高三一模二�？荚囍�后，同學(xué)拿到成績往往會(huì)預(yù)測一下自己高考成績，并提前考慮志愿填報(bào)。但是由于所用的方法并不是很正確，因此會(huì)出現(xiàn)較大的誤差。以下是如何利用模考成績與一分一段表來準(zhǔn)確預(yù)測自己的高考成績，并提前合理在擇校問題上下對(duì)功夫。

善用高考位次擇校

由于試題難易度、測試重點(diǎn)不同，模擬考試分?jǐn)?shù)與高考分?jǐn)?shù)并沒有非常直接的相關(guān)性，因此不能簡單地以模擬考試成績加減多少分來估計(jì)自己的高考成績。

但通過模擬考試排名可以估計(jì)自己處于學(xué)�；蛉珔^(qū)、縣、市考生中的大致位置, 從而判斷自己填報(bào)志愿的重點(diǎn)，因此模擬考試是對(duì)自己相對(duì)位置的定位，而不是簡單地看絕對(duì)分值。

具體來說，一是根據(jù)模擬考在區(qū)(縣)的排位，了解這些排位的學(xué)生往年報(bào)考的情況；二是了解自己在學(xué)校里的排位情況。一般每所學(xué)校都有一本率、二本率，考生了解了自己的排位情況，這樣在志愿填報(bào)中才不易出現(xiàn)定位偏差。

每年省招生考試部門都會(huì)在公布高考成績的同時(shí)，也會(huì)公布“一分一段表”。之所以公布這個(gè)表，是為了讓廣大考生對(duì)照自己的成績、明確自己在全省的排位。

而知道這個(gè)排位，對(duì)于志愿填報(bào)的意義，比分?jǐn)?shù)更重要！因?yàn)楦鞲咝Ｔ诟魇》莸恼猩�都�?huì)有一定計(jì)劃，而且各高校能在某個(gè)省吸引某個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，也是比較固定的。

所以，在確定目標(biāo)和填報(bào)志愿的過程中，往年錄取的學(xué)生成績可以不參考，但這些被錄取學(xué)生的位次則必須了解！

但如果等到分?jǐn)?shù)出來再了解“位次”的概念，就有些遲了。建議考生和家長提前學(xué)習(xí)如何學(xué)會(huì)利用“位次”報(bào)志愿，不至于在分?jǐn)?shù)出來后手忙腳亂。

1、高考位次是什么

所謂位次，就是指文史類或者理工類考生的高考成績?cè)谌�省該科類考生中屬于哪個(gè)位置。在做參考的時(shí)候，主要是以省位次為主。

2、如何根據(jù)高考位次擇校

以考生位次為4462為例，假如某所大學(xué)在該省的歷年招生位次區(qū)間是4000-10000，那么考生的位次處于這所大學(xué)位次區(qū)間的上部，這所大學(xué)可以作為保底院校。

假如某所大學(xué)的歷年招生位次區(qū)間是2000-8000，那么考生的位次處于這所大學(xué)位次區(qū)間的中間，這所大學(xué)可以作為比較穩(wěn)妥的院校填報(bào)。

假如某所大學(xué)的歷年招生位次區(qū)間是1000-5000，那么考生的位次處于這所大學(xué)位次區(qū)間的下部，這所大學(xué)的錄取可能性就比較低了，可以作為沖一沖的院校填報(bào)。

一分一段表

1、什么是一分一段表

一分一段表顯示每一個(gè)分?jǐn)?shù)全省考生有多少名，能讓你計(jì)算出自己的排位。

目前的段表，是將全省同科類考生的檔案分（考生總分＋政策加分)從高到低排列（分?jǐn)?shù)相同的則為并列），再按每1分一段，統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計(jì)人數(shù)”。一分一段表上顯示出每一個(gè)分?jǐn)?shù)全省的考生有多少名，這個(gè)數(shù)據(jù)的參考價(jià)值最大。

2、去年的一分一段表有參考價(jià)值嗎

因每年的高考試題難度不同、參加考試人數(shù)不同、招生計(jì)劃也不同，分?jǐn)?shù)線也有差異，一分一段表只能反映當(dāng)年的名次，對(duì)其他情況參考意義不是百分之百準(zhǔn)確。

但是，梳理歷年分?jǐn)?shù)線就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一本線的波動(dòng)幅度還是比較小的，各個(gè)高校在某省的錄取考生位次也是大概固定的。所以，考生根據(jù)自己目前的�？汲煽�，對(duì)照去年的一分一段表，估算出來自己的大致位次，還是有一定參考價(jià)值的。