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廣東高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數(shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數(shù)遠超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關于廣東高考245分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
廣東高考245分歷史可以上大學具體名單有廣西城市職業(yè)大學、西安明德理工學院、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院、黑龍江商業(yè)職業(yè)學院、上海工商外國語職業(yè)學院、黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、上海東海職業(yè)技術(shù)學院、廈門南洋職業(yè)學院、福州軟件職業(yè)技術(shù)學院、黃岡科技職業(yè)學院、湖南高爾夫旅游職業(yè)學院、瀟湘職業(yè)學院、安徽冶金科技職業(yè)學院等,2023年廣東高考245分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿,而是能夠以分數(shù)為基礎,盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低數(shù) | 位次 |
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1 | 廣西城市職業(yè)大學(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 230 | 266621 |
2 | 齊魯理工學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 244 | 263942 |
3 | 西安明德理工學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 248 | 262992 |
4 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 249 | 262620 |
5 | 長春健康職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 250 | 262453 |
6 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 231 | 266557 |
7 | 福州墨爾本理工職業(yè)學院(歷史+不限) | 中外/港澳 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 247 | 263048 |
8 | 四川西南航空職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 243 | 264048 |
9 | 黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 233 | 266152 |
10 | 漳州理工職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 240 | 264825 |
11 | 黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 254 | 261117 |
12 | 黑龍江商業(yè)職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 248 | 262941 |
13 | 上海工商外國語職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 252 | 261774 |
14 | 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 239 | 264962 |
15 | 黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 244 | 263903 |
16 | 哈爾濱幼兒師范高等?茖W校(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 246 | 263337 |
17 | 上海東海職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 253 | 261476 |
18 | 上海濟光職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 260 | 259035 |
19 | 廈門南洋職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 239 | 264983 |
20 | 福州軟件職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 260 | 259033 |
21 | 桂林山水職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 241 | 264542 |
22 | 黃岡科技職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 250 | 262306 |
23 | 湖南高爾夫旅游職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 240 | 264750 |
24 | 瀟湘職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 238 | 265166 |
25 | 安徽冶金科技職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 248 | 262830 |
26 | 太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 231 | 266470 |
27 | 漳州科技職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 258 | 259730 |
民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有:收費標準不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業(yè)證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學形式不同、被合并幾率不同、抗風險能力不同等等。
公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校,但是在收費上卻有著很大差距,公辦二本是國家創(chuàng)辦院校,有一定的政策扶持,學費比較低,在大多數(shù)家庭的承受范圍內(nèi),學生在校期間也會獲得一些補助。
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 廣西城市職業(yè)大學(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 230 | 266621 | |
2 | 齊魯理工學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 244 | 263942 | |
3 | 西安明德理工學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 248 | 262992 | |
4 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 249 | 262620 | |
5 | 長春健康職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 250 | 262453 | |
6 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 231 | 266557 | |
7 | 福州墨爾本理工職業(yè)學院(歷史+不限) | 中外/港澳 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 247 | 263048 | |
8 | 四川西南航空職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 243 | 264048 | |
9 | 黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 233 | 266152 | |
10 | 漳州理工職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 240 | 264825 | |
11 | 黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 254 | 261117 | |
12 | 黑龍江商業(yè)職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 248 | 262941 | |
13 | 上海工商外國語職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 252 | 261774 | |
14 | 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 239 | 264962 | |
15 | 黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 244 | 263903 | |
16 | 哈爾濱幼兒師范高等?茖W校(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 246 | 263337 | |
17 | 上海東海職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 253 | 261476 | |
18 | 上海濟光職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 260 | 259035 | |
19 | 廈門南洋職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 239 | 264983 | |
20 | 福州軟件職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 260 | 259033 | |
21 | 桂林山水職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 241 | 264542 | |
22 | 黃岡科技職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 250 | 262306 | |
23 | 湖南高爾夫旅游職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 240 | 264750 | |
24 | 瀟湘職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 238 | 265166 | |
25 | 安徽冶金科技職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 248 | 262830 | |
26 | 太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 231 | 266470 | |
27 | 漳州科技職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 258 | 259730 | |
28 | 河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 245 | 259557 | |
29 | 西安翻譯學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 243 | 260221 | |
30 | 西安明德理工學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 237 | 261739 | |
31 | 貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 232 | 262739 | |
32 | 海南科技職業(yè)大學(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 243 | 260029 | |
33 | 福州墨爾本理工職業(yè)學院(歷史+不限) | 中外/港澳 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 231 | 262953 | |
34 | 河南測繪職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 250 | 258190 | |
35 | 江西電力職業(yè)技術(shù)學院(歷史+(化學或思想政治)) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 249 | 258430 | |
36 | 江西科技職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 259 | 255079 | |
37 | 咸寧職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 258 | 255526 | |
38 | 安徽糧食工程職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 248 | 258744 | |
39 | 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 249 | 258390 | |
40 | 武漢外語外事職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 238 | 261428 | |
41 | 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 250 | 258050 | |
42 | 銅仁職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 237 | 261637 | |
43 | 河北交通職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 247 | 259177 | |
44 | 安陽職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 257 | 255589 | |
45 | 廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 244 | 259982 | |
46 | 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 246 | 259422 | |
47 | 江西工程職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 253 | 257353 | |
48 | 漳州理工職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 238 | 261375 | |
49 | 武漢商貿(mào)職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 250 | 258243 | |
50 | 廣西制造工程職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 234 | 262335 | |
51 | 上海震旦職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 235 | 262109 | |
52 | 鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 249 | 258617 | |
53 | 河北建材職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 233 | 262618 | |
54 | 吉安職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 248 | 258654 | |
55 | 黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 252 | 257601 | |
56 | 廣東南華工商職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 255 | 256532 | |
57 | 廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 251 | 257690 | |
58 | 廣東建設職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 235 | 261978 | |
59 | 廣東女子職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 257 | 255710 | |
60 | 黑龍江商業(yè)職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 230 | 263195 | |
61 | 玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(歷史+(化學或生物學)) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 254 | 256781 | |
62 | 武昌職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 258 | 255292 | |
63 | 黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 241 | 260621 | |
64 | 廈門軟件職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 235 | 262114 | |
65 | 冀中職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 240 | 261075 | |
66 | 廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 239 | 261215 | |
67 | 湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 253 | 257209 | |
68 | 青島港灣職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 260 | 254715 | |
69 | 三亞航空旅游職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 258 | 255456 | |
70 | 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 255 | 256403 | |
71 | 上饒職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 255 | 256650 | |
72 | 哈爾濱幼兒師范高等專科學校(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 257 | 255926 | |
73 | 上海東海職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 253 | 257364 | |
74 | 巴中職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 238 | 261355 | |
75 | 廈門南洋職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 235 | 262086 | |
76 | 廣西國際商務職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 247 | 259124 | |
77 | 河北女子職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 244 | 259858 | |
78 | 安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學院(歷史+思想政治) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 259 | 254850 | |
79 | 石家莊城市經(jīng)濟職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 248 | 258900 | |
80 | 廣州工程技術(shù)職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 231 | 262843 | |
81 | 泉州紡織服裝職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 235 | 262157 | |
82 | 江西洪州職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 251 | 257979 | |
83 | 南京旅游職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 243 | 260143 | |
84 | 四川長江職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 249 | 258331 | |
85 | 太原幼兒師范高等?茖W校(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 252 | 257607 | |
86 | 北京培黎職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 252 | 257680 | |
87 | 梧州職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 245 | 259672 | |
88 | 三亞理工職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 251 | 257869 | |
89 | 廣東茂名幼兒師范專科學校(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 256 | 256251 | |
90 | 廣東梅州職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 237 | 261629 |
職業(yè)規(guī)劃是高考志愿填報的前提
國內(nèi)某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本,數(shù)據(jù)顯示,考生對所報學校和專業(yè)的了解程度不容樂觀:僅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的學生表示“完全不了解”,48.6%的學生表示,如有機會會考慮換專業(yè),此外66.1%的學生將“學校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素。國內(nèi)一所教育研究院也曾對6萬多名大學生的調(diào)查表明:57.8%的大學生對所學專業(yè)不滿意;70.5%的學生表示希望改變專業(yè)。為何出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢?歸根結(jié)底是因為考生在選擇院校和專業(yè)時,不清楚自己究竟將來想做啥,對自己的未來沒有明確的規(guī)劃。如果在報考院校和專業(yè)時,能適當為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃,相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結(jié)果。
1、什么是職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃就是指結(jié)合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標,選擇職業(yè)道路,制訂相應的培訓、教育和工作計劃,并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生,因此,對職業(yè)生涯的規(guī)劃,就是為自己繪制未來理想的藍圖。如果考生在填報高考(課程)志愿之前能夠適當?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃,那么在志愿選擇上將更多地避免盲目,效率與效果將大大提高。
“沒有最好的專業(yè),只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報高考志愿,是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術(shù)家、法官等職業(yè),必須要以大學所學專業(yè)為基礎。其他專業(yè)的畢業(yè)生,雖然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但這并不是人人都可以實現(xiàn)的。相反,比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對考生則有更大的啟示。因此,考生應盡可能實現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學習、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。
如果想成為一名醫(yī)生,但去學機械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在高考志愿填報時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。
第一種,不知道自己將來想成為什么樣的人。
第二種,認為自己知道將來想成為什么樣的人。
第三種,沒有考慮過這個問題。
其實這個問題非常重要,大多數(shù)考生在考大學甚至考研(課程)時都沒有仔細考慮過這個問題,或者考慮得非常粗糙。比如,希望自己將來有高收入,希望將來能做開心的事情,希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法,實現(xiàn)起來比較困難,或者說很難確定下一步自己該做什么。其實考慮將來想成為一個什么樣的人,怎么樣才能成為那樣的人,什么時候達到目標,該上什么樣的學校,什么樣的專業(yè)等等,這些問題,是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分,也是經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的。
2、職業(yè)規(guī)劃認識自己很重要
怎樣做職業(yè)規(guī)劃呢?簡單地說就是弄清楚自己將會是個什么樣的人,將來適合從事什么樣的工作,想從事什么樣的工作,具體應該怎么做?
既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生,那么就不要像許多高中生理解的那樣,不要等到上大學再考慮。專家建議職業(yè)規(guī)劃應從高中生開始做起,盡早了解自己的特點,掌握自己未來的發(fā)展方向,找到適合自己成長的最佳路線。
另外根據(jù)很多專家的建議,職業(yè)生涯規(guī)劃應該遵循一些原則,在此簡單介紹,供考生參考。
首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。這個道理很簡單,要想成為一名醫(yī)生,卻去學機械,這樣的規(guī)劃是不切合實際的。又如你想將來成為一名既懂技術(shù)又懂管理的人才,那么最好先學一個理工科類的本科專業(yè),畢業(yè)之后再在管理領域進一步深造。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的,因為學科本身存在著某些需要我們?nèi)プ裱囊?guī)律。如理工類機械類專業(yè)里的數(shù)學、物理等基礎學科的課程設置較管理類專業(yè)的課程設置更難,從難到易比較容易,而如果倒過來則可能比較困難。
其次,要有挑戰(zhàn)性。并不是說做一個能夠?qū)崿F(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個規(guī)劃很容易達到,雖然可行,卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力,盡管有難度,但是通過努力是可以做到的。這樣,通過每一步的進步,不斷提升自己的水平和實力,最終達到目標時,相信能夠帶給你成功的喜悅。
第三,職業(yè)規(guī)劃不是一次定下的,需要適時調(diào)整。一個人周圍的環(huán)境和個人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的,個人的規(guī)劃就需要不斷地調(diào)整,同時這種調(diào)整要避免朝三暮四。有些學生一入學發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè),就開始想轉(zhuǎn)專業(yè),轉(zhuǎn)完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉(zhuǎn)的專業(yè)因為某種原因,未來就業(yè)前景不看好,又開始琢磨學雙學位或者準備考其他專業(yè)的研究生,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒有趕上。現(xiàn)在強調(diào)終身學習,計劃往往趕不上變化,這就需要學生能夠不斷學習。本科階段更多的是學習某個專業(yè)的基本知識和思維方法,更多的知識需要在工作中去學習。發(fā)達國家很多人,臨近退休還去大學申請新領域的學位,這種情況在我們國家很少見,但是隨著社會的發(fā)展,這種現(xiàn)象將會在我國增多,大家應該具備這樣的勇氣和耐心,才能不被知識淘汰。
第四,職業(yè)規(guī)劃不是簡單的計劃,應該有長遠性。制訂規(guī)劃應該盡量從大方向著眼,制訂盡可能的遠期目標。一旦規(guī)劃變成了計劃,執(zhí)行起來往往會令自己不知所措。
3、高考志愿填報中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃
那么在高考志愿填報時應該怎樣參考做出來的職業(yè)規(guī)劃呢?做完職業(yè)規(guī)劃之后,有兩個問題已經(jīng)有了答案,一個是你個人的興趣愛好在哪些領域,另一個是你將來適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個答案,考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。
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