機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育情況總結(jié)

第一批主題教育開(kāi)展以來(lái)，局黨委在X的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和第X指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)“十二字”總要求，密聯(lián)系實(shí)際，對(duì)焦“四項(xiàng)措施”，突出“四個(gè)到位”，周密部署、統(tǒng)籌推進(jìn)，主題教育起步迅速、推進(jìn)有序、氛圍濃厚、特色突出，取得了良好成效。

一、主要做法

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力、部署周密。一是深化認(rèn)識(shí)提站位。省局黨委深入關(guān)于開(kāi)展主題教育重要講話精神及X局長(zhǎng)講話要求，準(zhǔn)確把握主題教育的任務(wù)、目標(biāo)和要求，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題教育的重大意義，以高度的政治責(zé)任感把主題教育抓實(shí)抓細(xì)抓到位。二是對(duì)焦主體嚴(yán)部署。成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，并制定兩個(gè)“工作規(guī)則”，建立日動(dòng)態(tài)、周報(bào)告、周例會(huì)等制度機(jī)制。省局主要負(fù)責(zé)人發(fā)揮“第一責(zé)任人”作用，帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭講。黨委班子成員履行“一崗雙責(zé)”，督促分管部門高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。機(jī)關(guān)各黨支部組織開(kāi)展形式多樣、有聲有色的主題教育。省局紀(jì)檢組落實(shí)監(jiān)督工作任務(wù)，充分發(fā)揮紀(jì)檢機(jī)構(gòu)監(jiān)督作用。省局主題教育辦指導(dǎo)各市局、縣區(qū)局結(jié)合重點(diǎn)工作先學(xué)起來(lái)、先改起來(lái)，一竿子插到底推動(dòng)問(wèn)題解決。三是把握研定方向穩(wěn)推進(jìn)。制定學(xué)習(xí)教育工作計(jì)劃、調(diào)查研究工作方案、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部檢視問(wèn)題工作計(jì)劃、講專題黨課工作計(jì)劃和專題民主生活會(huì)方案，制作任務(wù)書(shū)、時(shí)間表、責(zé)任人一覽表和路線圖，以表格化、清單化的形式從“組織推動(dòng)、學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)”X大方面細(xì)化X大類、X項(xiàng)具體任務(wù)，對(duì)表推進(jìn)。

(二)學(xué)習(xí)教育有聲有色、入腦入心。省局黨委集中舉辦為期X天的主題教育讀書(shū)班，處級(jí)以上黨員干部參加為期X天專題輔導(dǎo)班。省局黨委委員帶頭制定每天自學(xué)不少于X小時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，通讀指定書(shū)目X本，正精讀指定書(shū)目X本，人均撰寫心得體會(huì)X篇，講專題黨課X場(chǎng)次。省局黨委委員先后開(kāi)展專題集中研討X次，并以普通黨員身份參加機(jī)關(guān)各支部組織的學(xué)習(xí)交流X次。抓載體、豐內(nèi)涵，做實(shí)“七個(gè)一”活動(dòng)顯特色，先后開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”紅色教育，組織收看《兩彈一星精神》《紅色》等影片;參觀紅軍西路軍紀(jì)念館，開(kāi)展“重溫入黨誓詞、銘記初心使命”主題黨日活動(dòng);推進(jìn)“不忘初心、扛牢脫貧攻堅(jiān)使命”脫貧攻堅(jiān)活動(dòng);結(jié)合巡視開(kāi)展“巡視整改補(bǔ)短板、立行立改見(jiàn)成效”活動(dòng);組織機(jī)關(guān)黨員開(kāi)展主題教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測(cè)試;開(kāi)設(shè)主題教育專欄，刊登信息簡(jiǎn)報(bào)XX篇;召開(kāi)紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立98周年大會(huì)，評(píng)選表彰XX個(gè)先進(jìn)黨支部、XX名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和XX名優(yōu)秀黨務(wù)工作者;以張富清、黃文秀等先進(jìn)典型為榜樣，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)事跡，汲取精神力量，不斷提高主題教育針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)感染力和號(hào)召力。

(三)調(diào)查研究深接地氣、求真務(wù)實(shí)。省局黨委委員緊扣XX個(gè)調(diào)研課題方向，分頭帶隊(duì)深入市局、縣局、企業(yè)一線、生產(chǎn)車間看實(shí)情、聽(tīng)介紹、開(kāi)座談、問(wèn)需求、話心聲、談措施，摸清摸透各方情況，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，制定解決舉措，推動(dòng)矛盾在一線化解、問(wèn)題在一線解決。省局班子成員主動(dòng)向地方黨政部門專題匯報(bào)重點(diǎn)政策落實(shí)、主題教育進(jìn)展情況，聽(tīng)取對(duì)工作的意見(jiàn)和建議。召開(kāi)主題教育調(diào)研成果交流會(huì)，分析研判問(wèn)題并研究制定可行措施，使調(diào)查研究真正成為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作落實(shí)的有力抓手。主題教育期間開(kāi)展實(shí)地調(diào)研XX個(gè)次，與群眾座談XX戶次，向地方黨政部門專題匯報(bào)XX次，形成調(diào)研報(bào)告XX篇。

(四)檢視問(wèn)題刀刃向內(nèi)、自我革命。嚴(yán)格按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)著力查找”要求，對(duì)照主題教育專項(xiàng)整治工作方案、對(duì)照黨章、對(duì)照《準(zhǔn)則》、對(duì)照《條例》，面向地方黨政部門、面向基層機(jī)關(guān)、面向機(jī)關(guān)干部、面向服務(wù)對(duì)象廣泛征求意見(jiàn)建議，深刻檢視，查擺問(wèn)題XX個(gè)。針對(duì)巡視、督查反饋問(wèn)題、上年度民主生活會(huì)查擺問(wèn)題和集中整治形式主義、官僚主義方面問(wèn)題，省局黨委召開(kāi)集體約談會(huì)，開(kāi)展“照鏡子”“找病灶”“開(kāi)良方”，督促責(zé)任單位立行立改、整改到位。

(五)整改落實(shí)全程督辦、一抓到底。堅(jiān)持問(wèn)題不隱瞞、不回避、不護(hù)短、不遮掩的原則，通過(guò)清單式掛賬督辦、標(biāo)尺式嚴(yán)整立改、倒查式跟蹤問(wèn)效等方式，建立問(wèn)題“大清單”和“整改清單”，制定專項(xiàng)整治工作方案，緊盯關(guān)鍵經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、基建項(xiàng)目、政策落實(shí)等方面存在阻礙高質(zhì)量發(fā)展的突出問(wèn)題，緊盯優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、深化“放管服”改革等方面的重點(diǎn)問(wèn)題，層層壓緊壓實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，扭住不放、一抓到底、分期分批地整改到位。截至目前已完成問(wèn)題整改XX個(gè)，占比XX%，正在推進(jìn)整改XX個(gè)，同時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題分成長(zhǎng)期、中期和短期三大類，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將整改成果轉(zhuǎn)化上升為新制定的制度辦法XX個(gè)，修改完善的制度辦法X個(gè)。

二、取得成效

按照中央關(guān)于開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求，省局黨委班子努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)有擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，取得了一批理論成果、實(shí)踐成果和制度成果，總體上實(shí)現(xiàn)了主題教育的預(yù)期目標(biāo)。

(一)進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝，厚實(shí)了理論素養(yǎng)。班子成員堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為主線貫穿始終，帶頭聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、創(chuàng)新方式學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)XX篇、作專題研討發(fā)言XX人次、上專題黨課XX人次，參加所在支部“三會(huì)一課”XX人次，參加主題黨日活動(dòng)XX人次。形成了一批理論學(xué)習(xí)成果，加深了對(duì)和黨中央大政方針的理解，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，提高了運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。

(二)進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高了政治覺(jué)悟。班子成員通過(guò)深入研讀原著，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)代楷模先進(jìn)事跡、革命傳統(tǒng)教育、警示教育等形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步深化了對(duì)馬克思主義基本原理和的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步筑牢了信仰之基、補(bǔ)足了精神之鈣、把穩(wěn)了思想之舵。

(三)進(jìn)一步推動(dòng)解放思想，增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)精神。班子成員堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，做實(shí)調(diào)查研究，開(kāi)展“三個(gè)換位”體驗(yàn)式調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告XX篇，反映問(wèn)題XX條，提出解決問(wèn)題的措施建議XX條;做實(shí)檢視問(wèn)題，形成班子問(wèn)題X個(gè)方面X類、班子成員問(wèn)題清單X條，通過(guò)逐條逐項(xiàng)抓整治，取得了讓干部群眾看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的成效。在立行立改、即知即改的同時(shí)，針對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題，研究出臺(tái)一系列夯基壘臺(tái)的制度規(guī)章，做到已解決的鞏固提高、未解決的緊盯不放，擔(dān)當(dāng)實(shí)干的意識(shí)、方法、能力均得到提升。

(四)進(jìn)一步踐行為民情懷，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)。班子成員樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展理念，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的難點(diǎn)堵點(diǎn)，推廣優(yōu)化“三項(xiàng)服務(wù)”，研究制定優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境10條新舉措;針對(duì)基層部門屢有反映的形式主義突出問(wèn)題，實(shí)施X方面共計(jì)XX條為基層減負(fù)措施，解決了一批長(zhǎng)期以來(lái)想解決但未解決的難題，增進(jìn)了同干部群眾的感情，贏得了廣大群眾的信任和好評(píng)。

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三、下步打算

(一)強(qiáng)化責(zé)任導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)貫徹上持續(xù)往深里學(xué)。堅(jiān)持和完善主題教育形成的良好學(xué)風(fēng)，持續(xù)深入學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大黨員、干部把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到行動(dòng)上，加深對(duì)自身職責(zé)的領(lǐng)悟，推進(jìn)工作實(shí)打?qū)崱⒂才鲇�，解決問(wèn)題雷厲風(fēng)行、見(jiàn)底見(jiàn)效，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)實(shí)干作風(fēng)。

(二)強(qiáng)化需求導(dǎo)向，在堅(jiān)持群眾觀念和群眾路線上持續(xù)往實(shí)里做。堅(jiān)持眼睛向下、腳步向下，緊緊圍繞群眾和基層的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題，不斷鞏固和堅(jiān)持三個(gè)“換位體驗(yàn)式”調(diào)研方式和成果，持續(xù)推出一些更有針對(duì)性、開(kāi)創(chuàng)性的便民服務(wù)舉措，讓基層干部群眾看到行動(dòng)、看到改變，對(duì)主題教育有實(shí)實(shí)在在的獲得感。

(三)強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，在解決實(shí)際問(wèn)題上持續(xù)往深里改。堅(jiān)持把“改”字貫穿始終，從思想深處檢視問(wèn)題原因，既治已病，又治未病，既抓當(dāng)前，又謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，把局黨委班子X(jué)X個(gè)方面XX類問(wèn)題、班子成員XX條問(wèn)題及專項(xiàng)整治任務(wù)逐項(xiàng)整改到位。建立跟蹤問(wèn)效機(jī)制，在整改落實(shí)過(guò)程中力戒形式主義，確保各類問(wèn)題最終得到解決，展現(xiàn)出新氣象新成效。

(四)強(qiáng)化實(shí)踐導(dǎo)向，在鞏固和擴(kuò)大主題教育成果上持續(xù)往實(shí)里走。同中央部署和上級(jí)安排對(duì)表對(duì)標(biāo)，同改革發(fā)展對(duì)接銜接，豐富方式方法，結(jié)合第二批主題教育，進(jìn)一步把黨委在主題教育調(diào)研中形成的重大項(xiàng)目制度做細(xì)做實(shí)，形成一批主題教育成果，及時(shí)總結(jié)和推廣基層探索創(chuàng)新的好經(jīng)驗(yàn)好做法，使主題教育成果不斷鞏固擴(kuò)大。