廣東高考考生們迎來高考成績(jī)放榜，查詢分?jǐn)?shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報(bào)的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于廣東歷史319分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、廣東公辦319分可以上什么大學(xué)

廣東歷史319分可以上的大學(xué)具體名單有河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣東理工學(xué)院、海南科技職業(yè)大學(xué)、四川西南航空職業(yè)學(xué)院、廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、海南工商職業(yè)學(xué)院、陜西青年職業(yè)學(xué)院、河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院、蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院、西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院、巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧輕工職業(yè)學(xué)院、廣州華商職業(yè)學(xué)院、金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西婺源茶業(yè)職業(yè)學(xué)院等，2023年廣東高考319分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿，大多是根據(jù)高考成績(jī)排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報(bào)情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)，盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣，使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適，基本上80%的高三學(xué)生會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)。線上模擬填報(bào)地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、廣東高考319分歷史能上的公辦大學(xué)名單表

中外合作辦學(xué)志愿填報(bào)方法

1.對(duì)中外合作辦學(xué)專業(yè)的錄取規(guī)則，各個(gè)學(xué)校要求不一，有的在招生章程中明確規(guī)定中外合作辦學(xué)專業(yè)只錄取有專業(yè)志愿的考生，有的院校沒有明確說明，考生填報(bào)時(shí)一定要向院校咨詢。如果明確說明了只錄取有專業(yè)志愿的考生，考生又想上此類專業(yè)，一定要填報(bào)專業(yè)志愿。

2.按國(guó)家規(guī)定，高考招生以院校為單位投檔，院校在投檔范圍內(nèi)分配專業(yè)。如果院校將普通專業(yè)和中外合作辦學(xué)專業(yè)列在了同一院校代碼下，且招生院校已在招生章程中明確中外合作辦學(xué)專業(yè)只錄取有專業(yè)志愿考生的，考生雖然達(dá)到院校的提檔線但未填報(bào)中外合作辦學(xué)專業(yè)志愿，即使服從專業(yè)調(diào)劑，但也存在因總分低又不能調(diào)劑到中外合作辦學(xué)專業(yè)而被退檔的可能。

三、近2年廣東高考319分歷史錄取的大學(xué)名單匯總表

十大熱門專業(yè)排行榜

No.1經(jīng)濟(jì)學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)以經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的“廣”和“精”著稱，無論是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，還是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法，都是其所轄范圍。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是基礎(chǔ)學(xué)科，側(cè)重經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，培養(yǎng)的是理論型人才。

No.2國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)同學(xué)們掌握國(guó)際經(jīng)貿(mào)及國(guó)際金融理論、政策、商務(wù)業(yè)務(wù)技能，畢業(yè)后可在涉外經(jīng)貿(mào)部門、三資企業(yè)、跨國(guó)公司、物流企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)機(jī)構(gòu)、政府管理部門及其它機(jī)構(gòu)就職。

No.3新聞學(xué)

新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)、進(jìn)入角色快，社會(huì)對(duì)新聞學(xué)畢業(yè)生的需求還不十分冷，用人單位往往看好新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的文筆和宣傳能力。不少新聞學(xué)畢業(yè)生甚至轉(zhuǎn)行來搶其它專業(yè)畢業(yè)生的飯碗。

No.4英語專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：除了達(dá)到英語專業(yè)專科水平外，著重加強(qiáng)英語口譯和筆譯能力的學(xué)習(xí)和機(jī)練，能利用英語作為一般的交際工具，具有較高的翻譯水平。

主要課程：基礎(chǔ)英語、中級(jí)英語、高級(jí)英語、英語語法、英美文學(xué)史、英美概況、英美文化、英語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、英漢口譯、語言學(xué)導(dǎo)論、英語報(bào)刊等，高年級(jí)還開設(shè)莎士比亞選讀、英美影視、英美新聞媒體、英語講演技巧等。

No.5計(jì)算機(jī)專業(yè)

主要課程：基礎(chǔ)英語、中級(jí)英語、高級(jí)英語、英語語法、英美文學(xué)史、英美概況、英美文化、英語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、英漢口譯、語言學(xué)導(dǎo)論、英語報(bào)刊等，高年級(jí)還開設(shè)莎士比亞選讀、英美影視、英美新聞媒體、英語講演技巧等。

No.6工商管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有管理、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)及法律等方面的綜合知識(shí)和能力，能在各種類型企業(yè)、事業(yè)單位與政府部門從事管理或教學(xué)、科研工作的工商高級(jí)管理人才。

No.7土木工程專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和研究工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

No.8會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)是以會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學(xué)科，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論和知識(shí)為基礎(chǔ)，主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論和基本技能，資本運(yùn)營(yíng)、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識(shí)和國(guó)際會(huì)計(jì)核算的慣例，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，側(cè)重于實(shí)務(wù)操作，通過會(huì)計(jì)手工模擬室和會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室的基本訓(xùn)練能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決會(huì)計(jì)實(shí)際問題的基本能力和綜合能力。

No.9藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專業(yè)人才。

No.10信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問題，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)及管理工作的專門人才。

院校平行志愿填報(bào)應(yīng)避免的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

1、誤區(qū)一：A、B、C、D……等各個(gè)院校志愿是“平等志愿”，沒有順序的，如果考生所報(bào)各個(gè)院校投檔條件都滿足時(shí)，計(jì)算機(jī)會(huì)將考生檔案投到考生最理想的一所院校。

解讀：省招委會(huì)規(guī)定，考生所報(bào)各個(gè)院校志愿雖是“平行”的，但是“有順序排列的”。錄取時(shí)，計(jì)算機(jī)是根據(jù)考生所填報(bào)的院校志愿，嚴(yán)格按照從“A志愿”到“B志愿”、“C志愿”、“D志愿”……的順序自動(dòng)進(jìn)行檢索投檔。因此，考生填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的意愿，將更理想的更滿意的院校志愿放在前面，將相對(duì)不理想的依次放在后面。這樣，考生如果符合多所院校的投檔條件時(shí)，才能夠確保自己被投檔到其中最理想的一所院校。

2、誤區(qū)二：考生投檔到A志愿后，如果被A院校退檔，計(jì)算機(jī)會(huì)立即把考生檔案再投檔B志愿；被B校退檔，會(huì)再投檔C志愿……，依此類推，直至考生所填報(bào)的最后一個(gè)志愿。

解讀：錄取工作是按批次分輪次（即常規(guī)志愿、第一次征求志愿、第二次征求志愿等輪次）。我省各批次每個(gè)輪次院校平行志愿投檔均采取一次投檔、同時(shí)錄取的原則，所有考生檔案都由計(jì)算機(jī)自動(dòng)一次性檢索投檔，然后由所有高校同時(shí)進(jìn)行審錄；其后，本輪次將不再投檔。也就是說，每個(gè)輪次的院校平行志愿投檔，考生只有一次投檔機(jī)會(huì)，當(dāng)他被高校退檔后，就不能被再次投檔到其它志愿的院校，而只能參加下一輪次征求志愿填報(bào)或參加下一批次的錄取。

3、誤區(qū)三：錄取時(shí)，考生檔案會(huì)被同時(shí)投到考生所填報(bào)的A、B、C、D……等各個(gè)志愿的院校，考生可能同時(shí)被多所院校錄��；然后，考生可以從中選擇一所高校就讀。

解讀：院校平行志愿投檔模式下，只能“一檔一投”，即每個(gè)投檔輪次一個(gè)考生只能投檔到一所院校，不能投檔到兩所或多所院校，更不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)考生同時(shí)被兩所或多所院校正式錄取的情況。

4、誤區(qū)四：實(shí)行院校平行志愿投檔模式后，考生填報(bào)志愿沒有風(fēng)險(xiǎn)。

解讀：在院校平行志愿投檔模式下，仍然存在考生不能被投檔或考生投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。一方面，是不能投檔的風(fēng)險(xiǎn)。如果考生填報(bào)的所有院校的最低投檔分位次都高于考生的投檔分位次，考生不能被投檔。因此，考生填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)對(duì)自己高考成績(jī)要合理定位，切莫定位過高，同時(shí)各院校志愿之間要保持一定的梯度。另一方面，是考生投檔后被高校退檔的風(fēng)險(xiǎn)。具體有幾個(gè)情況：（1）部屬高校和省外院校確定的正式投檔比例可能高于招生計(jì)劃的100%（一般不高于105%），低分考生正常落選；（2）考生填報(bào)的專業(yè)志愿之間沒有合理梯度并且不填服從專業(yè)調(diào)劑，而高考成績(jī)又低于所報(bào)各專業(yè)的錄取最低分（最低位次）而被退檔；（3）考生的身體健康狀況或單科成績(jī)不符合院校招生章程規(guī)定而被退檔。