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事實上,從國家到地方對于高考加分的“收緊”已非新鮮事。記者了解到,從起,廣東的高考加分政策已實行“大瘦身”,加分項目從原來的23個銳減至6個,加分分值也由原來的10分到20分統(tǒng)一規(guī)范為本科加5分,?萍10分。體育特長生加分,今年被保留了下來,但根據(jù)招考部門公布的數(shù)據(jù),今年全省獲得體育特長生加分的學生僅177人。
■應對
中學:廣東方案未出臺前,仍按原教學計劃進行
在廣鐵一中副校長黃連生看來,這次高考改革方向是正確的,打破了過去的“唯分數(shù)論”。由于廣東高考的細化方案還沒出爐,學校目前按照原有教學計劃進行教學。
黃連生還看到,此次高考改革,在高考分數(shù)的基礎上加入對學生綜合素質(zhì)評價供高校參考。但從全國來看,目前還沒有建立起一套完整的誠信體系,對于社會實踐、志愿者服務的真實性、程度等判斷較難!耙虼耍呖冀Y(jié)合學生綜合素質(zhì)進行評價,優(yōu)化人才選拔方式,還有很長的一段路要走!
而廣州市荔灣區(qū)一所省一級高中歷史科的羅老師則表示,以往文理分科,政治、歷史、地理、物理、化學、生物六科在高二的課時,會根據(jù)文理分班的不同而有所區(qū)別。例如,若是文科班,每周將有3—4節(jié)歷史課;若是理科班,每周的歷史課則只安排1—2節(jié)!案呖颊{(diào)整后,這六科的課時如何分配,將是一個亟待解決的問題!
大學:取消文理分科,對高校學科建設有利
華南理工大學校長王迎軍認為,取消文理分科,對高校是件好事。無論是學理、工還是醫(yī),都需要扎實的基礎,不光是學好數(shù)理化,對于人文和歷史傳統(tǒng)也要理解,否則不會是全面的人才。王迎軍說,這幾年華工文理兼收的專業(yè)越來越多,事實證明,這對學科建設和學校發(fā)展有好處。“現(xiàn)在的大學生,科學精神和人文精神缺一不可,這事關學生的全面成長,對學校的長遠人才培養(yǎng)也很好!
明年高考取消自主招生聯(lián)盟后,華工所在的“卓越聯(lián)盟”也隨之解散。作為省內(nèi)學子“心頭好”,華工自主招生如何招?王迎軍表示,具體招生細則有待制定,但可以肯定的是,取消聯(lián)盟后學校會更加自主,可以根據(jù)學校人才理念和特色招生,優(yōu)中選優(yōu),這一點華工絲毫不擔心。
高考位次排名是文理
時間:2024-07-11 17:0:20高考排名是文科理科
時間:2024-07-11 17:0:26高考排名是省排名還
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