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今年廣東高考理綜卷難不難,廣東高考理綜卷難度系數(shù)點評分析

更新:2023-09-21 09:15:38 高考升學(xué)網(wǎng)

人生一定不是場百米賽跑,一定是場馬拉松是個長跑,人生的這場馬拉松,高考只是這漫長跑道上的一段征程。即便暫時落后了同伴很多米,但只要我們足夠用力,足夠有耐心,光著腳也一定可以跑到終點。言歸正傳,今年廣東高考理綜卷難度系數(shù)怎么樣?廣東高考理綜卷和去年相比難不難,廣東高考理綜卷評價如何?下面高考升學(xué)網(wǎng)小編為你整理了關(guān)于廣東高考理綜的相關(guān)知識。希望對你有幫助。

一、高考考試時間及考試科目安排

考試時間

時間

6月7日

6月8日

9:00-11:3015:00-17:009:00-11:3015:00-17:00
科目

語文

數(shù)學(xué)(文)文科綜合

外語

數(shù)學(xué)(理)理科綜合

考試科目

考試科目為:“3+文科綜合/理科綜合”!3”為語文、數(shù)學(xué)、外語3科,其中數(shù)學(xué)分文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué);外語分英語、日語、德語、法語、俄語、西班牙語等6個語種,由考生選擇其中一種。文科綜合含思想政治、歷史、地理3個科目;理科綜合含物理、化學(xué)、生物3個科目。

二、廣東高考理綜卷點評分析

堅持立德樹人,注重能力考查

2018年高考生物科學(xué)設(shè)計試題,貫徹落實立德樹人的根本任務(wù),充分發(fā)揮生物學(xué)科育人功能,促進樹立生態(tài)文明觀和健康生活觀。展現(xiàn)中華優(yōu)秀科技成果,增強民族自豪感與社會責任感。試卷呈現(xiàn)形式多樣,圖文并茂,試題親切感強。緊密聯(lián)系生活實際,倡導(dǎo)學(xué)以致用。重視主干知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)的多方位考查,著眼學(xué)生長遠發(fā)展。用好高考“指揮棒”,積極引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)重視實驗操作、科學(xué)語言表達等能力,助力推進素質(zhì)教育發(fā)展。

立德樹人,發(fā)揮生物學(xué)科育人功能

樹立生態(tài)文明觀,增強社會責任感

高考生物注重對生態(tài)學(xué)問題的考查,引導(dǎo)學(xué)生對生態(tài)問題進行深入思考,這有利于強化生態(tài)文明意識,形成保護生態(tài)環(huán)境的社會責任。

加強文化浸潤,提升民族自豪感

2018年高考生物試題選取我國杰出生命科學(xué)技術(shù)成果為素材進行設(shè)計,以弘揚中華優(yōu)秀文化,增強民族自豪感。

依綱命題,助力素質(zhì)教育發(fā)展

基于必備知識命題,體現(xiàn)基礎(chǔ)性和綜合性

高考生物優(yōu)化考試內(nèi)容,精選命題素材,從學(xué)科主干知識出發(fā)進行命題,著重考查學(xué)科必備知識的深入理解和靈活運用,注重學(xué)科內(nèi)知識的綜合,導(dǎo)引基礎(chǔ)教育抓住核心、穩(wěn)住基礎(chǔ),遵循教育基本規(guī)律開展教學(xué),促進基礎(chǔ)教育實施,助力素質(zhì)教育發(fā)展。全國I卷第1題圍繞生物膜的結(jié)構(gòu)與功能進行設(shè)計,考查生物膜結(jié)構(gòu)在維持生命活動中的作用,以期達到融會貫通、舉一反三之效。以學(xué)科主干知識為基礎(chǔ),加強對知識的綜合理解,滲透結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀念,引導(dǎo)學(xué)生注重對主干知識內(nèi)容的理解,加強知識內(nèi)容間的綜合。

著重關(guān)鍵能力考查,體現(xiàn)應(yīng)用性

高考生物試題充分發(fā)揮高考育人功能的積極導(dǎo)向作用,著力為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型人才,立足當下實際情況,著眼學(xué)生未來的長遠發(fā)展,因材施測。高考生物試題在加強學(xué)科主干知識考查的基礎(chǔ)上,注重考查獨立思考、邏輯推理與信息加工等關(guān)鍵能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),增強主動學(xué)習(xí)意識,提升自主學(xué)習(xí)能力。

聚焦學(xué)科素養(yǎng)立意,體現(xiàn)創(chuàng)新性

高考生物試題關(guān)注生物學(xué)科素養(yǎng)立意,體現(xiàn)生命觀念與社會責任,注重科學(xué)思維、科學(xué)探究維度的考查。在生物學(xué)科長期學(xué)習(xí)與思考過程中逐漸養(yǎng)成的科學(xué)思維,對于邏輯推理、信息加工等關(guān)鍵能力的提升有積極有效的促進作用。全國I卷第38題選取基因工程經(jīng)典研究工作為素材,考查基因工程操作過程中用到的核心技術(shù)及研究設(shè)計方案,還考查根據(jù)實驗現(xiàn)象分析問題和得出結(jié)論的概括總結(jié)能力,在科學(xué)探究情境中考查科學(xué)思維的素養(yǎng)水平。

高考生物試題關(guān)注開放性設(shè)計,不限定唯一答案,注重發(fā)散思維,有利于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。全國I卷第37題圍繞馬鈴薯浸出液為背景進行設(shè)計,開放問題設(shè)置并明確作答要求,擺脫唯一答案的束縛,留給考生充分思考與發(fā)揮的空間,體現(xiàn)創(chuàng)新性的考查方式。

引導(dǎo)教學(xué),深化高考考試內(nèi)容改革

考查實驗探究,引導(dǎo)加強實驗教學(xué)

高考生物繼續(xù)加強對實驗與探究能力的考查,引導(dǎo)中學(xué)生物教學(xué)過程中重視實驗教學(xué),有助于改善當下存在的“黑板上做實驗”等模擬實驗的教學(xué)方式。

考查思考深度,引導(dǎo)重視語言表達

對生物學(xué)事實及規(guī)律的深度思考反映了生物學(xué)科綜合素養(yǎng)層次。在生物學(xué)課程的長期學(xué)習(xí)過程以及日常生活實踐過程中,自覺運用生物學(xué)知識對接觸可及的生物學(xué)問題進行思考與解釋,體悟科學(xué)研究過程與思維方法,科學(xué)精準地進行語言和文字的表達與交流,是實現(xiàn)生物學(xué)科素養(yǎng)培育目標達成的有效路徑之一。高考生物對生命現(xiàn)象思考深度的考查有利于不同學(xué)科綜合能力水平考生的區(qū)分,有助于高校的梯度選才,還有利于改善目前學(xué)生語言表達與文字書寫能力整體薄弱的狀況。

考查主干知識,引導(dǎo)教學(xué)回歸本質(zhì)

生物學(xué)科具有豐碩的學(xué)科知識體系,扎實嚴謹?shù)闹鞲芍R框架是學(xué)習(xí)生物學(xué)課程的根基。牢牢把握學(xué)科主干,才能使整體學(xué)科知識樹枝繁葉茂、開花結(jié)果。加強對生物學(xué)科核心主干知識的理解與綜合運用的考查,有利于改善偏離教學(xué)本質(zhì)、脫離教學(xué)規(guī)律、盲目刷題的現(xiàn)象,引導(dǎo)教學(xué)回歸本質(zhì)。

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四、廣東所有理科大學(xué)名單及排名

序號院校名稱所在地學(xué)歷層次院校類型
1華南理工大學(xué)廣東本科理工
2廣東白云學(xué)院廣東本科理工
3東莞理工學(xué)院廣東本科理工
4華南理工大學(xué)廣州學(xué)院廣東本科理工
5廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院廣東本科理工
6廣東理工學(xué)院廣東本科理工
7廣州航海學(xué)院廣東本科理工
8廣東工業(yè)大學(xué)廣東本科理工
9廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院廣東本科理工
10廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院廣東本科理工
11東莞理工學(xué)院城市學(xué)院廣東本科理工

五、廣東高考歷年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

文 科


2018
本科院校443
高分優(yōu)先投檔線550

2017 201620152014201320122011
一批520一本514573579594589580
二批418二本A417524534546545536

-二本B-474483498502489
--三本A360403425430445439
--三本B245270290300300350

理 科


2018
本科院校376
高分優(yōu)先投檔線500

-


2017
201620152014201320122011
一批485一本508577560574585568
二批360二本A402519504516523504
--二本B-483465480484460
--三本A330407400400400383
-三本B245280280300300330

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