一、基本情況：

我�，F有教職工171人，其中黨員61人，占全校總人數的36%，其中男黨員27人，女黨員34人，少數民族黨員6人，黨總支下設四個黨支部，初一、初二、初三年級黨支部，教輔教勤黨支部。

近年來，我校黨總支重點抓黨總支的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。全體黨員均為學校的領導骨干力量，黨員在學校各處、室、年級組、教研組等部門擔任領導職務的占黨員總人數的83%，42名班主任中黨員11名，占黨員總人數的26%，年終表彰各類優(yōu)秀中黨員33人，占黨員總人數的54%，教學中大多數的黨員教師教學成效優(yōu)良，“黨員示范班”、“黨員示范崗”、“黨員示范課”、“黨員承諾書”等一系列活動的開展，有力的推動了學校教育教學工作，同時展示了市二中黨員的風采，集中體現了市二中精神面貌。

黨總支集中了全體黨員的智慧，帶領全體黨員干部奮力拼搏，在很短的時間取得了一系列令人可喜可賀的成績。XX年，我校就獲得市人民政府頒發(fā)的“先進學�！�，XX年度黨建目標管理考核“先進黨支部”、自治區(qū)“模范教職工之家”、市級“普法依法治理先進單位”、“巾幗文明示范崗”、教育教學管理二等獎、“德育示范學�！薄ⅰ皭劭茖W月”活動先進科普學校，宣傳報道先進學校、青少年法律學校、平安校園、民主管理先進單位、工會工作目標考核優(yōu)秀單位、XX年度少先隊考核先進單位、二級少先隊鼓號隊、市第十四屆中小學田徑運動會榮獲初中團體第一名、XX年烏市跆拳道比賽團體第一名等。

二、進一步加強學校領導班子隊伍建設，發(fā)揮黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用

1、進一步加強學校黨組織建設，提高干部的整體領導水平

我校黨總支通過每年一次的干部競爭上崗的聘用制度，使年輕、有組織管理能力、教學成績優(yōu)良的同志進入學校管理層，再讓他們在校內外通過不斷學習培訓，提高他們的整體素質。目前，市二中已經擁有一個精誠團結、管理到位、業(yè)務精湛、有創(chuàng)新意識的高素質、高水平的干部隊伍。

2、進一步強化了黨組織領導下的校長負責制

按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”十六字方針，發(fā)揮學校黨總支的政治核心作用，完善學校的議事制度，通過“議事制”，有效的防止和杜絕了“家長制”和“一言堂”現象，凡是涉及學校發(fā)展規(guī)劃、學校計劃、干部任免、人事調動、調整、職稱評定、基建、大型設備的購置處理，大額開支等均通過學校兩委會議集體討論決定。進行“議事”，充分體現學校管理的民主化、法制化、規(guī)范化以及科學化。

3、進一步強化了學校黨員干部的教育管理

XX年初開展校黨支書記、年級組書記，黨員層層簽定《黨建、精神文明目標管理考核責任書》、《黨員承諾書》活動，每半年、年末按照考核責任書和承諾書的內容進行民主評議，增強對黨員干部的監(jiān)督管理力度。

4、深入開展“五好”黨組織創(chuàng)建活動

按照創(chuàng)建“五好”黨組織標準，我校黨總支積極開展各種創(chuàng)建活動，組織全體黨員開展“十個一”活動，創(chuàng)建“五好”黨員電教室活動，申請創(chuàng)建自治區(qū)文明單位活動，創(chuàng)自治區(qū)級“巾幗建功先進單位”，創(chuàng)州級“四五”普法先進單位等。

5、黨總支領導支持學校工會的監(jiān)督職能

教職工代表們就教職工最關心的有關學校的發(fā)展、教育教學管理的規(guī)章制度等進行認真討論醞釀，增強教職工就是學校主人的意識，充分體現了學校民主管理作風。今年我校工會獲得了自治區(qū)“模范教職工之家”、市級民主管理先進單位稱號。

6、加大了黨建帶團建工作力度。

學校黨總支在每周定期聽取團建工作匯報，并及時解決團建工作中的問題，從組織上、思想上、工作方法等方面培養(yǎng)團隊干部，真正使“黨建帶團建、團建帶隊建”“五帶六同步”的措施落實到位。今年黨總支加大了對團員作用發(fā)揮工作的領導力度，要求團員在各班要成為帶頭力量、骨干力量，團員要起模范帶頭作用，對團員中表現不好，影響較差的團員通過團活動日進行批評、教育、幫助，限期整改，徹底改變了團員、非團員一個樣的狀況。少先隊開展的初一新生“邁好中學第一步”主題隊會教會了學生如何適應中學生活，促進全面發(fā)展，深受學生和家長的歡迎。

7、加大對婦女工作的領導力度

學校黨總支結合實際以維護女教職工的合法權益和提高女教職工的自身素質為重點，積極調動廣大女教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使她們在各自不同的崗位上充分發(fā)揮聰明才智，充分挖掘潛能，奉獻青春年華，展示人生價值，涌現出一批女強人，女優(yōu)秀教師20人，女優(yōu)秀班主任13人，女優(yōu)秀教育工作者1人，“五好”文明家庭、“三八”紅旗手10人，有近70篇論文分別獲國家、區(qū)、州、市級獎，“巾幗建功”創(chuàng)建活動的開展，使婦女撐起了學校教育教學的一片藍天。

三、認真學習鄧小平理論“三個代表”、十八屆四中全會精神，進一步加強和改進廣大黨員、干部、教職工的政治思想教育。

(1).銀行抓基層黨建工作存在的問題和不足（三篇）

(2).學校黨建工作存在的問題和不足范文（兩篇）

(3).機關黨建工作存在的問題和不足（兩篇）

(4).基層黨建工作內容包括哪些

(5).基層黨建包括哪些內容

(6).農村基層黨建個人工作總結范文（三篇）

(7).社區(qū)黨建工作總結報告范文（兩篇）

(8).銀行黨建年終工作總結范文（三篇）

(9).鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建工作述職報告5000字范文（兩篇）

(10).學�；鶎狱h建工作述職報告3500字（三篇）

1、認真抓好學校領導干部的思想政治教育

學校黨總支堅持每月一次的中心組學習制度，并將中心組成員擴大到年級組書記、組長、委員。校黨總支緊跟形勢，使政治學習有前瞻性，有時電視報紙上剛剛出現報道，校黨總支馬上就組織黨員開始學習相關內容，使得政治學習結合形勢、結合學校實際，不落俗套、不走形式。同時還抓好《條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》、十六屆四中全會等有關文件的學習，全年共組織中心組學習9次，每人完成讀書筆記2萬多字，撰寫心得體會8篇，調研論文2篇，參加市委組織的各類培訓4人次，學校領導作為領題人的4篇黨建論文被選入市教育局黨委將要出版的黨建論文集。XX年度黨支書記、校長與中層以上干部集體談話6次，個別談話達100多人次。