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中學教師思想政治工作表現范文(兩篇)

更新:2023-09-16 00:25:19 高考升學網

中學教師政治思想工作總結

本學期,是九年級學生迎戰(zhàn)中考的最后一個學期。為保持與超越我校中考第一的成績,所以這個學期我的工作重心放在畢業(yè)班,F將本學期的工作總結如下:

一、本學期完成的教學任務

根據中考的要求和以往的經驗,圍繞教輔資料,分三輪復習:

第一輪,完成七年級至九年級五本書的教學內容復習。

中學教師思想政治工作表現范文(兩篇)

第二輪,知識梳理與整合,形成知識體系。

第三輪,專題復習與時政熱點學習。

二、輔導中的收獲

備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導,作為教學常規(guī)的主要五項,能自覺做到認真落實。其中在為學生輔導中,讓我加深了對“耐心與愛心”的理解。

九年級每一次考試后,主任都會帶領全體九年級老師認真分析試卷、分析學情、制定未達標的目標生輔導計劃。付出愛心,用耐心傾聽花開的聲音!我想起曾在網上看到的一句話:教書就是一場暗戀,你若不離不棄,我必生死相依,你若自我放棄,我仍不遺余力。雖然有些凄慘,但真的是這么回事。

三、家校聯系中的收獲

從九年級下學期開始,我嘗試著主動跟家長聯系,告知孩子的學習、表現情況,遇到問題請教家長,一起商量對策。相對減輕了我的教學工作,也讓我收獲滿滿。通過家長的代為表揚,孩子感受到老師的關注與關心,學習更加認真。通過從家長哪里得到的信息,讓我了解孩子們生活中的一面,也讓我能更加寬容對待孩子的任性和一些小情緒。家校聯系,如果從七年級開始效果會更好,現在我已經在七八年級開始實驗。

四、今后仍需努力的地方

1、加強對學生學法的指導。

加強對學生學法的指導是本學期教學工作的重中之重,其主要工作是在常規(guī)教學中逐步落實與最后的專項實施。從期末考試情況分析,七年級做的不夠好,所以今后教學中要進一步加強。

2、做好學生評價分析與心理輔導工作。

在每一次的教學與考試分析之后,要經常性地分析學生與學情,適時適度地對學生進行良性的等級分析與評價,并不斷地采取各種方法與方案鼓勵學生更好地追求進步;同時,對個別學困生進行有必要性的心理輔導。

3、開展豐富的課堂活動。

為了更好地培養(yǎng)學習的興趣,激發(fā)學生學習的熱情,這學期我在新聞播報的基礎上,還設置了“課堂辯論賽”活動,七年級開展了2次,八年級開展了1次,效果還不錯。類似的課堂活動以后還可以多開展些,以激發(fā)學生的學習興趣!

中學教師政治思想工作總結

這學期的教學工作已經結束,這個學期我擔任九年級(1—3)班的思想品德教學。從總體上看,我認真執(zhí)行教育教學工作計劃,從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。同時在教導處教研組的領導下,立足現在,放眼未來,轉變思想,積極探索。在繼續(xù)推進和諧課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,收到了較好的效果,F將本學期的工作總結如下:

一、愛崗敬業(yè),認真履行崗位職責。

工作忠于職守,服從領導安排,認真履行教師職責,出滿勤,干滿點。以學校工作為重,以教學工作為大局,正確處理教學與家務,教學與業(yè)務進修之間的關系。家務事盡量用節(jié)假日、星期天去完成,做到小事不請假,大事少請假,從無遲到、早退、曠工現象。如有特殊任務需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按時保質保量、創(chuàng)造性完成。

工作不等不靠,主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠道,做好學生思想工作。使班級、學生管理更趨于規(guī)范化,制度化,進一步體現以人為本、依德治校的管理理念。

二、作為科任教師,能認真制定計劃。

注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加備課組活動,上好公開課,并能經常聽各位老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照課程標準進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。在教學工作和教研教改方面,能夠做到與時俱進,勇于開拓創(chuàng)新。較注重自身理論知識的學習以及教學能力的提高。能積極探究符合學生實際的、先進的、科學的教學方法和模式,積極推行素質教育。

本期在扎實搞好常規(guī)教學基礎上,在教學實踐中發(fā)揮學生的主體作用,實現了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉變。學生由被動接受知識向主動獲取知識轉變。學生創(chuàng)新思維和實踐能力,以及思想品德,行為習慣均得到了提高。結合九年級政治的教學內容和新課程的特點,有目的,有意識地在課堂教學中實踐,感性材料理性化,書本知識生活化、語言表達多樣化,觀察分析解決問題多角度化。并能及時總結實踐經驗。

三、把握時代脈搏,使思想品德課堂教學永遠充滿濃郁的時代氣息。

思想品德是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的思想品德除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,使我認識到時事政治教育可以“化”時政知識于思想品德的基本觀點和原理之中,把兩者有機地統(tǒng)一起來。與此同時,還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯系、分析、說明實際問題的能力,輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動的指南。

四、深鉆教材、認真?zhèn)湔n。

本學期,我在仔細研究新課程標準的基礎上,結合學校和學生的實際情況,制定了學期教學計劃和期末復習計劃,使教學有章可循。課前注重研究和吃透教材,把握好基礎、重點難點外,多方面搜集社會化、生活化的各類相關資料,既備教案,又備學案,根據教材內容及學生實際情況,設計課的類型和擬采用的教學方法,在備課目標的.確立上,在自學內容和當堂訓練內容的安排上,在課后作業(yè)布置上分高、中、低三個層次,使教學始終面向全體學生,為提高每節(jié)課的教育效果狠下功夫。

其次,本人積極貫徹照教育局關于教師備課的規(guī)范要求,與本組教師一道進行集體備課,做到同年級同學科教師教學目標、教學內容和教學進度統(tǒng)一,教學資源共享、教學經驗共享,經常性上公開課和示范課,并深入課堂聽其他老師的課,每節(jié)課上完后都及時寫好教學反思和總結,從中吸取教學經驗,改進教學方法,做到取長補短、互相促進,不斷提高自己的教育教學業(yè)務水平。

五、認真上課。

課堂是學生的主陣地。我認為只要學生上課認真聽的話,積極參入討論活動合作學習,課后溫習鞏固可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題,要求不同層次的學生勤動腦,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績。

六、適當布置作業(yè)。

上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,我都根據學生的實際情況給他們布置相當的作業(yè),并要求及時上交,及時批改,然后及時發(fā)現并訂正學生的錯誤。

七、努力做好培優(yōu)補差工作。

本學期,我主要通過每次的測試,有針對性地對不同學生進行輔導;重點關注優(yōu)生(前20名)和差生思想轉化。

八、不足之處還需改正。

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(8)、思想政治教育專業(yè)就業(yè)前景

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(10)、高考思想政治品德考核

本學期,我在取得上述成績的同時,還存在比較多的不足之處。比如:

(1)在自身的再學習方面,對自己的要求不夠高,在教育理論的學習上還有待提高。

(2)總的來說對學生的耐心有所改善,但對后進生有時還是缺乏耐心。

(3)學生的練習的檢查工作抓得不實,不到位。所有這些不足,都還有待于自己去努力。

我相信,只要自己有決心,一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力,并虛心接受領導和同科老師的意見,多進入其它教師課堂觀察提高自己的教學能力,爭取在中考交一份滿意的答卷。

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