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不是本科,屬于專科。根據(jù)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建,是國內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來,深職院人艱苦創(chuàng)業(yè),開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)造了中國高職教育的多個(gè)第一。學(xué)校。
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有汽車電子技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能交通技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、建筑消防技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、建設(shè)工程管理、工程造價(jià)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作、國際商務(wù)、商務(wù)英語、商務(wù)日語、應(yīng)用法語、應(yīng)用德語、應(yīng)用外語(韓語方向)、應(yīng)用外語(西班牙語方向)、應(yīng)用外語(阿拉伯語方向)、應(yīng)用外語(俄語方向)、眼視光技術(shù)、助產(chǎn)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、傳播與策劃、數(shù)字圖文信息處理技術(shù)、數(shù)字出版、包裝策劃與設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)與工藝、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、工商企業(yè)管理、港口與航運(yùn)管理、現(xiàn)代物流管理、人力資源管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、市場營銷、旅游管理、金融科技應(yīng)用、金融服務(wù)與管理(中澳合作)、法律事務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、社區(qū)管理與服務(wù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、智能控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、學(xué)前教育、音樂表演、文化創(chuàng)意與策劃、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)(中美合作)、食品生物技術(shù)(生物技術(shù)及應(yīng)用方向)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、藥學(xué)、材料工程技術(shù)(新材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方向)、精細(xì)化工技術(shù)、分析檢驗(yàn)技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、集成電路技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
汽車與交通學(xué)院 | 汽車電子技術(shù) | ? |
智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) | ? | |
新能源汽車技術(shù) | ? | |
智能交通技術(shù) | ? | |
城市軌道交通運(yùn)營管理 | ? | |
建筑與環(huán)境工程學(xué)院 | 房地產(chǎn)經(jīng)營與管理 | ? |
建筑消防技術(shù) | ? | |
風(fēng)景園林設(shè)計(jì) | ? | |
建筑設(shè)計(jì) | ? | |
建設(shè)工程管理 | ? | |
工程造價(jià) | ? | |
數(shù)字創(chuàng)意與動(dòng)畫學(xué)院 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? |
動(dòng)漫設(shè)計(jì) | 專科 | |
游戲藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 | |
動(dòng)漫制作技術(shù) | ? | |
廣播影視節(jié)目制作 | 專科 | |
商務(wù)外語學(xué)院 | 國際商務(wù) | 專科 |
商務(wù)英語 | ? | |
商務(wù)日語 | ? | |
應(yīng)用法語 | ? | |
應(yīng)用德語 | 專科 | |
應(yīng)用外語(韓語方向) | ? | |
應(yīng)用外語(西班牙語方向) | 專科 | |
應(yīng)用外語(阿拉伯語方向) | ? | |
應(yīng)用外語(俄語方向) | ? | |
醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理學(xué)院 | 眼視光技術(shù) | ? |
助產(chǎn) | 專科 | |
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | ? | |
護(hù)理 | ? | |
康復(fù)治療技術(shù) | 專科 | |
口腔醫(yī)學(xué) | 專科 | |
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | ? | |
傳播工程學(xué)院 | 傳播與策劃 | 專科 |
數(shù)字圖文信息處理技術(shù) | ? | |
數(shù)字出版 | 專科 | |
包裝策劃與設(shè)計(jì) | ? | |
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 專科 |
產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
工藝美術(shù)品設(shè)計(jì) | 專科 | |
首飾設(shè)計(jì)與工藝 | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
服裝與服飾設(shè)計(jì) | ? | |
管理學(xué)院 | 工商企業(yè)管理 | 專科 |
港口與航運(yùn)管理 | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
人力資源管理 | 專科 | |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | ? | |
市場營銷 | 專科 | |
旅游管理 | ? | |
經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 金融科技應(yīng)用 | 專科 |
金融服務(wù)與管理(中澳合作) | ? | |
法律事務(wù) | ? | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ? | |
社區(qū)管理與服務(wù) | 專科 | |
機(jī)電工程學(xué)院 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) | ? |
建筑智能化工程技術(shù) | 專科 | |
建筑智能化工程技術(shù) | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 | ? | |
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 | 本科 | |
機(jī)電一體化技術(shù) | 專科 | |
智能控制技術(shù) | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 專科 | |
職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 | 學(xué)前教育 | ? |
音樂表演 | 專科 | |
文化創(chuàng)意與策劃 | ? | |
人工智能學(xué)院 | 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 | ? |
云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | ? | |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
軟件技術(shù)(中美合作) | ? | |
食品藥品學(xué)院 | 食品生物技術(shù)(生物技術(shù)及應(yīng)用方向) | ? |
食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù) | ? | |
藥學(xué) | ? | |
材料與環(huán)境工程學(xué)院 | 材料工程技術(shù)(新材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方向) | ? |
精細(xì)化工技術(shù) | ? | |
分析檢驗(yàn)技術(shù) | ? | |
環(huán)境工程技術(shù) | ? | |
給排水工程技術(shù) | 專科 | |
電子與通信工程學(xué)院 | 現(xiàn)代通信技術(shù) | ? |
電子信息工程技術(shù) | ? | |
電子信息工程技術(shù) | 本科 | |
信息安全技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
集成電路技術(shù) | 專科 | |
移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? |
2023廣東高考本科和?其浫∨纹胀悾ㄎ锢怼v史)均設(shè) 1 個(gè)平行志愿組,分別設(shè)置 45 個(gè)院校專業(yè)組志愿數(shù),每個(gè)院校專 業(yè)組設(shè) 6 個(gè)專業(yè)志愿和 1 個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。一、2023年廣東高考能填報(bào)多少個(gè)志愿2023廣東高考本科和專科錄取批次普通類(物理、歷史)均設(shè)1個(gè)平行志愿組,分別設(shè)置45個(gè)院校專業(yè)組志愿數(shù),每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。2023廣東高考藝體...查看更多
高考志愿填報(bào)在高考中至關(guān)重要,因此大家非常想了解2023年廣東省高考可以填報(bào)幾個(gè)志愿幾個(gè)學(xué)校以及幾個(gè)專業(yè)呢,下面讓我們一起來看看吧!一、2023年廣東第一志愿能填報(bào)幾個(gè)學(xué)校廣東高考志愿批次設(shè)置夏季高考分為提前批、本科、?(高職)三個(gè)批次。廣東高考志愿填報(bào)實(shí)行院校專業(yè)組模式、采取網(wǎng)上填報(bào)的方式。考生須在認(rèn)真閱讀高校招生章程和我省招生工作規(guī)定后,選擇報(bào)考高校、院校專業(yè)組及組內(nèi)專業(yè)志愿,考生的選考科目...查看更多
一、2023廣東高考能填多少志愿?2023年高考暫未開始,根據(jù)廣東高考?xì)v年的志愿填報(bào)情況看,廣東高考志愿本科批可以填報(bào)45個(gè)志愿,每個(gè)志愿可填6個(gè)專業(yè),?婆梢蕴顖(bào)45個(gè)志愿,每個(gè)志愿可填6個(gè)專業(yè)。具體內(nèi)容大家關(guān)注官網(wǎng)的通知。二、2023廣東高考能填幾個(gè)學(xué)校和幾個(gè)專業(yè)1、高考本科提前批:設(shè)置10個(gè)院校專業(yè)組志愿軍檢院校包含需政審、面試、體檢的軍隊(duì)、武警、公安、司法、消防、民航招飛院校等等?哲娬...查看更多
2023年高考暫未開始,根據(jù)往年廣東高考志愿填報(bào)參考,廣東高考提前批志愿中經(jīng)批準(zhǔn)的非軍檢本科院校的師范、農(nóng)林、小語種等專業(yè)設(shè)20個(gè)平行志愿;本科層次教師專項(xiàng)計(jì)劃設(shè)10個(gè)平行志愿等?忌顖(bào)提前批志愿時(shí)需結(jié)合自己選考科目情況、考試成績排位、身體條件及高校招生章程有關(guān)要求,合理填報(bào)志愿。一、2023年廣東高考提前批志愿可以填幾個(gè)學(xué)校2023廣東省在提前批軍檢類、非軍檢類,教師、衛(wèi)生專項(xiàng)計(jì)劃,普通類(物...查看更多
2023高考還未開始,根據(jù)往年廣東高考志愿填報(bào)情況,廣東高考志愿本科批可以填報(bào)45個(gè)志愿,每個(gè)志愿可填6個(gè)專業(yè),?瓶梢蕴45個(gè)志愿,每個(gè)志愿可填6個(gè)專業(yè)。一、2023年廣東高考志愿可以填幾個(gè)專業(yè)1、高考本科提前批:設(shè)置10個(gè)院校專業(yè)組志愿軍檢院校包含需政審、面試、體檢的軍隊(duì)、武警、公安、司法、消防、民航招飛院校等等?哲娬酗w院校設(shè)1個(gè)志愿;經(jīng)批準(zhǔn)的非軍檢本科院校的師范、農(nóng)林、小語種等專業(yè)設(shè)20個(gè)...查看更多
根據(jù)廣東高考?xì)v年的志愿填報(bào)情況看,廣東高考志愿本科可以填45個(gè)院校專業(yè)組志愿,每個(gè)志愿可填6個(gè)專業(yè),?瓶梢蕴45個(gè)院校專業(yè)組志愿,每個(gè)志愿可填6個(gè)專業(yè)。具體內(nèi)容大家密切關(guān)注廣東官網(wǎng)的通知。一、2023年廣東高考志愿可以填幾個(gè)學(xué)校幾個(gè)專業(yè)本科和專科錄取批次普通類(物理、歷史)均設(shè)1個(gè)平行志愿組,分別設(shè)置45個(gè)院校專業(yè)組志愿數(shù),每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。藝體類統(tǒng)考設(shè)1個(gè)...查看更多
2023年高考暫未開始,根據(jù)廣東高考?xì)v年的志愿填報(bào)情況看廣東高考志愿本科批可以填報(bào)45個(gè)志愿,每個(gè)志愿可填6個(gè)專業(yè),?婆梢蕴顖(bào)45個(gè)志愿,每個(gè)志愿可填6個(gè)專業(yè)。具體內(nèi)容大家關(guān)注官網(wǎng)的通知。一、廣東高考幾個(gè)志愿填報(bào)1、高考本科提前批:設(shè)置10個(gè)院校專業(yè)組志愿軍檢院校包含需政審、面試、體檢的軍隊(duì)、武警、公安、司法、消防、民航招飛院校等等?哲娬酗w院校設(shè)1個(gè)志愿;經(jīng)批準(zhǔn)的非軍檢本科院校的師范、農(nóng)林、...查看更多
廣東高考志愿可以填45個(gè)院校專業(yè)組志愿、專科批可填45個(gè)院校專業(yè)組志愿,均采用平行志愿的錄取方式。一、2023廣東高考平行志愿填報(bào)數(shù)量廣東高考志愿可以填45個(gè)院校專業(yè)組志愿、?婆商45個(gè)院校專業(yè)組志愿,均采用平行志愿的錄取方式。本科和?其浫∨纹胀悾ㄎ锢、歷史)均設(shè)1個(gè)平行志愿組,分別設(shè)置45個(gè)院校專業(yè)組志愿數(shù),每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。藝體類統(tǒng)考設(shè)1個(gè)平行志...查看更多
廣東高考志愿可以填45個(gè)院校專業(yè)組志愿、?婆商45個(gè)院校專業(yè)組志愿,均采用平行志愿的錄取方式。一、2023廣東高考平行志愿填報(bào)數(shù)量廣東高考志愿可以填45個(gè)院校專業(yè)組志愿、?婆商45個(gè)院校專業(yè)組志愿,均采用平行志愿的錄取方式。本科和?其浫∨纹胀悾ㄎ锢怼v史)均設(shè)1個(gè)平行志愿組,分別設(shè)置45個(gè)院校專業(yè)組志愿數(shù),每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。藝體類統(tǒng)考設(shè)1個(gè)平行志...查看更多
2023年高考暫未開始,根據(jù)廣東高考?xì)v年的志愿填報(bào)情況看,廣東高考志愿本科批可以填報(bào)45個(gè)志愿,每個(gè)志愿可填6個(gè)專業(yè),專科批可以填報(bào)45個(gè)志愿,每個(gè)志愿可填6個(gè)專業(yè)。填報(bào)志愿是非常重要的一件事,我們將第一時(shí)間為各位更新和講解,敬請(qǐng)關(guān)注!一、2023年廣東高考可以填幾個(gè)志愿幾個(gè)專業(yè)1、高考本科提前批:設(shè)置10個(gè)院校專業(yè)組志愿軍檢院校包含需政審、面試、體檢的軍隊(duì)、武警、公安、司法、消防、民航招飛院校等...查看更多
2023年高考即將開始,每年就有一些學(xué)生的成績不錯(cuò),但因?yàn)閷?duì)志愿填報(bào)的要點(diǎn)、政策等不熟悉,導(dǎo)致沒能上到理想的大學(xué)或?qū)I(yè)。小編整理了關(guān)于廣東高考志愿平行志愿有幾個(gè)及錄取規(guī)則的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)2023年的考生有所幫助。一、2023年廣東高考志愿平行志愿有幾個(gè)在廣東高考志愿填報(bào)中,分為本科、?啤V東本科批可填報(bào)45個(gè)院校專業(yè)組平行志愿。廣東?婆商顖(bào)45個(gè)院校專業(yè)組平行志愿。廣東是“院校專業(yè)組”的志...查看更多
考生在上網(wǎng)錄入志愿信息之前,應(yīng)仔細(xì)了解廣東省志愿填報(bào)的有關(guān)政策,志愿填報(bào)最多幾個(gè)志愿,高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了廣東高考志愿可以填幾個(gè)學(xué)校專業(yè) ,希望可以對(duì)大家有所幫助,僅供2023年考生參考。一、廣東高考最多幾個(gè)志愿2023年廣東高考尚未開始,根據(jù)以往廣東高考志愿本科批可以填報(bào)45個(gè)志愿,每個(gè)志愿可填6個(gè)專業(yè),?瓶梢蕴45個(gè)志愿,每個(gè)志愿可填6個(gè)專業(yè)。二、廣東高考志愿填報(bào)政策2023年廣東高考志愿政...查看更多
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建,是國內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來,深職院人艱苦創(chuàng)業(yè),開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)造了中國高職教育的多個(gè)第一。學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展,秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神,堅(jiān)持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色,各項(xiàng)事業(yè)取得驕人成績,被譽(yù)為中國高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國制造2025”等國家重大戰(zhàn)略和深圳創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)校在2016年底召開的第三次黨代會(huì)工作報(bào)告中提出“三個(gè)服務(wù)、五個(gè)定位、一個(gè)率先”的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),始終堅(jiān)持為黨和國家服務(wù)、為深圳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長成才服務(wù),努力成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的先行者、復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃、企業(yè)家的搖籃、深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、深圳市民終身教育學(xué)校與中國職業(yè)教育師資培訓(xùn)重要基地,率先建成、世界一流職業(yè)院校,為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)“深圳模式”。一、辦學(xué)基礎(chǔ)條件辦學(xué)規(guī)模:全日制在校生24257人。專業(yè)設(shè)置:現(xiàn)有專業(yè)85個(gè),所有專業(yè)對(duì)接深圳主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè);建立14個(gè)專業(yè)群,每個(gè)專業(yè)群含3個(gè)以上專業(yè),建有專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,專業(yè)(群)結(jié)構(gòu)合理。師資隊(duì)伍:生師比16.83:1,兼職教師占比27.52%,兼職教師承擔(dān)專業(yè)課占比22.34%;專任教師總數(shù)1441人,具有碩士及以上學(xué)位專任教師占比90.01%,具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師占比51.14%,具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師177人;“雙師型”專任專業(yè)課教師占比85.60%;近五年獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)23項(xiàng)。人才培養(yǎng):實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占比61.84%;頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)到6個(gè)月以上;產(chǎn)教融合、校企合作項(xiàng)目有38個(gè),與華為等41家規(guī)上企業(yè)簽署合作協(xié)議,與華為、比亞迪等500強(qiáng)企業(yè)或行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院12個(gè);近兩屆獲教學(xué)成果獎(jiǎng)國家級(jí)二等獎(jiǎng)以上或省級(jí)最高獎(jiǎng)26項(xiàng),2018年獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng),實(shí)現(xiàn)了廣東省各級(jí)各類教育在特等獎(jiǎng)上零的突破?蒲信c社會(huì)服務(wù):近五年,累計(jì)立項(xiàng)廳級(jí)及以上科研項(xiàng)目592項(xiàng);橫向技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)年均到賬經(jīng)費(fèi)3717.486萬元;年均非學(xué)歷培訓(xùn)人次數(shù)是全日制在校生數(shù)的3.9倍。基礎(chǔ)設(shè)施:學(xué),F(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山、深汕合作區(qū)等六個(gè)校區(qū)。校園占地面積4509.48畝,生均占地面積123.94平方米;總建筑面積79.21萬平方米,生均校舍建筑面積32.66平方米;生均教學(xué)科研行政用房面積22.00平方米;生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值4.76萬元;生均圖書169.75冊(cè);現(xiàn)有校內(nèi)理實(shí)一體化教學(xué)場所103個(gè),生產(chǎn)(經(jīng)營)性實(shí)訓(xùn)基地8個(gè),校外穩(wěn)定的頂崗實(shí)習(xí)基地520個(gè)。辦學(xué)經(jīng)費(fèi):以市財(cái)政投入為主,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)充足。近三年年均基本建設(shè)投資和教育事業(yè)費(fèi)為25.62億元。二、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校秉承“敢闖敢試、開放包容、務(wù)實(shí)尚法、追求卓越”的深圳精神,率先探索具有高職特色的人才培養(yǎng)模式。2019年10月,中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭視察深職院時(shí)高度肯定了學(xué)校的辦學(xué)成績和辦學(xué)特色。同年11月,根據(jù)孫春蘭副總理的指示,國務(wù)院在深職院舉行推進(jìn)全國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)場會(huì)。2021年7月,深職院探索構(gòu)建的“六融合”“六個(gè)共同”產(chǎn)教深度融合模式被國家發(fā)改委列入向全國推廣借鑒的“深圳經(jīng)驗(yàn)”。人才培養(yǎng)質(zhì)量高。學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)全日制畢業(yè)生14.2萬余名,畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在96%以上。畢業(yè)生在世界500強(qiáng)企業(yè)及行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)就業(yè)率、畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)率、畢業(yè)生起薪水平高于全國同類院校平均水平等多項(xiàng)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo),均位居全國高職院校前列。教學(xué)科研成果突出。擁有國家重點(diǎn)支持建設(shè)示范專業(yè)12個(gè),國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)(其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)),國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫5項(xiàng),中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地9個(gè),國家精品課程53門,國家級(jí)精品資源共享課程43門;獲批省部、市區(qū)級(jí)科研平臺(tái)56個(gè),獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)61項(xiàng),近五年科研到賬經(jīng)費(fèi)5.73億元,年均1.15億元,科研經(jīng)費(fèi)總量位居全省高校前17名。師資力量雄厚。學(xué),F(xiàn)有專任教師1441人,具有高級(jí)職稱教師占比51.14%,其中正高級(jí)教師177人;具有半年以上海外研修經(jīng)歷的教師占比26%。現(xiàn)有各級(jí)各類高層次人才415人次,其中國家“”教學(xué)名師1名、國家級(jí)教學(xué)名師3名、享受國務(wù)院特貼專家3名、國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、全國技術(shù)能手1名、珠江學(xué)者6名、廣東省特支計(jì)劃教學(xué)名師4名、省級(jí)教學(xué)名師8名、省級(jí)技術(shù)能手5名、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè);柔性引進(jìn)諾貝爾獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、和杰青團(tuán)隊(duì)3個(gè)。學(xué)校擁有教育部首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè);引進(jìn)美國霍夫曼諾獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)等一批重量級(jí)團(tuán)隊(duì),成立霍夫曼先進(jìn)材料研究院、智能科學(xué)與工程研究院、智能制造研究院、中國職業(yè)教育研究院、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院等高端平臺(tái),為珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力支撐。學(xué)校一直把人才培養(yǎng)作為中心工作,以培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo),瞄準(zhǔn)未來社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,緊貼深圳四大支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)布局專業(yè),打造品牌專業(yè),與華為、ARM、阿里巴巴、平安、比亞迪、裕同、天健等一流企業(yè)緊密合作,共建華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院、ARM智能硬件學(xué)院、比亞迪應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、裕同數(shù)字圖文學(xué)院、天健建工學(xué)院等12所特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院,校企共同制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、共同開發(fā)課程、共建師資團(tuán)隊(duì)、共同培養(yǎng)技術(shù)技能人才,在服務(wù)一流企業(yè)中成就自身一流。開設(shè)專業(yè)文化課程,大力培育工匠精神,厚植工匠文化,全面推進(jìn)職業(yè)院校文化育人。學(xué)校已累計(jì)培養(yǎng)14.2萬余名全日制?飘厴I(yè)生,畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在96%以上,多項(xiàng)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)位居全國高職院校前列,深受用人單位歡迎。其中,240人獲CCIE證書,33人獲RHCA證書,57人獲OCM證書,258人獲HCIE證書,22人獲RHCE證書。學(xué)校堅(jiān)持以“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的科研導(dǎo)向,重視技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。近年來,學(xué)校不斷深化科研體制機(jī)制改革,大力加強(qiáng)與政府職能部門以及行業(yè)企業(yè)合作,組建成立了應(yīng)用技術(shù)研究院、文化創(chuàng)意產(chǎn)品研究院、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究院等三大綜合性研發(fā)平臺(tái)。學(xué)校探索實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,以“五維一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念為引領(lǐng),打造深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、全球技術(shù)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心,以及創(chuàng)新型人才和企業(yè)家培養(yǎng)的成長搖籃。通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)、科學(xué)構(gòu)建,協(xié)同推進(jìn)從啟蒙教育、預(yù)科教育、專門教育到指導(dǎo)創(chuàng)辦企業(yè)的進(jìn)階式創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系,搭建“四會(huì)兩賽三聯(lián)盟”雙創(chuàng)交流平臺(tái)和“創(chuàng)新型社團(tuán)—?jiǎng)?chuàng)客中心—學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)園”雙創(chuàng)實(shí)踐平臺(tái),逐步完善跨界融合、產(chǎn)品試制、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)投資的雙創(chuàng)服務(wù)體系,取得良好的社會(huì)效益。近年來獲評(píng)首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、廣東省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、深圳首批十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等。學(xué)校重視社會(huì)服務(wù),發(fā)揮品牌優(yōu)勢(shì),致力于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育培訓(xùn)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。做好高水平師資培訓(xùn),打造世界級(jí)的職業(yè)教育培訓(xùn)中心;做好職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認(rèn)證工作,服務(wù)好地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要;聯(lián)合社區(qū)街道組建社區(qū)學(xué)院、特色學(xué)院,開展針對(duì)社區(qū)居民的健康、養(yǎng)老、旅游等培訓(xùn)項(xiàng)目,服務(wù)好地方社會(huì)發(fā)展需要;以辦學(xué)理念和教學(xué)模式輸出為主要內(nèi)容,構(gòu)建“理念—教學(xué)—師資—管理”四位一體的精準(zhǔn)幫扶體系,服務(wù)好對(duì)口支援地區(qū)和院校的發(fā)展。全年重點(diǎn)對(duì)口幫扶12所職業(yè)院校,累計(jì)對(duì)口支援西藏、新疆、貴州等地12個(gè)省、自治區(qū)的200余所職業(yè)院校。組建西麗社區(qū)學(xué)院、大鵬旅游學(xué)院等社區(qū)學(xué)院,與社區(qū)共同培養(yǎng)技能人才,打造開放辦學(xué)、產(chǎn)教融合的“職教特區(qū)”;選派核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院,開創(chuàng)了特區(qū)與老區(qū)攜手共同發(fā)展職業(yè)教育的典范。學(xué)校緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略,加快國際化辦學(xué)步伐,充分利用區(qū)域與自身優(yōu)勢(shì),深化國際教育交流與合作。建校以來,已累計(jì)與35個(gè)國家和地區(qū)的167所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,包括英國、德國、法國、美國等發(fā)達(dá)國家以及新西蘭、馬來西亞、保加利亞、土耳其、波蘭、匈牙利、緬甸、老撾等14個(gè)“一帶一路”沿線國家。雙方在學(xué)生交換、課程合作、科研合作、短期研修等領(lǐng)域開展了全方位、多層次、形式多樣的教師和學(xué)生國際交流活動(dòng),取得了豐碩的成果。開辦了國際商務(wù)(中澳)、金融管理(中澳)、物流管理(中美)和軟件技術(shù)(中美)5個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè);與香港專業(yè)教育學(xué)院黃克競分校合辦電氣服務(wù)工程高級(jí)文憑合作課程,畢業(yè)生獲得深港兩地畢業(yè)資格,并成為首批獲得招收海外留學(xué)生資質(zhì)的高職院校和首個(gè)獲批面向港澳臺(tái)自主招生的高職院校。學(xué)校還聯(lián)合中興、招商港口等一批世界一流企業(yè)“走出去”,服務(wù)國家“一帶一路”倡議。在馬來西亞馬六甲應(yīng)用技術(shù)大學(xué)設(shè)立職業(yè)教育與培訓(xùn)中心,推動(dòng)馬來西亞全國各類職業(yè)院校全面對(duì)接深職院標(biāo)準(zhǔn)。依托在保加利亞成立的職業(yè)教育與培訓(xùn)中心,輸出學(xué)校專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)邀為柬埔寨、蒙古等國家職業(yè)教育代表團(tuán)舉行專題培訓(xùn)班,輸出職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與職業(yè)教育國際組織的合作,成為聯(lián)合國教科文組織國際職教全球聯(lián)系中心之一,獲批成立聯(lián)合國教科文組織職業(yè)教育計(jì)劃亞非研究與培訓(xùn)中心。在提高學(xué)校國際知名度與影響力的同時(shí),為推動(dòng)中國職業(yè)教育與語言文化走出去做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校辦學(xué)成績顯著。2001年首家通過國家示范性高職院校實(shí)踐教學(xué)基地優(yōu)秀評(píng)估,2009年通過國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收,成為我國高等職業(yè)教育領(lǐng)域首批國家級(jí)示范校。近年來,學(xué)校先后榮獲“全國文明單位”、“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國一流高職院校建設(shè)單位”、“首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高!、“全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“中國十大最具就業(yè)力高職院!、“全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校”、“全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范!薄ⅰ爸袊髣(chuàng)新型高職院!薄ⅰ包S炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“廣東省文明單位”、“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進(jìn)集體”、“廣東省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)!、“廣東省一流高職院校建設(shè)單位”“深圳市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。(數(shù)據(jù)截至?xí)r間2021年6月30日)
廣東總共有多少所大學(xué)
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