同樣是教師有些人年入40萬(wàn)以上甚至年薪百萬(wàn)的也有，但是還有些人，每年的工資收入還不到5萬(wàn)元。不同地區(qū)，不同單位，同為老師，其實(shí)工資差別很大。那么陽(yáng)泉教師工資待遇多少一個(gè)月呢，以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

一、2022年陽(yáng)泉教師工資待遇多少一個(gè)月

陽(yáng)泉市城區(qū)

進(jìn)一步保障義務(wù)教育教師工資待遇工作的

實(shí)施方案

為確�！傲x務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平”規(guī)定全面落實(shí)，根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于再次提醒嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育教師工資待遇保障政策的通知》（國(guó)教督辦函〔2021〕64號(hào)）和《關(guān)于建立健全義務(wù)教育教師工資待遇保障機(jī)制的通知》（晉教師〔2021〕13號(hào)）要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，為保障義務(wù)教育教師工資待遇保障機(jī)制規(guī)范化、制度化，特制訂本實(shí)施方案。

一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教，強(qiáng)教先強(qiáng)師。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視教師工資待遇保障工作，對(duì)保障義務(wù)教育教師工資待遇相關(guān)工作提出了明確要求,倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。各有關(guān)部門(mén)要深入貫徹落實(shí)《山西省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育教師工資待遇保障工作的通知》(晉政辦發(fā)〔2019〕1號(hào))文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)維護(hù)義務(wù)教育教師合法權(quán)益，承擔(dān)起義務(wù)教育教師工資待遇保障責(zé)任，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才從教，建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，讓教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓全區(qū)教師“留得住、教得好”。

二、強(qiáng)化舉措，全面保障教師工資待遇

（一）落實(shí)義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資政策

中小學(xué)班主任津貼按照不低于500元/月的標(biāo)準(zhǔn)安排專項(xiàng)資金，納入績(jī)效工資總量管理。績(jī)效工資總量核算后，按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)算比較口徑，義務(wù)教育教師平均工資水平低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的，采取提高績(jī)效工資總量的辦法，保證義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。

區(qū)人社局、區(qū)教育局等相關(guān)部門(mén)要根據(jù)各學(xué)校實(shí)際情況，動(dòng)態(tài)調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校崗位設(shè)置總量，及時(shí)辦理教師崗位晉級(jí)，全面落實(shí)相關(guān)待遇，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（二）統(tǒng)籌發(fā)放義務(wù)教育教師獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼

嚴(yán)格落實(shí)《辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁自行出臺(tái)政策發(fā)放工資津貼補(bǔ)貼有關(guān)問(wèn)題的通知》（中辦發(fā)電〔2018〕20號(hào)）基礎(chǔ)上，對(duì)公務(wù)員普遍發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼時(shí)，參照當(dāng)?shù)毓珓?wù)員獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼有關(guān)政策，及時(shí)統(tǒng)籌考慮義務(wù)教育教師。

（三）切實(shí)落實(shí)鄉(xiāng)村教師傾斜政策

按照我省規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼等政策。

三、健全制度，有力激發(fā)教師隊(duì)伍活力

（一）完善全區(qū)義務(wù)教育教師工資收入水平隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員收入水平動(dòng)態(tài)調(diào)整制度

堅(jiān)持全區(qū)義務(wù)教育教師工資收入調(diào)整與公務(wù)員工資收入調(diào)整同步進(jìn)行的原則，并優(yōu)先保障義務(wù)教育教師工資待遇落實(shí)。強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)統(tǒng)籌，區(qū)教育局、區(qū)人社局、區(qū)財(cái)政局等部門(mén)要形成合力，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一到位，經(jīng)費(fèi)足額預(yù)算到位，及時(shí)發(fā)放到位。核定績(jī)效工資總量時(shí)，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收水平。城區(qū)調(diào)整公務(wù)員工資待遇時(shí)，要相應(yīng)調(diào)整義務(wù)教育教師工資待遇。同時(shí)要統(tǒng)籌考慮高中教師工資待遇。

（二）健全經(jīng)費(fèi)保障制度

要將義務(wù)教育作為教育投入重點(diǎn)予以保障，調(diào)整優(yōu)化財(cái)政教育支出結(jié)構(gòu)，優(yōu)先解決義務(wù)教育教師工資所需經(jīng)費(fèi)，保證義務(wù)教育教師工資水平逐步提高。義務(wù)教育教師平均工資水平仍低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的，及時(shí)采取提高績(jī)效工資總量的辦法，保證義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。

四、確保穩(wěn)定，防范化解風(fēng)險(xiǎn)

落實(shí)義務(wù)教育教師工資待遇工作，涉及廣大義務(wù)教育教師切身利益，社會(huì)關(guān)注度高，涉及面廣，政策性強(qiáng)。區(qū)教育局要做好教師隊(duì)伍的思想政治工作，有針對(duì)性地做好政策解讀，及時(shí)研判和妥善處理苗頭性問(wèn)題，防止出現(xiàn)聚集性上訪等影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的事件，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

二、臨聘教師與代課教師有什么區(qū)別

代課老師的工資最低的是1500一個(gè)月，最高的是2400一個(gè)月，可以說(shuō)代課老師的工資基本都是最低工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放的。

臨聘教師與代課教師是一樣的，沒(méi)有區(qū)別。這兩種性質(zhì)的教師都是國(guó)家公辦學(xué)校為彌補(bǔ)教師的短缺對(duì)外公開(kāi)招聘，不享受在編教師的工資待遇、沒(méi)有事業(yè)編制的臨時(shí)臨時(shí)教師崗位。

沒(méi)有編制的學(xué)校老師通常屬于雇傭的臨時(shí)人員，不能晉升，不能調(diào)動(dòng)，即屬于某個(gè)學(xué)校被暫時(shí)雇傭人員 (俗稱代課老師)。通常也沒(méi)有職稱，沒(méi)有職稱工資(非在編有職稱也常無(wú)法聘任)。退休后，按照當(dāng)初與所在單位簽訂的合同辦理。

在私立學(xué)校，由于學(xué)校必須幫助其工作人員按照有關(guān)法律規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)，所以退休后一般都享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇。在公立學(xué)校招聘人員時(shí)，由于經(jīng)濟(jì)困難等原因，一般不幫助其繳交社�；蛑焕U交部分如工傷保險(xiǎn)。

代課教師的薪資待遇低，不入編制，反而在學(xué)校里任務(wù)最重，最認(rèn)真負(fù)責(zé)。這些與社會(huì)賦予代課教師的地位較低是有關(guān)系的，這直接導(dǎo)致了政府給代課教師的薪資待遇過(guò)低。

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