幼兒教師新教師培訓總結(jié)1

我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的總結(jié)：

一、學習科學的教育理論。

吉林省幼師培訓基地培訓教師在理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒

教學實際工作讓我們了解如何在實踐中進行教學工作。幼兒教育工作應該遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個

性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)

揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。

二、學習技能技巧，提高個人能力。

這次的培訓還給我們安排了幼師培訓基地部分骨干教師的示范課，我們獲得了很大幫助。

我們參觀了親子課、蒙氏課、奧爾夫音樂課、感統(tǒng)課、藝術(shù)課的實際示范課程，的確受益匪淺。通過這次培訓我知道了在設(shè)計活動的時候，往往我們考慮到的

只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒

學會自己去學習，去探索。 有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理常如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。

十天的幼兒教師培訓結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上�！边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。

幼兒教師新教師培訓總結(jié)2

我們期盼已久的培訓學習終于在我們學習10周后結(jié)束了。對于這些天的培訓課程，我們仔細聆聽，積極互動，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺�有的感觸都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，使我們都有機會參加天津市農(nóng)村幼兒教師全員培訓。授課教師不辭辛苦每周抽出一天時間為我們上課，我們都很感動。每位授課教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益匪淺，本次培訓按照《綱要》解讀，五大領(lǐng)域課程講解，參觀學習、遠程學習，課程面授、全員計算機網(wǎng)絡培訓相結(jié)合的方式，在市教研員專家和指導教師引領(lǐng)下，實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，更利于調(diào)動廣大教師參與培訓的主動性和積極性，發(fā)揮其培訓主體的作用，將理論指導與教學實踐結(jié)合起來，通過專家與教師的互動交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。

本次培訓大大拓寬了我的視野。通過培訓，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我想到了自己的教育教學工作，如果教師固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情！我們培養(yǎng)幼兒應該為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分是學校教育和終身教育的奠基階段，本次培訓重點是杜絕小學化。重點強調(diào)以游戲為基本活動，讓幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒園教育各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。做以人為本的幼兒教育。培訓使我更進一步地明白了教師不能只為傳授知識，教師應該是幼兒活動的支持者、合作者、引導者。我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。通過學習讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名幼兒教師應該具備：熱愛兒童的能力，全面、正確的了解兒童發(fā)展的能力、有效的選擇、組織教育活動的能力、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力、做好家長工作與利用社區(qū)資源的能力、學習與研究的能力。在今后的工作中，為成為合格的幼兒教師而努力工作。

幼兒教師新教師培訓總結(jié)3

作為即將上崗的新教師，我參加了 20xx年 8 月 10 日的新教師崗 前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然 開朗，從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了今后工作的 發(fā)展方向和目標。

一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論 闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。下面就談談我對新教師 培訓的點滴體會

這次培訓的內(nèi)容總共分為兩大部分：一是教育教學的培訓；二是 法律法規(guī)的培訓。

教育教學培訓中盧宏為我們講解師德師風， 如何在教育中遵紀守 法。在講述中讓我們了解德清教育的基本情況和發(fā)展前進，了解了如 何對學生進行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成 功的經(jīng)驗與我們分享，讓我們體會到教師自身需要不斷充實和提高。

給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣一個道理。

其次，張青云談到教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的 職業(yè)，幼兒教師是教育的先導，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最 初的教育對孩子的將來有深遠的影響，我們是明天花朵的培育者，張 局長用四十多年的教肓經(jīng)驗感悟大家。如今，我實現(xiàn)了我的夢，成為 幼兒教師，我覺得很幸福，我終于有 了施展抱負的舞臺。

再次，張升發(fā)向我們再次陳述師德師風及師愛，盡自己的能力做 到“老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼"的教育大愛，并且要用 一顆寬大的心對待孩子的錯誤。想教好學生，新教師首先要有一個良 好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。從小事做起，一點一滴的做 好教育工作， 根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育， 引導他們， 使他幻不但健康的成長，還能健康成人。第二，要不斷學習。學習對 于我們這些年輕人來說，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么 把學習專業(yè)知識，還要學習每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗。

對我們年輕的新教師來說，我們肩上的擔子是沉甸甸的。這充分 的體現(xiàn)了我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望。

師德中要求我們教 師為人師表，敬業(yè)愛崗，熱愛學生，嚴謹治學。

最后，曾加祥向我們講教師應遵循的法律法規(guī)。幼兒園這片凈土 是教師和小朋友們的圣地。因此就需要教師做到依法執(zhí)教。

這次培訓就像一場急時雨， 讓我們幼教工作者及時的了解了相關(guān) 的法律法規(guī)。通過一些實際案例，讓我知道怎么樣去面對發(fā)生在幼兒 園的一些糾紛，消除幼兒園內(nèi)存在的不安全因素，保證幼兒是在一個 和諧、安全的環(huán)境下生活和學習， 對幼兒進行安全教育是非常重要的， 提高幼兒自我保護能力也十分必要。

總之， 通過這幾位專家用他們淵博的文化給學員們講述深奧的知 識， 講得通俗易懂， 讓我深受啟發(fā)， 他們給我留下了許多思考和啟發(fā)。

我愿做孩子的導航員！我也會努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

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