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廣東技術師范大學預測分數(shù)線是多少 多少分錄取

更新:2023-09-16 17:48:29 高考升學網(wǎng)

放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了廣東技術師范大學預測分數(shù)線是多少的話題,包含廣東技術師范大學在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢廣東技術師范大學在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年廣東技術師范大學預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

廣東技術師范大學預測分數(shù)線是多少 多少分錄取

一、廣東技術師范大學預測分數(shù)線是多少

廣東技術師范大學預測分數(shù)線是287分到569分之間,最低錄取位次排名在271242名到4949名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、廣東技術師范大學在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是493分,其對應的最低錄取位次為46905名;

2、廣東技術師范大學在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是523分,其對應的最低錄取位次為25329名;

3、廣東技術師范大學在廣西2022年文科最低錄取分數(shù)線是525分,其對應的最低錄取位次為12462名;

4、廣東技術師范大學在青海2022年文科最低錄取分數(shù)線是409分,其對應的最低錄取位次為4949名;

5、廣東技術師范大學在寧夏2022年理科最低錄取分數(shù)線是394分,其對應的最低錄取位次為17126名;

6、廣東技術師范大學在新疆2022年理科最低錄取分數(shù)線是384分,其對應的最低錄取位次為20458名;

二、廣東技術師范大學在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年廣東技術師范大學在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
山西 理科 本二A 2022 472 51909
山西 文科 本二A 2022 499 10635
遼寧 歷史 本科 2022 498 13846
遼寧 物理 本科 2022 506 42448
安徽 理科 本二 2022 489 98108
安徽 文科 本二 2022 521 22808
福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 2022 526 11571
福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2022 522 40045
江西 理科 本二 2022 502 59742
江西 文科 本二 2022 530 13945
山東 綜合 1段 2022 505 137654
河南 理科 本二 2022 509 119754
河南 文科 本二 2022 523 25960
湖北 歷史(歷史+不限) 本科 2022 513 17754
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 501 62411
湖南 歷史(歷史+不限) 本科 2022 512 20407
湖南 歷史(歷史+不限) 本科 2022 518 17856
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 505 66834
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 510 62327
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2022 422 116360
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2022 493 46905
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2022 497 43136
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2022 523 25329
廣東 物理(物理+化學) 本科 2022 419 271242
廣東 物理(物理+不限) 本科 2022 427 259497
廣東 物理(物理+不限) 本科 2022 502 138952
廣東 物理(物理+不限) 本科 2022 506 132500
廣東 物理(物理+不限) 本科 2022 510 126490
廣東 物理(物理+不限) 本科 2022 517 116583
廣東 物理(物理+化學) 本科 2022 518 114607
廣東 物理(物理+不限) 本科 2022 521 110887
廣西 理科 本二 2022 470 49555
廣西 文科 本二 2022 525 12462
海南 綜合(物) 本科 2022 577 14496
海南 綜合(不限) 本科 2022 584 13183
四川 理科 本二 2022 493 106946
四川 文科 本二 2022 532 22292
貴州 理科 本二 2022 435 61018
貴州 文科 本二 2022 530 15048
云南 理科 本二 2022 500 48672
云南 文科 本二 2022 569 13993
陜西 理科 本二 2022 431 73531
陜西 文科 本二 2022 479 16446
甘肅 理科 本二 2022 409 50380
甘肅 文科 本二 2022 468 11875
青海 理科 本一 2022 363 12508
青海 文科 本一 2022 409 4949
寧夏 理科 本二 2022 394 17126
寧夏 文科 本二 2022 467 5211
新疆 理科 本二 2022 384 20458
新疆 理科 本二(單列類外語) 2022 287 8997
新疆 文科 本二 2022 412 5633

2、2021年廣東技術師范大學在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
山西 理科 本二A 2021 481 47767
山西 文科 本二A 2021 526 9246
遼寧 歷史 本科 2021 538 12191
遼寧 物理 本科 2021 510 39850
安徽 理科 本二 2021 487 90882
安徽 文科 本二 2021 560 22182
福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 2021 530 11071
福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2021 528 39325
江西 理科 本二 2021 510 56044
江西 文科 本二 2021 562 12579
山東 綜合 1段 2021 509 130553
河南 理科 本二 2021 521 112446
河南 文科 本二 2021 556 24136
湖北 歷史(歷史+不限) 本科 2021 548 17057
湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 514 60211
湖南 歷史(歷史+不限) 本科 2021 537 15391
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 526 58147
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2021 414 127710
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2021 506 45404
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2021 533 27680
廣東 物理(物理+化學) 本科 2021 401 252814
廣東 物理(物理+不限) 本科 2021 404 249972
廣東 物理(物理+不限) 本科 2021 491 145839
廣東 物理(物理+不限) 本科 2021 497 137525
廣東 物理(物理+不限) 本科 2021 506 125905
廣東 物理(物理+化學) 本科 2021 514 114551
廣東 物理(物理+不限) 本科 2021 515 112755
廣西 理科 本二 2021 477 49582
廣西 文科 本二 2021 518 12824
海南 綜合(物) 本科 2021 569 15085
海南 綜合(不限) 本科 2021 578 13443
四川 理科 本二 2021 504 100462
四川 文科 本二 2021 536 20879
貴州 理科 本二 2021 438 61503
貴州 文科 本二 2021 538 14898
云南 理科 本二 2021 502 48548
云南 文科 本二 2021 554 15527
陜西 文科 本二 2021 486 17527
甘肅 理科 本二 2021 413 48061
甘肅 文科 本二 2021 482 12461
青海 理科 本一 2021 370 11684
青海 文科 本一 2021 418 3872
寧夏 理科 本二 2021 380 18583
寧夏 文科 本二 2021 430 9974
新疆 理科 本二 2021 391 20155
新疆 文科 本二 2021 442 5278
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三、廣東技術師范大學最新師資介紹

廣東技術師范大學是一所具有碩士學位授予權的省屬普通高等學校,創(chuàng)辦于1957年,前身為廣東民族學院,首任校長是老一輩革命家羅明同志。2002年更名為廣東技術師范學院,2002年、2005年,原廣東省機械學校、原廣東省經(jīng)濟管理干部學院和廣東省財貿管理干部學院先后并入,2018年更名為廣東技術師范大學。學,F(xiàn)有東校區(qū)、西校區(qū)、北校區(qū)、白云校區(qū)、河源校區(qū)等5個校區(qū)。學校是博士學位授予單位立項建設高校、廣東省“沖一流、補短板、強特色”特色高校提升計劃建設學校。學,F(xiàn)有經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等8大主要學科門類,民族學、職業(yè)技術教育學、中國現(xiàn)當代文學、控制科學與工程、機械工程等5個省級重點學科,中國現(xiàn)當代文學、通信與信息系統(tǒng)、模式識別與智能系統(tǒng)等3個珠江學者設崗學科,教育學、民族學、新聞傳播學、控制科學與工程等4個一級學科碩士學位授權點,教育、電子信息、會計、機械、能源動力、新聞與傳播等6個碩士專業(yè)學位授權點。學校是“職業(yè)學校教師在職攻讀碩士專業(yè)學位”“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”“退役大學生士兵計劃”研究生招生培養(yǎng)單位和教育碩士職業(yè)技術教育領域專業(yè)學位研究生(簡稱“職教專碩”)教育試點單位,有21個廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。學校堅持立德樹人,致力于培養(yǎng)高素質職業(yè)教育師資和應用型高級專門人才。學,F(xiàn)設有24個二級教學單位,全日制普通在校生37000多人;開設有72個本科專業(yè),其中理工類專業(yè)36個,文科類專業(yè)36個;師范類專業(yè)32個;建有50多個國家級和省級一流本科專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)和應用型示范專業(yè);建設70余門國家級和省級一流本科課程、在線開放課程、課程思政示范課程、教師教育課程。學校構建了高素質職教師資與應用型人才的學科專業(yè)培養(yǎng)體系,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,持續(xù)深化產(chǎn)教融合,深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,與地方政府、行業(yè)企業(yè)等開展協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略合作項目,與知名企業(yè)共建國家級和省級大學生實踐教學基地264個。近三年來,學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、數(shù)學建模競賽等國內外高水平學科競賽中屢獲大獎,共獲國家級獎勵400多項、省級獎勵900多項。就業(yè)率連年保持在同類高校前列,獲評教育部“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高!保粡V東省人民政府授予“廣東省就業(yè)先進工作單位”“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范!薄皬V東省依法治校示范!钡葮s譽稱號。學校擁有一支學術水平高、愛崗敬業(yè)、結構合理的師資隊伍。教師隊伍中,現(xiàn)有正副高職稱教師494人,具有博士學位631人,有雙聘院士、黨的十八大和十九大代表、全國政協(xié)委員、國家科技進步獎獲得者、中國專利優(yōu)秀獎獲得者、國家自然科學基金評審專家,有全國優(yōu)秀教師、巾幗發(fā)明家優(yōu)秀獎獲得者、教育部新世紀優(yōu)秀人才、全國“高校思想政治理論課教學能手”、全國“2019年宣傳思想文化青年英才”、全國“高校思想政治理論課教師年度影響力提名人物”、全國高校輔導員年度人物、全國“最美高校輔導員”、廣東省杰出青年基金獲得者、廣東省青年珠江學者、廣東省特支計劃青年文化英才、科技創(chuàng)新青年拔尖人才、廣東省“揚帆計劃”人才、廣東省教學名師、廣東省勞動模范、廣東省高校思想政治理論課名教師、廣東省南粵優(yōu)秀教師(南粵教壇新秀)、南粵優(yōu)秀教育工作者、廣東省高!扒О偈こ獭笔〖壟囵B(yǎng)對象、廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象等高層次人才。學校擁有一批實力較強的科研平臺。學校教學科研儀器設備總值逾3.5億元,建設有廣東工業(yè)實訓中心,建有1個廣東省重點實驗室(廣東省知識產(chǎn)權大數(shù)據(jù)重點實驗室)、3個省級智庫(職業(yè)教育發(fā)展研究中心、民族發(fā)展研究中心、中華民族共同體研究院)、5個廣州市重點實驗室、2個廣州市人文社科重點研究基地、13個廣東省工程技術研究中心、1個國際合作基地,13個廣東省教育廳科研平臺、10個廣東省教育廳科研團隊。此外,學校還與佛山市順德區(qū)人民政府共建了順德現(xiàn)代職業(yè)教育研究院,與河源市人民政府共建了河源研究院。近三年來,學校獲得國家自然科學和國家社科基金共45項(自然科學30項,人文社科15項,),獲得省部級以上科研成果獎勵11項(自然科學8項,人文社科3項)。學校突出特色發(fā)展。學校是職業(yè)教育研究和職教師資培養(yǎng)培訓的重鎮(zhèn),先后被國家教育部、人力資源社會保障部、財政部、省教育廳選定為“全國重點建設職教師資培養(yǎng)培訓基地”“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓院!薄皣壹墝I(yè)技術人員繼續(xù)教育基地”“國家民委職業(yè)教育師資培訓中心”“廣東省職業(yè)技術教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心”“廣東省高技能人才實訓基地”“廣東省職業(yè)院校教師教學發(fā)展中心”等。學校是粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育教師發(fā)展聯(lián)盟、廣東省高等職業(yè)技術教育研究會、廣東職教師資培養(yǎng)培訓聯(lián)盟、中德合作職教師資培養(yǎng)培訓聯(lián)盟理事長單位、廣東省產(chǎn)教融合促進會會長單位。學校充分發(fā)揮培養(yǎng)培訓職教師資

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