1、湛江科技學(xué)院是本科還是在�？�

湛江科技學(xué)院是本科。根據(jù)湛江科技學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，湛江科技學(xué)院是二本高校，?學(xué)校簡介湛江科技學(xué)院坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市，是一所全日制普通本科院校。學(xué)校于1999年由廣東海洋大學(xué)與湛江寸金教育集團合作創(chuàng)辦，2006年經(jīng)教育部批準為獨立學(xué)院，2021年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校。經(jīng)過20余年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校已成為粵西地區(qū)規(guī)模最大、具有重要區(qū)域性影響、辦學(xué)特色鮮明的民辦本科高校，先后獲得“廣東省民辦教育突出貢獻獎”“中華文化傳承基地”。

2、湛江科技學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

湛江科技學(xué)院開設(shè)專業(yè)有汽車服務(wù)工程、電氣工程及其自動化、信息管理與信息系統(tǒng)、機械設(shè)計制造及其自動化、電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、音樂學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、商務(wù)英語、日語、翻譯、法語、英語、安全工程、園林、土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、工程管理、漢語國際教育、審計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟學(xué)、金融工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際商務(wù)、工商管理、市場營銷、公共事業(yè)管理、旅游管理、酒店管理、小學(xué)教育、服裝設(shè)計與工程、服裝與服飾設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、動畫、攝影、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計

湛江科技學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
智能制造學(xué)院	汽車服務(wù)工程	本科
	電氣工程及其自動化	本科
	信息管理與信息系統(tǒng)	本科
	機械設(shè)計制造及其自動化	本科
	電子信息工程	本科
	計算機科學(xué)與技術(shù)	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	數(shù)字媒體技術(shù)	本科
音樂舞蹈學(xué)院	音樂學(xué)	本科
	舞蹈編導(dǎo)	本科
外國語學(xué)院	商務(wù)英語	本科
	日語	本科
	翻譯	本科
	法語	本科
	英語	本科
建筑工程學(xué)院	安全工程	本科
	園林	本科
	土木工程	本科
	城鄉(xiāng)規(guī)劃	本科
	工程管理	本科
文化傳媒學(xué)院	漢語國際教育	本科
會計學(xué)院	審計學(xué)	本科
	會計學(xué)	本科
	財務(wù)管理	本科
經(jīng)濟與金融學(xué)院	電子商務(wù)	本科
	經(jīng)濟學(xué)	本科
	金融工程	本科
	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	本科
	國際商務(wù)	本科
管理學(xué)院	工商管理	本科
	市場營銷	本科
	公共事業(yè)管理	本科
	旅游管理	本科
	酒店管理	本科
教育學(xué)院	小學(xué)教育	本科
美術(shù)與設(shè)計學(xué)院	服裝設(shè)計與工程	本科
	服裝與服飾設(shè)計	本科
	視覺傳達設(shè)計	本科
	動畫	本科
	攝影	本科
	環(huán)境設(shè)計	本科
	產(chǎn)品設(shè)計	本科

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3、湛江科技學(xué)院2023年最新簡介

?學(xué)校簡介湛江科技學(xué)院坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市，是一所全日制普通本科院校。學(xué)校于1999年由廣東海洋大學(xué)與湛江寸金教育集團合作創(chuàng)辦，2006年經(jīng)教育部批準為獨立學(xué)院，2021年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校。經(jīng)過20余年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校已成為粵西地區(qū)規(guī)模最大、具有重要區(qū)域性影響、辦學(xué)特色鮮明的民辦本科高校，先后獲得“廣東省民辦教育突出貢獻獎”“中華文化傳承基地”“湛江市園林式單位”等榮譽稱號。?辦學(xué)思路與目標湛江科技學(xué)院已經(jīng)站在新的起點上，學(xué)校正處于落實高質(zhì)量發(fā)展的新理念、邁入內(nèi)涵式發(fā)展的新階段、形成高水平發(fā)展的新格局的歷史新方位。學(xué)校辦學(xué)治校的新思路：學(xué)校確立了“質(zhì)量立校、人才興校、特色強校、服務(wù)榮校、文化名校”的辦學(xué)思路，堅持“應(yīng)地所需、依地而建、為地所用、因地而興、受地所托、順勢而為”的基本方略，進一步強化人才培養(yǎng)的中心地位、專業(yè)建設(shè)的龍頭地位、教學(xué)條件的保障地位、師資隊伍的關(guān)鍵地位、黨建工作的核心地位、依規(guī)治校的基礎(chǔ)地位，沉心靜氣抓好教學(xué)基本建設(shè)，積極穩(wěn)妥推進教學(xué)改革，嚴格規(guī)范做好教學(xué)管理，凝心聚力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校發(fā)展的新戰(zhàn)略：新的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、重建人類生產(chǎn)生活方式；東西文化交融、交鋒、交織，世界迎來百年未有之大變局。學(xué)校主動應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，自覺踐行哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的新使命，積極把握數(shù)字經(jīng)濟時代生產(chǎn)生活方式的深刻變化，確定了創(chuàng)新發(fā)展“新工科”、積極發(fā)展“新文科”、聚焦發(fā)展“新商科”的發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校發(fā)展的新目標：在“十四五”期間通過內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、加快發(fā)展，學(xué)校的經(jīng)濟學(xué)類、金融學(xué)類、工商管理類、管理科學(xué)與工程類等“新商科”專業(yè)群具有明顯優(yōu)勢，機械類、計算機類、土木工程類等“新工科”專業(yè)群發(fā)展勢頭強勁，語言、藝術(shù)類等專業(yè)具有自身特點；初步構(gòu)建起學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展相同步、學(xué)校的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)、學(xué)校的科技創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展技術(shù)需求相銜接、學(xué)校的人才培養(yǎng)目標與區(qū)域所需的專業(yè)人才職業(yè)能力要求相匹配的事業(yè)發(fā)展新格局；把學(xué)校建成在國內(nèi)民辦高校中有一定影響、廣東有重要地位、粵東西北地區(qū)有標桿示范作用的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。學(xué)校發(fā)展的新定位：根據(jù)本科院校建設(shè)發(fā)展規(guī)律，學(xué)校在深入研究區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，從辦學(xué)目標、服務(wù)面向、辦學(xué)類型、學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)目標五個維度形成了學(xué)校發(fā)展的新定位。辦學(xué)目標定位：建設(shè)區(qū)域性、應(yīng)用型、國際化，具有鮮明工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)學(xué)科特色的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型民辦本科院校。服務(wù)面向定位：立足粵西地區(qū)、扎根廣東，積極融入粵港澳大灣區(qū)和北部灣城市群、主動對接海南自由貿(mào)易港，服務(wù)國家“一帶一路”建設(shè)。辦學(xué)類型定位：以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才和主體，創(chuàng)造條件開展專業(yè)學(xué)位研究生教育；積極拓展國際教育、適度發(fā)展繼續(xù)教育。學(xué)科專業(yè)定位：以工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主體，文學(xué)、藝術(shù)為兩翼，以教育學(xué)為重要補充的多科性本科院校。人才培養(yǎng)目標定位：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和社會責任感，具有寬厚的基礎(chǔ)知識和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具有較強的實踐動手能力和創(chuàng)業(yè)精神，具有較好的外語水平和信息技術(shù)應(yīng)用能力，具有“工作作風踏實、理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力真實”顯著特點的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。?機構(gòu)設(shè)置學(xué)校下設(shè)13個二級學(xué)院，44個教學(xué)系（部/中心），14個黨政管理機構(gòu)及群團組織；設(shè)有4個行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院——“華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“智能財務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“智慧城鄉(xiāng)建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“濱海智慧旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院”；1個智庫——“沿南海經(jīng)濟帶研究院”；1個省級實驗教學(xué)示范中心。?辦學(xué)條件學(xué)校擁有現(xiàn)代化的大學(xué)校園，現(xiàn)有麻章、新湖兩個校區(qū)，校園占地面積2000余畝，校舍建筑面積70萬平方米。新湖校區(qū)2020年被列入廣東省重點建設(shè)項目，按照“現(xiàn)代化、智慧型、書院式”的建設(shè)目標，匠心獨運打造中西合璧、湖光秀色的巍巍學(xué)府，將中國傳統(tǒng)書院理念貫穿始終，以校園中軸線為脊，以文理湖為翼，以中軸延展至美麗的湖水為景，校園布局猶如“大鵬展翅”，表達了湛江科技學(xué)院展翅騰飛，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的辦學(xué)愿景。麻章校區(qū)建筑以明快的橙色為主色調(diào)，象征青年大學(xué)生青春活力，古樸的鐘樓警示莘莘學(xué)子珍惜時光，切勿虛度光陰，校區(qū)建筑功能劃分合理，建筑風格獨特，建筑寓意深刻，建筑群樓錯落有致，彰顯校園濃郁的人文氣息和深厚的辦學(xué)底蘊。學(xué)校圖書館由麻章和新湖校區(qū)兩館組成，館舍建筑面積2.1萬平方米，圖書館環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，資源豐富，能夠為師生提供藏、借、閱一體化和跨校區(qū)“一證通”借閱模式新服務(wù)，是廣大師生潛心學(xué)問、探究真理的理想圣地。圖書館館藏資源豐富，種類齊全，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書186.50萬冊，電子圖書106.43萬冊（種），學(xué)校長期訂購紙質(zhì)中外文報刊900多種，中國知網(wǎng)（CNKI）學(xué)術(shù)期刊庫等15個數(shù)據(jù)庫，擁有電子博、碩士論文136萬篇，電子期刊9441種，形成了紙質(zhì)資源和電子資源兼?zhèn)�、文字類資源和多媒體類資源互補、與全國圖書館資源文獻共享三個層次分明的文獻資源保障體系，能夠為全校學(xué)生學(xué)習(xí)、教師科研提供全方位的文獻資源信息服務(wù)。學(xué)校高水平推進“新工科”“新商科”“新文科”實驗室建設(shè)，建成校內(nèi)實驗室165個，總建筑面積超21000平方米；校外實踐教學(xué)基地127個。其中，經(jīng)濟管理實驗教學(xué)中心是省級實驗教學(xué)示范中心，財務(wù)共享服務(wù)實驗室、同聲傳譯等實驗室建設(shè)水平先進。?師資隊伍教師是學(xué)校立教之本、興教之源、強校之基。學(xué)校大力實施“人才強�！睉�(zhàn)略，相繼推出“特聘教授計劃”“學(xué)科專業(yè)帶頭人培育計劃”“優(yōu)秀人才支持計劃”，招聘引進海內(nèi)外高層次人才，形成了一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、潛心育人、充滿活力”的高水平教師隊伍。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1100人，其中具有副高級以上職稱300余人，具有研究生學(xué)歷900余人，有海外留學(xué)背景的博士、碩士200余人；享受政府特殊津貼專家1人，全國優(yōu)秀教師3人，省級領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，南粵優(yōu)秀教師10人，省特級教師及教學(xué)名師12人，民辦教育優(yōu)秀教師3人 。一大批“雙一流”高校的優(yōu)秀畢業(yè)生、行業(yè)企業(yè)領(lǐng)軍人才來到這所臨海而建的現(xiàn)代化大學(xué)，懷揣“為黨育人、為國育才”的夢想，在朝氣蓬勃的湛江科技學(xué)院揮灑青春。廣大教師扎根杏壇、潛心教學(xué)，教學(xué)科研成果豐碩。?人才培養(yǎng)學(xué)校面向全國9個�。ㄊ�、區(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校生近20000人。已有5萬多名德才兼?zhèn)涞漠厴I(yè)生走出校門，深耕在湛江和省內(nèi)外經(jīng)濟社會發(fā)展的各行各業(yè)，得到社會各界廣泛認可。學(xué)生參加各級各類競賽活動，近年獲得國家級、省級獎項近500項，如參加第十五屆中國國際合唱節(jié)比賽獲一等獎、在廣東省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演獲一等獎、在第十一屆藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽全國總決賽上勇奪佳績，奪得一等獎2項、三等獎2項等，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)、過硬的實踐實操能力和寬廣的專業(yè)視野，畢業(yè)生以其“工作作風踏實、理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力真實”品牌形象贏得社會各界的廣泛認同和高度贊譽。?學(xué)科專業(yè)學(xué)校以工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主體，文學(xué)、藝術(shù)學(xué)為兩翼，以教育學(xué)為重要補充，開設(shè)有42個本科專業(yè)，涉及經(jīng)、文、工、教、管、藝6大學(xué)科門類，現(xiàn)有會計學(xué)、英語語言文學(xué)2個廣東省高校重點培育學(xué)科，有音樂學(xué)、園林專業(yè)2個廣東省級特色專業(yè)。有教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目2項、省級教學(xué)改革項目立項26項，開設(shè)有省級精品視頻公開課和省級精品資源共享課。?科學(xué)研究近3年，學(xué)校獲省、市級研究項目97項，獲得資助經(jīng)費514.5余萬元；教師主編教材8部、參編5部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文991篇，其中被SSCI收錄1篇，SCIE收錄3篇，EI會議收錄3篇，CPCI會議收錄1篇，CSSCI（含擴展版）收錄8篇，CSCD（含擴展版）收錄5篇，中文核心期刊收錄38篇；獲得專利授權(quán)50項。?對外交流與合作學(xué)校作為一所年輕而有活力的獨立設(shè)置的民辦普通本科高校，緊跟高等教育國際化的形式，在穩(wěn)步發(fā)展的同時，務(wù)實漸進地開拓國際市場，致力于打造學(xué)校國際化教育品牌。在學(xué)校的專任教師隊伍中，活躍著來自美國、加拿大、日本、歐洲等外籍教師的身影。學(xué)校與英國、澳大利亞、泰國、日本、韓國和港澳臺地區(qū)等二十多個國家及地區(qū)的多所高校開展了交流與合作，開展碩士研究生保薦、雙學(xué)位、交流交換生、短期研修、志愿服務(wù)等三十多個項目。近年來選派近700名師生赴境外進行交流學(xué)習(xí)，為社會輸送了一批具有國際化視野的精英人才，同時吸納外國籍學(xué)生到我校進行長短期交流學(xué)習(xí)。（2021年6月更新）