佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計(jì)表

更新：2023-09-14 07:48:48 高考升學(xué)網(wǎng)

一、佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計(jì)表

2020年佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	廣東	�？婆�	382	246312	394	133904

佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	廣東	�？婆�	353	246225	443	118319

2018年佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	廣東	�？婆�	329	248312	434	109525

二、佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2000年6月正式掛牌成立，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、佛山市人民政府舉辦和主管的一所全日制公立普通高等學(xué)校。學(xué)校是廣東省示范性高等職業(yè)院校，廣東省一流高等職業(yè)院校建設(shè)單位，佛山市職業(yè)教育基地總部單位，佛山市職業(yè)教育校企合作聯(lián)盟牽頭單位，佛山市職業(yè)教育學(xué)會(huì)牽頭單位。

學(xué)校坐落于三水國(guó)家級(jí)工業(yè)園區(qū)腹地，總占地面積962畝，建筑面積23.5萬平方米，政府總投資11.8億元，現(xiàn)有全日制在校生近萬人。設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、電子信息學(xué)院、汽車工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院。現(xiàn)有2個(gè)國(guó)家級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心，11個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，14個(gè)省級(jí)校外實(shí)踐教學(xué)基地，教學(xué)設(shè)備總值達(dá)1.5億元。http://www.kinghappypy.com

學(xué)校秉承“修身篤學(xué)長(zhǎng)技創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“以德治校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興�！钡陌l(fā)展策略，圍繞“立足地方、服務(wù)企業(yè)、質(zhì)量為本、校企聯(lián)動(dòng)”的辦學(xué)理念，面向粵港澳大灣區(qū)及佛山區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，緊密對(duì)接廣東創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、智能制造發(fā)展規(guī)劃和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，按照“新產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)新專業(yè)，強(qiáng)專業(yè)支撐強(qiáng)產(chǎn)業(yè)”的專業(yè)建設(shè)原則，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，組建10大專業(yè)群，突出“裝備制造”、“智能控制”、“光電技術(shù)”、“汽車技術(shù)”、“信息技術(shù)”專業(yè)群建設(shè)，形成了以工為主，文、管、經(jīng)、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局�，F(xiàn)有37個(gè)專業(yè)（方向），其中國(guó)家骨干專業(yè)4個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)9個(gè)。學(xué)校全力打造“電氣自動(dòng)化技術(shù)”、“光伏工程技術(shù)”等六個(gè)全國(guó)領(lǐng)先、與國(guó)際接軌的高水平專業(yè)，充分發(fā)揮高水平專業(yè)的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)學(xué)校整體專業(yè)建設(shè)水平提升。