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心理健康小知識校園廣播稿

更新:2023-09-19 04:38:16 高考升學(xué)網(wǎng)

  【廣播稿1】

  一、開場曲:背景音樂《童年》

  A:也許你想成為太陽,可你卻只是一顆星辰;

  B:也許你想成為大樹,可你卻只是一株小草;

  C:也許你想成為大河,可你卻只是一泓山溪;

  A:于是,你很自卑。

  B:其實(shí),人何必這樣:欣賞別人的時(shí)候,一切都好;審視自己的時(shí)候,卻總是很糟。

  合:和別人一樣,你也是一片風(fēng)景,也有陽光,也有空氣,所有寒來暑往,甚至有別人未曾見過的一棵棵春草,甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴……

  C:做不了太陽,就做星辰,——在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;

  A:做不了大樹,就做小草,——以自己的綠色裝點(diǎn)希望;

  B:做不了偉大,就做實(shí)在的自我,平凡并不可悲,做最好的自己。

  C:不必總是欣賞別人,也欣賞欣賞自己,你會發(fā)現(xiàn):

  合:天空一樣高遠(yuǎn),大地一樣廣大,——自己與別人一樣活法。

  走向?qū)崿F(xiàn),走向超越,全靠自我!走向成功,走向輝煌,全靠自我!

  A:大家下午好,今天是2011年12月2日,星期五,野徐中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站“關(guān)注心理健康”特別節(jié)目開始廣播了!本期節(jié)目由我們?nèi)?3)中隊(duì)主辦。

  A:我是播音員

  B:我是播音員

  C:我是播音員

  二、新聞袋袋褲(背景音樂《命運(yùn)之夜》)

  A:風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳

  B:家事國事天下事,事事關(guān)心

  C:關(guān)注校園生活,盤點(diǎn)一周新聞,首先,讓我們一起走進(jìn)《新聞袋袋褲》欄目。

  A:上周四,我們野徐中心小學(xué)在高新區(qū)中小學(xué)廣播體操比賽中發(fā)揮出色,獲得小學(xué)組第一名。讓我們大家為野徐中心小學(xué)喝彩,也為我們每一個(gè)人的精彩表現(xiàn)歡呼吧!

  B:上周五,我們學(xué)校的李桂芳老師在塘灣小學(xué)舉行的“高新區(qū)小學(xué)英語高級段賽課”活動中取得了第一名的好成績。讓我們?yōu)槔罾蠋煹木时憩F(xiàn)鼓掌!

  C:另外,我們學(xué)校網(wǎng)站上的內(nèi)容現(xiàn)在越來越豐富了,大家有機(jī)會一定要經(jīng)常去看看哦~友情提示:只要在百度里輸入野徐中心小學(xué)就可以找到我們的網(wǎng)站了。

  三、正文(背景音樂《和蘭花在一起》)

  A:同學(xué)們,你們知道嗎?每年的10月10日是“世界精神衛(wèi)生日”,是由世界精神病學(xué)協(xié)會在1992年發(fā)起的。

  B:世界衛(wèi)生組織(WHO)關(guān)于健康的概念最新提出:所謂健康就是在身體上、精神上、社會適應(yīng)上處于很好的狀態(tài),而不是單純的指疾病或病弱。

  C:它涉及四個(gè)方面:生理健康、心理健康、道德健康、社會適應(yīng)健康。

  A:聯(lián)合國預(yù)言家預(yù)言:21世紀(jì)沒有任何一種災(zāi)難能像心理危機(jī)那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦。

  A:心理健康的標(biāo)準(zhǔn):智力正常,情緒健康,意志健全,人格完整,自我評價(jià)正確,人際關(guān)系合諧,社會適應(yīng)正常,心理行為符合年齡特征。

  B:心理健康有八大特征:

  C:1、具有良好的認(rèn)識自己、接納自己的心態(tài)與意識;

  A:2、能調(diào)節(jié)控制自己的情緒,使之保持愉悅、平靜;

  B:3、能承受挫折;

  C:4、能較正確的認(rèn)識周圍的環(huán)境,適應(yīng)環(huán)境并能改造環(huán)境;

  A:5、人際關(guān)系協(xié)調(diào),具有合群、同情、愛心助人的精神;

  B:6、具有健康的生活方式與生活習(xí)慣;

  C:7、思維發(fā)展正常,并能激發(fā)創(chuàng)造力;

  A:8、有積極的人生態(tài)度,道德觀、價(jià)值觀和良好的行為規(guī)范。

  B:我們每個(gè)人在生活或?qū)W習(xí)中都會出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦,面對煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)。我們的口號是:(ABC齊)“有了煩惱不用愁,聽聽廣播能解憂!彼,請收聽我們的廣播吧,讓我們在輕松愉快的氣氛中自覺培養(yǎng)積極健康的心態(tài),愉快地生活、學(xué)習(xí)。

  C:是呀,月有陰晴圓缺,天有不測風(fēng)云,人生在世,有這樣那樣的煩惱很正常。但請不要人為地?cái)U(kuò)大自己的煩惱。如果你有煩心事時(shí)總老想著,放不下。這個(gè)煩惱就會占滿你的頭腦.。一件事到底是好事,還是壞事,是我們的煩惱,還是我們的收益,有時(shí)取決于我們的想法。

  (A):取決于我們的想法?難道想法不同了,壞事還能變成好事?

  (C):不信?是的,你們也許不信,請聽幾個(gè)故事:

  (故事一:)一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前,坐了下來長長地嘆了口氣。廟里的主持見了,指著地上斑斑駁駁的樹蔭問:“年輕人,這是什么?”他回答:“陰影。”主持大笑:“哈哈,錯(cuò)了,年輕人,這是陽光啊!”年輕人似乎明白了什么,露出了微笑。

  (B):哦,有陰影說明有陽光,年輕人注意到了陰影,卻沒想到陽光。

  (C):是呀,再給你們講個(gè)故事。

  (故事二:)那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時(shí)候,我們頭頂上有許多白色的蝙蝠,還不時(shí)地散發(fā)著難聞的氣味。有的游人在走出來的時(shí)候,身上還沾上了蝙蝠的糞便,大家心里都挺不舒服的。但導(dǎo)游說:“其實(shí)難聞一點(diǎn)沒關(guān)系,那可是‘福氣’哦!糞便更珍貴,說明你有‘福分’了!”這樣一說,大家都愁云散盡了。

  (A):哈哈,真有趣,這倒使我也想起一個(gè)故事:

  (故事三:)有一對雙胞胎,哥哥整天愁眉不展,口頭禪是“太糟啦!”,弟弟每天都笑容滿面,他的口頭禪是:“太好啦!”。父親看在眼里,想試著改變一下,想讓哥哥能露出笑臉,弟弟也生一次氣。一天,父親趁兄弟二人不在家,在哥哥的房間里,放上一盒玩具,在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。不一會兒,兄弟倆回來了。父親坐在客廳里,等待他們的反應(yīng),你們猜,結(jié)果怎樣?

  (BC):怎么樣?

  (A):只見哥哥哭喪著臉跑了出來,對著父親嚷嚷起來:“太糟了!是誰進(jìn)了我的房間?!”接著弟弟也急匆匆地跑出來了,興奮地問爸爸:“太好了,爸爸!我們家是不是添小動物啦?是小狗還是一匹小馬?我怎么找不到呢?在哪兒呢?”

  (C):同學(xué)們,聽了這三個(gè)故事,你們是不是受到了一點(diǎn)啟發(fā)呢?樂觀是使我們生活幸福的法寶。煩惱時(shí)不妨換個(gè)角度看問題,說不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢!

  (B):我還補(bǔ)充一點(diǎn),如果有了煩惱別空煩惱,只在那兒發(fā)愁、沮喪甚至傷心、流淚是沒用的,不如主動去解決煩惱。就像一個(gè)結(jié)在那兒,不管再難解開,我們動手去解,都有解開的希望,如果只看著結(jié)嘆氣那結(jié)就永遠(yuǎn)在那兒了。

  四:趣味心理測試(背景音樂《安妮的仙境》)

  A:那么,同學(xué)們,你是怎樣性格的人呢?你是一個(gè)樂觀的人嗎?還是一個(gè)悲觀的人呢?趕快進(jìn)入“趣味心理測試”板塊吧,請聽題:

  一艘船在大海上漂游,船上只有一個(gè)疲憊不堪的船員,突然船員發(fā)現(xiàn)了前面海域出現(xiàn)一個(gè)很大的弧狀的東西,他開始判斷了,這是什么呢?

  有五個(gè)答案提供:1,大陸;2,太陽;3魚群;4,另一艘船;5,風(fēng)浪。

  如果你是船員,你會選擇哪個(gè)答案呢?請大家都在心里選一個(gè)自己的答案吧。


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