一、南京師范大學(xué)廣東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年廣東高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上南京師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要583分，對應(yīng)的最低錄取位次為3772名，招生錄取人數(shù)為4人;

2、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上南京師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要597分，對應(yīng)的最低錄取位次為24060名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2022年廣東高考物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué)))類考生上南京師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要607分，對應(yīng)的最低錄取位次為17211名，招生錄取人數(shù)為3人;

4、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上南京師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要597分，對應(yīng)的最低錄取位次為25239名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年廣東高考物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué)))類考生上南京師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要610分，對應(yīng)的最低錄取位次為17309名，招生錄取人數(shù)為3人;

二、南京師范大學(xué)在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年南京師范大學(xué)在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	歷史	歷史+不限	本科	4	583	3772	省政府
廣東	2022	物理	物理+不限	本科	5	597	24060	省政府
廣東	2022	物理	物理+(化學(xué)或生物學(xué))	本科	3	607	17211	省政府

2、2021年南京師范大學(xué)在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	歷史	歷史+不限	本科	4	597	3740	省政府
廣東	2021	物理	物理+不限	本科	5	597	25239	省政府
廣東	2021	物理	物理+(化學(xué)或生物學(xué))	本科	3	610	17309	省政府

3、2020年南京師范大學(xué)在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	本科	9	595	22655	省政府

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三、南京師范大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

南京師范大學(xué)是國家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校的主源可追溯到1902年創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂，該學(xué)堂是中國高等師范教育的發(fā)祥地之一。后歷經(jīng)兩江優(yōu)級師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)、國立第四中山大學(xué)、江蘇大學(xué)、國立中央大學(xué)、國立南京大學(xué)等時期；其另一源頭為1888年創(chuàng)辦的匯文書院，后發(fā)展為金陵大學(xué)，1951年與金陵女子文理學(xué)院（曾稱金陵女子大學(xué)）合并，成立公立金陵大學(xué)。1952年全國高校院系調(diào)整，在原南京大學(xué)、公立金陵大學(xué)等有關(guān)院系的基礎(chǔ)上組建南京師范學(xué)院，校址設(shè)在原金陵女子大學(xué)校址。1984年改辦成南京師范大學(xué)。1996年進(jìn)入國家“211工程”高校行列。2000年南京動力高等�？茖W(xué)校并入。2015年成為教育部與江蘇省共建高校。2017年入選國家“雙一流”建設(shè)高校。目前，學(xué)校正在著力建設(shè)“有國際影響的高水平大學(xué)”。南京師范大學(xué)作為一所百年老校，名家大師輩出，文化底蘊(yùn)深厚。李瑞清、江謙、柳詒徵、郭秉文、李叔同、張士一、陶行知、陳鶴琴、吳貽芳、孟憲承、楊賢江、徐悲鴻、高覺敷、羅家倫、潘玉良、張大千、唐圭璋、傅抱石、陳邦杰、陳洪、吳作人、李旭旦、孫望等諸多蜚聲海內(nèi)外的專家學(xué)者曾在此主政或執(zhí)教。目前更有一大批國內(nèi)外知名的專家學(xué)者在此潛心耕耘，著書立說，培育后學(xué)。經(jīng)過一代又一代南師人薪火相繼、身教言傳，歷史性地生成了“嚴(yán)謹(jǐn)樸實”的學(xué)術(shù)品格，育就了“以人為本”的厚生傳統(tǒng)，砥礪出“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的拼搏意識，塑造了“追求卓越”的創(chuàng)新精神。學(xué)校以“正德厚生、篤學(xué)敏行”為校訓(xùn)，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實、奮發(fā)、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良校風(fēng)。南京師范大學(xué)擁有仙林、隨園、紫金三個校區(qū)，隨園校區(qū)有著“東方最美麗的校園”之美譽(yù)。學(xué)校占地面積2179633平方米，現(xiàn)有校舍總建筑面積932076.19平方米。設(shè)有二級學(xué)院28個、獨立學(xué)院2個。學(xué)校共有在職教職工3247人，專任教師2095人，專任教師中正高級職稱633人，副高級職稱738人；國家級有突出貢獻(xiàn)專家9名，“百千萬人才工程”國家級人選10名，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊1個、特崗學(xué)者1名，教育部重大人才工程9人，國家重大人才計劃A類特聘專家3名、青年人才4名，國家重大人才計劃B類領(lǐng)軍人才6名、青年拔尖人才4名，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者6名，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者7名，國家級教學(xué)名師4人，國務(wù)院學(xué)科評議組成員5人，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員30人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”人選13人，科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計劃領(lǐng)軍人才3人，中科院“”人選2人，全國高校輔導(dǎo)員年度人物1人，國家級教學(xué)團(tuán)隊4個，首批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”1個。共有在校普通本科生18369人，在校研究生12564人（其中學(xué)術(shù)型7016人，專業(yè)型5548人；博士研究生1525人，碩士研究生11039人）。成人高等學(xué)歷教育在籍生5108人。圖書館為全國古籍重點保護(hù)單位，總建筑面積39705平方米，館藏紙本文獻(xiàn)總量380.56萬冊，電子數(shù)據(jù)庫152個。校園內(nèi)有2處“全國重點文物保護(hù)單位”。南京師范大學(xué)充分發(fā)揮學(xué)科建設(shè)的龍頭作用，目前擁有國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科1個（地理學(xué)）、國家重點學(xué)科6個、國家重點（培育）學(xué)科3個，江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科14個，江蘇省一級學(xué)科重點學(xué)科13個，馬克思主義學(xué)院入選全國第三批重點馬院。2011年成立研究生院。擁有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科25個、博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科專業(yè)（不含一級學(xué)科覆蓋）1個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科40個、碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科專業(yè)（不含一級學(xué)科覆蓋）1個，博士專業(yè)學(xué)位類別1個，碩士專業(yè)學(xué)位類別25個，2020年本科招生專業(yè)（類）49個，共涵蓋74個專業(yè)，博士后科研流動站22個。學(xué)科已涉及哲、經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等門類。馬克思主義理論、教育學(xué)、中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、地理學(xué)、美術(shù)學(xué)等6個學(xué)科在全國第四輪學(xué)科評估中進(jìn)入A類，工程學(xué)、化學(xué)、植物學(xué)與動物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、材料科學(xué)、地球科學(xué)、環(huán)境科學(xué)/生態(tài)學(xué)、數(shù)學(xué)等8個學(xué)科躋身ESI全球前1%。南京師范大學(xué)不斷推進(jìn)“厚生育才”戰(zhàn)略，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。擁有國家精品課程13門、國家級精品視頻公開課8門、國家級精品資源共享課15門、國家精品在線開放課程9門、國家虛擬仿真教學(xué)實驗項目4個、國家線下一流課程3門、國家線上線下混合式一流課程4門，教育部雙語教學(xué)示范課程7門、教育部來華留學(xué)英語授課品牌課程3門、全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程1門，教育部“馬工程”重點教材相應(yīng)課程“精彩一課”11門，國家特色專業(yè)8個，國家一流專業(yè)建設(shè)點29個，“十二五”本科國家級規(guī)劃教材21本（部），國家級教學(xué)成果獎22項，教育部新工科研究與實踐項目1項，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會研究生教育成果獎3項，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個，國家體