學(xué)校專題組織生活會(huì)情況報(bào)告1

根據(jù)教育局黨委《關(guān)于在“七一”前以支部為單位召開專題組織生活會(huì)的通知》精神，為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立89周年，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)基礎(chǔ)黨組織、廣大黨員和黨務(wù)工作者創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員立足崗位干事創(chuàng)業(yè)的昂揚(yáng)激情。落實(shí)局黨委的“通知”精神，按照局黨委下發(fā)的通知中對(duì)組織生活會(huì)的追要求“對(duì)照爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員‘五帶頭’的基本要求，找差距、明方向、定措施”。我校支部委員會(huì)于xxxx年6月24召開專題組織生活會(huì)，現(xiàn)將活動(dòng)情況向教育局黨委做匯報(bào)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)“五帶頭”的基本要求。

按照教育局黨委的“通知”要求，我校支委會(huì)召開了支委會(huì)成員和中層干部參加的支委擴(kuò)大會(huì)，會(huì)上楊書記傳達(dá)了教育局黨委《關(guān)于在“七一”前以支部為單位召開專題組織生活會(huì)的通知》精神，并對(duì)“五帶頭”作了詳細(xì)的解讀。使領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻的理解了爭先創(chuàng)優(yōu)“五帶頭”的內(nèi)涵和召開組織生活會(huì)重要性。會(huì)議要求，要把這次組織生活會(huì)開成一次解決實(shí)際問題，凝聚人心，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快開展的組織生活會(huì)。

二、認(rèn)真做好會(huì)前準(zhǔn)備，達(dá)成共識(shí)。

為了開好這次組織生活會(huì)，支委會(huì)首先下發(fā)了會(huì)議通知，通知要求支委會(huì)成員和黨員干部按照以下要求認(rèn)真做好準(zhǔn)備：

（1）談?wù)勀銓?duì)“五帶頭”的認(rèn)識(shí)。

（2）與黨員談心情況。

（3）通過談心對(duì)照“五帶頭”查找出學(xué)校特別是自己工作中存在的問題。

（4）剖析原因、明確方向、提出改進(jìn)措施

（5）今后的具體打算。

每位班子成員把和黨員談心了解到的問題進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，形成了自己的發(fā)言提綱，在組織生活會(huì)上進(jìn)行了交流，特別是三名支委會(huì)成員結(jié)合自己的分工和所查找出的問題，進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)分析。校長側(cè)重分析學(xué)校管理以及安全工作；書記側(cè)重分析了教師的師德現(xiàn)狀和學(xué)生的.思想教育工作、副校長主要針對(duì)教師的教學(xué)情況和如何提高教學(xué)質(zhì)量等問題進(jìn)行了分析。

三、存在的問題

1、在完善制度的過程中，雖章目俱全，建制詳實(shí)，但缺乏適用性、操作性、科學(xué)性，執(zhí)行不力，沒有起到規(guī)范行為的作用，發(fā)揮不了應(yīng)有的作用和功效。

2、只對(duì)教學(xué)結(jié)果給予了更多的關(guān)注，而忽視了對(duì)教學(xué)過程的關(guān)注，從而教學(xué)過程失去了應(yīng)有的教育性。

3、實(shí)施績效工資沒能夠充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性。

4、師資水平不高。其一是由于我校教師流動(dòng)性比較大造成的；其二教師趨于老齡化，一些年老教師勤學(xué)業(yè)務(wù)的自覺性、主動(dòng)性很好，但教學(xué)方法陳舊，還是原來的“滿堂灌”注入式的教學(xué)方法。課堂教學(xué)效益低下，致使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)能力差，知識(shí)面狹窄。

5、個(gè)別教師的教育教學(xué)行為還存在問題，體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。

6、安全崗位人員缺乏專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)校保安人員沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)安全知識(shí)了解的不多；學(xué)生的法制觀念和安全意思淡薄，是非判別能力不強(qiáng)，需要進(jìn)一步較強(qiáng)教育。

四、整改措施及今后的打算

1、學(xué)校管理

（1）建章立制。學(xué)校先后完善了學(xué)校教職工月考評(píng)方案、

《學(xué)校教學(xué)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案》、《學(xué)校班級(jí)考評(píng)辦法》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》等了一套科學(xué)化的管理制度，有力地保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

（2）重視民主管理。學(xué)校充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、青、關(guān)心下一代工作小組等群團(tuán)組織在民主管理中的作用，本著積極、穩(wěn)妥的原則，對(duì)學(xué)校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核獎(jiǎng)懲方案等重大決策廣泛征求意見，交教代會(huì)討論、表決通過后執(zhí)行。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，接受全體師生和社會(huì)的監(jiān)督。讓教師參與學(xué)校管理，進(jìn)行自我服務(wù)，自我教育，自我管理。

（3）積極追求人性化管理，堅(jiān)持工作例會(huì)制度。班子成員堅(jiān)持民主平等的工作作風(fēng)，努力建構(gòu)一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、心心相印、勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)集體。每學(xué)期初領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究新學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校每周四下午舉行學(xué)校行政工作例會(huì)，星期五下午放學(xué)后召開全體教師例會(huì)，小結(jié)上周工作，安排下周工作。

2、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為

（1）切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，追求師生共同發(fā)展，要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣”為目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德方面的法規(guī)文件，加大對(duì)“教師職業(yè)道德規(guī)范”和“十條禁令”的執(zhí)行和查處力度，禁止有償家教、推銷資料等以教謀私行為。

（2）學(xué)校組織開展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論、教育技術(shù)，在不斷學(xué)習(xí)、自我“充電”的過程中，逐步提高實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)踐課程改革的能力和水平。為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，我們從組織形式、學(xué)習(xí)方法、激勵(lì)措施等方面給予保證。

（3）注重造就骨干教師隊(duì)伍。為建設(shè)一支自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的骨干教師隊(duì)伍，學(xué)校制定了《學(xué)校教師培養(yǎng)規(guī)劃》，出臺(tái)了《學(xué)校骨干教師評(píng)選條例》，鼓勵(lì)教師爭當(dāng)“領(lǐng)頭羊”。為了使骨干教師盡快成長，學(xué)校開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，成立考核小組，對(duì)青年教師進(jìn)行考核，有效地激勵(lì)青年教師健康、快速地成長。

3、加強(qiáng)安全管理。

（1）抓好師生安全教育。重視做好宣傳教育和防范工作，每到寒暑假印發(fā)家長通知書進(jìn)行安全宣傳教育，每學(xué)期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面、影像資料，大大提高了師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期請(qǐng)法制副校長來校作專題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。

（2）健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動(dòng)安全管理，落實(shí)保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設(shè)施，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。加強(qiáng)消防安全檢查工作，各專用教室配備滅火器材定期更換。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食工作的管理，堅(jiān)決禁止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。

學(xué)校專題組織生活會(huì)情況報(bào)告2

區(qū)教育局黨委創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

根據(jù)區(qū)教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，我校從xxxx年10月29日召開了黨員組織生活會(huì)，精心組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，全面貫徹落實(shí)文件所規(guī)定的要求，進(jìn)一步明確了組織生活會(huì)主題和任務(wù)要求。在此基礎(chǔ)上，全體班子成員廣泛開展談心活動(dòng)，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，找準(zhǔn)存在的突出問題，深刻分析原因，認(rèn)真撰寫分析材料。目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子專題組織生活會(huì)的前期準(zhǔn)備工作已基本就緒，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下。

一、召開時(shí)間：xxxx年10月29日下午

二、召開地點(diǎn)：學(xué)校二樓會(huì)議室；

三、參加人員：

應(yīng)到9人，實(shí)到8人。

其中xxx因家中有急請(qǐng)假。

四、主持：xxx

五、文字記錄：xxx

四、主題內(nèi)容：

根據(jù)市、區(qū)委的要求，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七精神，聯(lián)系省、市紀(jì)委五次全會(huì)關(guān)于解決廉潔從政方面存在的突出問題、緊密結(jié)合我校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的實(shí)際和存在的問題，對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件，圍繞我校領(lǐng)導(dǎo)班子保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體作為主題內(nèi)容。

五、方法步驟：

在進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)教育，廣泛開展談心活動(dòng)的基礎(chǔ)上，由校長通報(bào)xxxx年民主生活整改落實(shí)措施情況。再按照先召開領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活會(huì)，然后再召開黨員專題組織生活會(huì)的步驟進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員將結(jié)合學(xué)校具體工作實(shí)際，按照準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行黨性分析，通過近年來學(xué)校發(fā)展經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，統(tǒng)一思想，改進(jìn)作風(fēng)，加強(qiáng)監(jiān)督，并根據(jù)前期征集到的班子及成員存在的突出問題，在思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面進(jìn)行針對(duì)性剖析，認(rèn)真自查自糾，分析原因，查找不足，開展批評(píng)與自我批評(píng)，一并提出整改措施，切實(shí)提高組織生活會(huì)質(zhì)量。

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六、具體要求：

1、要在會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后進(jìn)行深入細(xì)致地談心交心，做到充分溝通思想，相互理解幫助。

2、在開展批評(píng)與自我批評(píng)的過程中，講真話、講實(shí)話、講心里話，自覺形成一種正常黨內(nèi)生活的良好氛圍。

3、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，既要參加領(lǐng)導(dǎo)班子的專題組織生活會(huì)，又要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會(huì)，既要帶頭作認(rèn)真的自我批評(píng)，又要帶頭開展批評(píng)，以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)廣大黨員認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織生活會(huì)后，將對(duì)整個(gè)生活會(huì)情況寫出文字總結(jié)，上報(bào)區(qū)教育局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。