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高考還有200多天就要到來(lái)了,在今年考試大綱還沒(méi)出來(lái)之前,備考的考生需要做哪些準(zhǔn)備呢?
本文預(yù)測(cè)了19年高考難度增加后哪四省風(fēng)險(xiǎn)最大。
通過(guò)對(duì)比歷年的真題發(fā)現(xiàn),19年高考難度系數(shù)不會(huì)有大幅度的變化,但是會(huì)比2018年高考難一些。
原因:
上面我們說(shuō)到,京、津、魯、瓊四個(gè)地方的考生是舊高考的最后一年,因此這四個(gè)地方的考生“復(fù)讀風(fēng)險(xiǎn)太大,要爭(zhēng)取“一擊即中”。
原因:北京、天津、山東、海南的高三學(xué)生,2019屆高考是最后一年文理分科的高考,從2019屆過(guò)后就要參加不分文理科的“3+3”高考,所以說(shuō),今年的備考生切忌不能有“隨便考考,考不上復(fù)讀”這種想法,對(duì)于即將要到來(lái)的高考必須全力以赴。
因?yàn)橄乱粚酶呖紡母咭豢荚囄睦聿环挚,這樣就會(huì)導(dǎo)致教材發(fā)生變化,命題方向發(fā)生變化,學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)技巧等都會(huì)發(fā)生變化,人家用三年的時(shí)間在準(zhǔn)備新高考,你只有一年的復(fù)讀時(shí)間,雞蛋與石頭的碰撞,誰(shuí)硬誰(shuí)軟,一目了然。
高考就是一場(chǎng)沒(méi)有退路的戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)于這四個(gè)省份的考生來(lái)說(shuō)退無(wú)可退。
另外,對(duì)于2020年的考生,形式也是特別不樂(lè)觀的:閩、贛、蘇、鄂、湘、冀、皖、晉、黑、吉、遼、川、渝、黔?這14個(gè)省的考生是參加最后一屆舊高考,如果在2020年的高考失利就要參加2021年的新高考。所以,除非是考試失利,否則不要輕易復(fù)讀。
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最后祝各位考生都能考出滿意的成績(jī)!大家如果有任何問(wèn)題歡迎在評(píng)論區(qū)留言,我們會(huì)為大家解答關(guān)于高考的任何問(wèn)題
為什么我認(rèn)為高考分?jǐn)?shù)線可能會(huì)降呢,因?yàn)橛绊懜呖挤謹(jǐn)?shù)線的主要因素是報(bào)名人數(shù)和試題難度。這里以使用全國(guó)卷的省份為例,解釋一下:
1、高考報(bào)名人數(shù)會(huì)有下降:
2018年多數(shù)省份的高考人數(shù)都有大幅提升,這是受到特殊因素影響的非正常增長(zhǎng),原因大家都很清楚,那就是2018年參加高考的學(xué)生,正好是2000年出生的”世紀(jì)龍寶寶“,當(dāng)年很多人為了趕時(shí)髦生下了世紀(jì)龍寶寶在18年后面臨著更大的高考?jí)毫Γ渲幸埠幽献蠲黠@,河南省2018年高考人數(shù)比2017增加了12萬(wàn),分?jǐn)?shù)線提高了很多。
高考報(bào)名人數(shù)也許會(huì)下降,但是也不會(huì)下降太多,因?yàn)?000年9月以后出生的”龍寶寶“的數(shù)量也不少,這些孩子將參加高考。
2、高考難度的變化:
2018年全國(guó)卷1的高考難度下降比較明顯,尤其是數(shù)學(xué)和文綜,此外英語(yǔ)的難度也有下降,著就讓學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)普遍提高,以山東省的文科為例,學(xué)生普遍提高了10幾分。難度的降低,也會(huì)影響高考的區(qū)分度,正常情況下,去年難度低的科目,今年難度可能會(huì)適當(dāng)提升。
綜合以上兩個(gè)因素,我認(rèn)為高考分?jǐn)?shù)線和錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)有一定幅度的下降。
分?jǐn)?shù)線升和降,對(duì)于不同的學(xué)生都是不一樣的,以2018年為例,我說(shuō)兩個(gè)例子:
1、有些藝術(shù)生因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而落榜:
2018年題目難度雖然小,但是導(dǎo)致了錄取分?jǐn)?shù)線提升,而藝術(shù)線是二本線的75%,也就自然隨著上升。有些藝術(shù)生,雖然感覺(jué)考的還不錯(cuò),但是出來(lái)分?jǐn)?shù)線后就傻眼了,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線跟著提升了很多。
2、有些尖子生因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線提升而沒(méi)有考入名牌大學(xué):同樣兩個(gè)尖子生,都有機(jī)會(huì)考入北京大學(xué),一個(gè)智商較高,頭腦更靈活,擅長(zhǎng)做難題;一個(gè)學(xué)習(xí)更努力,更扎實(shí),擅長(zhǎng)做中高檔題,結(jié)果因?yàn)轭}目難度降低,分?jǐn)?shù)線增加,后者就在高考中突出出來(lái),考上了北京大學(xué),前者則沒(méi)有考上北大清華,這是在去年發(fā)生的真實(shí)案例。
所以,作為學(xué)生來(lái)說(shuō),很多客觀因素?zé)o法預(yù)測(cè),也無(wú)法把握,唯有做好自己,才能以不變應(yīng)外變!
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