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篇一:
“學(xué)習(xí)”這個詞我們都非常熟悉,因為我們每個人都離不開學(xué)習(xí),俗話說:“活到老學(xué)到老,還有很多沒學(xué)到!庇绕渥鳛閷W(xué)生的我們,更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)。星期六上午觀看了王金戰(zhàn)老師的講座后深有啟發(fā)。王老師深刻分析了學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的原因。
其一是因為父母的教育方式存在一定的問題。父母總習(xí)慣將自家孩子的弱點與其他孩子的優(yōu)點去對比,把自己孩子的考試成績與成績優(yōu)異的孩子對比,在不經(jīng)意間已經(jīng)傷害了孩子的自尊心,讓孩子覺得自己干什么都不行,自此失去信心。作為學(xué)生的我深有感觸,但我及時跟父母溝通,說出了自己的感受和想法,父母也都能接受并改變原有的教育方式。我為擁有一個愛學(xué)習(xí)的媽媽而非常開心,她不僅僅是我的媽媽,更是我學(xué)習(xí)的榜樣,還是我的好朋友哦!
其二是學(xué)生對老師的喜好決定學(xué)科的成績。往往是你喜歡哪個老師哪門功課成績就好,有時老師的一句表揚會讓我們信心倍增,越學(xué)越有信心,學(xué)習(xí)成績越來越好。有時老師一句無心的批評會讓我們覺得無地自容,覺得自己真的如老師所說的一樣差勁,從此不愿再聽他的課,致使成績越來越差,對學(xué)習(xí)失去了信心。我想每一位同學(xué)都和我一樣,都想得到老師的肯定與表揚。老師:我們在學(xué)習(xí)的過程中會犯錯,對學(xué)習(xí)會產(chǎn)生惰性,甚至還會惹老師您生氣……,老師!您辛苦了!請您包容我們,對于我們所犯的錯誤請您單獨找我們溝通交流、批評。
其三是學(xué)生自身思想壓力過大,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。我們應(yīng)該要正確制定學(xué)習(xí)計劃,確定努力目標(biāo),并且要有可行性!叭f丈高樓平地起”,一步一個腳印,要學(xué)會自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
我們在學(xué)習(xí)中不斷成長,在學(xué)習(xí)的過程中有老師的精心指導(dǎo)與教育,有父母的理解與呵護,我們要擁有一顆感恩的心,感謝為我們付出愛心的老師和父母!有你們正能量的教育和呵護,我一定會做一個陽光青年學(xué)生,努力學(xué)習(xí)!相信我:不會讓你們失望的,為自己加油!
篇二:
看完這個關(guān)于學(xué)習(xí)的欄目后我有很大很大的感觸,學(xué)習(xí)是每個孩子最苦惱也是最重要的事了,學(xué)習(xí)不僅是要學(xué)知識我覺得更重要的是道德品質(zhì)。
學(xué)習(xí)不是每個孩子都喜歡的因為光看著那些煩燥無味的題目很難讓學(xué)生學(xué)下去,學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生一個人的責(zé)任也是家長和老師的責(zé)任。
如果家長可以去逼孩子學(xué)習(xí)的話我想大多數(shù)孩子都會對學(xué)習(xí)有反感更有的根本不理會家長的苦心,家長讓孩子學(xué)習(xí)是要有技巧的不能去刻意的強迫。
學(xué)習(xí)是學(xué)生天生的責(zé)任是根本不能改變的,但現(xiàn)在很多學(xué)生是在混學(xué)習(xí),說白了就是在學(xué);烊兆樱飚厴I(yè)證書而已,根本不把學(xué)習(xí)放在眼里,就這樣天天像個無事佬一樣。
其實像這樣的學(xué)生大部分能在一到三年級學(xué)習(xí)的特別好因為學(xué)的簡單而輕松一邊學(xué)習(xí)一邊玩再好不過了。但到四年級以后學(xué)習(xí)就慢慢變得懶惰不肯動腦筋。這是個問題,為什么孩子會變成這樣呢?
我們該怎樣讓孩子學(xué)習(xí),這是個值得思考的問題。不管怎樣,我們都該去行動起來,讓孩子愛上學(xué)!
篇三:
星期六早上7:50我看了由王金戰(zhàn)老師講的''怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)''
王金戰(zhàn)老師說:''學(xué)習(xí)要有了興趣才學(xué)得好''這句話讓我深有感觸,我們要有興趣才能學(xué)得好,沒有興趣在學(xué)習(xí)的話我們一定學(xué)的不好也學(xué)不進,王金戰(zhàn)老師又拿出一個小紙條上面把他自己的孩子比作滾刀肉,王金戰(zhàn)老師說這是一個家長的錯,王金戰(zhàn)老師又舉了一個例子,他說有一次一個家長帶著一個孩子來到我家要我指導(dǎo)指導(dǎo)他的孩子,王金枝老師問他考了多少,孩子嚇得不敢說,家長說考得太差邊捶沙發(fā),王金戰(zhàn)老師讓他出去看報紙,孩子顫巍巍地說他提高了兩個名次,孩子說完像做錯事一樣低下頭去,王金戰(zhàn)老師說他太厲害了,在人大附中提高兩個名次可是不容易的事.那個孩子非常開心.
然后有一個家長舉手說如何讓孩子找回自信.王金戰(zhàn)老師
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