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小學語文教師評職稱述職報告范文(四篇)

更新:2023-09-13 06:50:59 高考升學網(wǎng)

小學語文教師職稱評定述職報告1

在這一學年的教學工作中,讓我收獲頗多,本著“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”的信念為中心的教學思想,使學生學有所得,學有所用,從而不斷提高自己的教學水平和理念。

在班級管理中,我關(guān)注班中的每一名學生,為了調(diào)動他們學習的積極性,在班中開展以“我的夢想”為主題的班會活動,讓學生確定了自己的奮斗目標,從而使學生認為只要努力,就會進步,就能實現(xiàn)目標。

小學語文教師評職稱述職報告范文(四篇)

在加強學生的思想品德教育中,讓學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我利用班會課,開展多形式的主題班會,提高學生的思想品德素質(zhì)。在學生亂丟垃圾問題中,我以“我是環(huán)保小衛(wèi)士“為主題,開展了一系列提高學生環(huán)保意識的活動;另一方面,同學之間因小事吵架和虛度光陰等現(xiàn)象,組織學生開展“珍惜友誼”“珍惜時間”的主題班會,引導學生認識朋友的重要,懂得時間一去不復返,學會珍惜時間。并用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”要求學生,規(guī)范學生言行,提高學生的思想素質(zhì),促進良好班風學風的形成。

在教學工作方面,按常規(guī)做好各項工作,課堂教學體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生主動參與學習;培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,作業(yè)做完后,養(yǎng)成自覺檢查,有錯就改的好習慣。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能,使學生從被動學習轉(zhuǎn)化為主動學。

部分學生缺乏自覺性,經(jīng)常不按時完成作業(yè),針對這種問題,我就對學生進行思想教育。樹立學生學習的信心,在課堂上有意識地通過一些簡單易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機會,在學習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心。

通過一學年的教學,學生學習語文的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中下等生較多,學習成績不夠理想。今后,我會努力改進教學方法,加強對中下等生的輔導,使學生的語文成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力。

小學語文教師職稱評定述職報告2

本學期我擔任楊樹小學五年級的語文、數(shù)學教學工作,擔任五年級的班主任工作,同時負責農(nóng)村遠程教育工程工作。結(jié)合教育教學工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求,本學期我做了如下工作:

教師的首要任務(wù)是教書,要備好課,上好課,做好作業(yè)批改等工作。因此,拿到教材后,我認真研讀教學參考,利用晚上時間,把教材中配有的光盤認真學習,做好筆記,使自己能夠很好地把握方向,把握教材的重難點,以及教學策略。在讀了《名師備課經(jīng)驗》之后,我深深地體會到:要想把課備好上好,教師首先要自己把教材讀明白,掌握教材的編寫主旨,然后再認真閱讀教學參考,尋找切實可行的教學策略。本學期,每備一節(jié)課,我都按照這種方法,實踐發(fā)現(xiàn):這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,一段時間自我鍛煉之后,我的備課能力有所提高,有時自己的想法與教參不盡相同,這種備課方式讓我受益匪淺。

課堂上,我認真上課。記得北京光明小學校長李永勝說過:一名年輕教師怎樣自我提高,你要把每堂課都當成公開課,這樣嚴格要求自己,然后再不斷反思、總結(jié)、提升,你就會進步得更快。我把李校長的話銘記于心,每堂課都像公開課一樣來上,課后及時反思,有時得心應(yīng)手,有時卻不盡如意,漸漸地我發(fā)現(xiàn):我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個別后進生重復講解),致使有的學生有機可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教學策略,讓會的同學幫助不太明白的同學,這樣他們就有活可干了。

在教學策略方面,我借助名家備課方案學到了許多策略,他們在上課方面各有千秋,各有各自的優(yōu)勢,開始每堂課我都采用,慢慢地,我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子,學生也很不適應(yīng),于是,我集中進行“由課題入手,讓學生提出問題,然后帶著問題學習課文”的方式研究,學生學得非常順利,我也得心應(yīng)手。

小學語文教師職稱評定述職報告3

一轉(zhuǎn)眼,一年快過去了。在這個學年中,我主要擔任的是六年級語文、班主任工作以及工會的工作,現(xiàn)在我很簡單介紹一下自己的工作情況。

一、思想認識:

這一學年,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)努力在學生的心目中樹立起榜樣的作用。工作方面,我服從學校的工作安排,服務(wù)教師配合領(lǐng)導做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教育教學工作和工會工作:

本學期擔任601班班主任,我能努力把握工作重點,根據(jù)學生特點開展各項工作,運用多途徑溝通家校關(guān)系,起到較好的教育效果。班級學生個性差異大,我也總是循循善誘,嚴中有愛。在教學工作方面,針對一節(jié)課,我都做好較充分的準備,平時候教、改作、復習、考試都認真到位。今年承蒙同事們的厚愛,讓我參與到工會工作之中,在這一塊的工作過程中,我對自己一年的評價是:懂得感恩,服務(wù)教師,能認真對待教師們的每個要求;懂得理解,配合領(lǐng)導,能為學校工作殫精竭慮。

三、考勤方面:

我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨,具有較強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

四、工作態(tài)度:

還記得李吉林老師說過這樣一句話:“作為教師,別人可以不理解,我們自己千萬不可看輕了自己所從事的工作,輕視自己所擔負的重任。”這樣樸實的一種認識,其實昭示著一種工作態(tài)度,只有重視自己身上的責任,才會去愛自己的一份工作,這句話希望能與各位共勉。

小學語文教師職稱評定述職報告4

一年來,我主要承擔了三年級的語文教學。作為一名語文教師,我把自己全身心的愛都奉獻給了學生,為他們插上了的成功的翅膀;在廣大教職工的大力支持下,圍繞學校的中心工作,努力解放思想,大膽改革創(chuàng)新,受到領(lǐng)導的好評。下面,我就從以下幾個方面來總結(jié)本人一年來的工作情況。

一、以理論學習為基礎(chǔ)點,不斷提升自身修養(yǎng)

我進一步認識到:只有不斷學習,才能不斷提高自己的政治理論水平,才能增強政治敏銳性,才能從思想上筑起拒腐防變的堤防。我常常告誡自己:做人要做一個堂堂正正地人,要做一個高尚的人,要做一個脫離了低級趣味的人,不要為一點點利益而降低自己的人格。否則,有損于教師的形象。于是,我處處嚴格要求自己,不斷地學習、反思,使自己沿著正確的軌道前進。

1.教師高級職稱評定條件及流程有哪些

高級教師職稱需要具備博士學位,并在一級教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業(yè)學歷,并在一級教師崗位任教5年以上;或者具備大學專科畢業(yè)學歷,并在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學;蜣r(nóng)村學校任教經(jīng)歷。具體標準條件1.根據(jù)所教學段學生的年齡特征和思想實際,能有效進行思想道德教育,積極引導學生健康成長,比較出色地完成班主任、輔導員等工作,...查看更多

2.小學二級教師職稱評定個人總結(jié)范文(三篇)

小學教師評職稱個人工作總結(jié)1時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,本人已在三尺講臺上辛勤耕耘九個春秋。20xx年從海寧師范畢業(yè)后就開始了一直對其期待與憧憬的教學生涯。從最初懵懂稚嫩的小學二級教師到漸漸累積磨練后的小學一級教師,又已經(jīng)過了5年,這期間,有為人師的自豪與滿足,有收獲的喜悅,同時也有失敗、迷茫時的困惑。遵循與不變的是勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度與一顆愛護學生的心,F(xiàn)就幾年來的工作做如下總結(jié):一、遵規(guī)守紀,...查看更多

3.教師初級職稱評定個人總結(jié)范文(兩篇)

篇一:教師初級職稱個人工作總結(jié)范文幾年來,我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努...查看更多

4.教師職稱評定的個人總結(jié)怎么寫(三篇)

教師評職稱個人工作總結(jié) 篇1光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已在教壇摸爬滾打了十幾年;仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f千。這十幾年,是我默默耕耘的十幾年,也是我努力探索的十幾年,更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤,一份耕耘也有一份收獲。但我深深明白,我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從...查看更多

5.教師職稱評定工作總結(jié)模板(四篇)

教師職稱評定工作總結(jié)1我20__年7月畢業(yè)于_省陽新師范,20__年參加_師范高等?茖W校函授學習,20__年漢語言文學?飘厴I(yè);1998年參加成人自考,20__年漢語言文學本科畢業(yè)。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間肩負教書育人的重任已經(jīng)__年了。往事都歷歷在目,學校領(lǐng)導的關(guān)心、同事的熱情幫助,學生朋友的默契合作等都令我難以忘懷。同時,所有這些關(guān)心、幫助和默契合作,也促成了我教育、教學工作的順利開展,事業(yè)的漸上臺...查看更多

6.幼兒園教師職稱評定工作總結(jié)范文(三篇)

幼兒園教師評職稱個人工作總結(jié)1我總是感覺從我成為老師那一天起,時間過去得越來越快了,我的生活變得更加豐富多彩了,我很喜歡教師這個職業(yè),眼看著,這學期就這么過去了,回想這段時間自己的工作,真是充滿酸甜苦辣,我知道教師這個職業(yè)是需要付出的,是默默無聞的,是不求回報的,我知道自己身上承擔著教師育人的義務(wù),下面我就上學期的工作進行個人工作總結(jié):今年我?guī)У氖切“,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,...查看更多

7.初中英語教師評職稱工作總結(jié)范文(四篇)

初中英語教師個人工作總結(jié)1本學年,在學校領(lǐng)導的安排下,我擔任兩個班的英語教學工作,在這個學年的教學工作中,感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,我覺得自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實。現(xiàn)對一學年以來在教學工作中的各個方面作一個總結(jié):一、做到認真?zhèn)湔n,授課。在備課時,我力爭將教材目標和學生的實際結(jié)合,認真思考最適合學生的教學方法和手段。學生的英語聽、說的潛力相對較弱,在授課時我盡量使抽象問題具體...查看更多

8.幼兒園教師評職稱工作總結(jié)怎么寫(四篇)

幼兒教師評職稱工作總結(jié)范文一時光的腳步從不停歇,走出校門,踏上工作崗位已經(jīng)半學期了。回顧這一學期自己的工作,我真是有喜又憂。不過在園領(lǐng)導、在園的老教師以及指導老師萬老師的幫助下無論是從政治思想上,還是從教育教學上都使我得到了飛速的發(fā)展。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的。在踏入幼兒園之前,我腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學習簡單知識,可當我真正踏入這工作當中實踐時,卻不是我想像的那樣...查看更多

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10.天津普教教師檔案管理及職稱評定系統(tǒng):http://zcps.tjmec.gov.cn/#

天津普教教師檔案管理及職稱評定系統(tǒng):http://zcps.tjmec.gov.cn/#教師忘記密碼怎么辦?可以通過學校管理員進行重置密碼。學校管理員忘記密碼怎么辦?可以聯(lián)系區(qū)縣管理員進行重置密碼。教師填完個人檔案學校管理員看不到該教師的信息怎么辦?可以打登錄頁面下方的問題咨詢電話(60638287),技術(shù)咨詢電話(60638281)進行查詢及更正操作。檔案填寫完成...查看更多

二、以學生的教育需求為出發(fā)點,不斷提升自身業(yè)務(wù)水平

1、真情關(guān)愛學生,有力的促進了學生健全人格的培養(yǎng)。

在平時的日常教育教學工作中,我盡可能的把所有學生當作自己的孩子一樣關(guān)愛。凡是學習有進步的同學,都會得到不等的獎品;班上無論哪位同學遇到困難,我都會盡最大的努力幫助他;無論哪位同學病了,我都會送上最及時的問候。同時,我還在平時的語文課堂上有意識的強化情感教育,不斷健全學生的人格?傊,我盡可能的用自己真情的付出來贏得學生的信任,為學生的健康成長保駕護航。

2、大興教研之風,有力的促進了教育教學水平的提高。

一年來,我在努力做好常規(guī)教學工作的同時,積極參加各類語文教研活動,不斷加強新課程理念的學習,通過不斷的學習和實踐,課堂教學水平有了進一步的提高,得到了廣大老師和學生的普遍認可。

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