新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在廣東省份2021年的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是471分，對應(yīng)的最低錄取位次在173140名；

2、在廣東省份2020年的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是459分，對應(yīng)的最低錄取位次在76491名；

3、在廣東省份2020年的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是459分，對應(yīng)的最低錄取位次在76491名；

4、在廣東省份2019年的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是440分，對應(yīng)的最低錄取位次在122560名；

5、在廣東省份2019年的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是369分，對應(yīng)的最低錄取位次在231560名；

6、在甘肅省份2020年的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是265分，對應(yīng)的最低錄取位次在117441名；

二、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	307	74143
2	食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	330	81914
3	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常的考生慎重報考)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2019	河南	理科	-	425	222067
4	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異�？忌�慎重報考)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
5	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常的考生慎重報考)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	427	115733
6	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常的考生慎重報考)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	485	62461
7	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常的考生慎重報考)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	391	261291
8	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常的考生慎重報考)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	471	173140
9	(只招收深圳市的考生)(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常的考生慎重報考)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2020	廣東	文科	-	397	131303
10	(只招收非深圳市的考生)(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常的考生慎重報考)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2020	廣東	文科	-	459	76491
11	(只招收深圳市的考生)(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常的考生慎重報考)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2020	廣東	文科	-	397	131303
12	(只招收非深圳市的考生)(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常的考生慎重報考)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2020	廣東	文科	-	459	76491
13	(只招收深圳市的考生；因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常的考生慎重報考)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2020	廣東	理科	-	384	244435
14	(只招收非深圳市的考生；因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常的考生慎重報考)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2020	廣東	理科	-	445	175007
15	(只招收深圳市的考生；因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常的考生慎重報考)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2020	廣東	理科	-	384	244435
16	(只招收非深圳市的考生；因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常的考生慎重報考)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2020	廣東	理科	-	445	175007
17	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異�？忌�慎重報考)(只招收深圳市的考生)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2019	廣東	文科	-	440	122560
18	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異�？忌�慎重報考)(只招收非深圳市的考生)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2019	廣東	文科	-	495	62993
19	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異�？忌�慎重報考)(只招收深圳市的考生)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2019	廣東	文科	-	440	122560
20	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異�？忌�慎重報考)(只招收非深圳市的考生)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2019	廣東	文科	-	495	62993
21	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常考生慎重報考)(只招收深圳市的考生)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2019	廣東	理科	-	369	231560
22	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異�？忌�慎重報考)(只招收非深圳市的考生)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2019	廣東	理科	-	437	148825
23	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異�？忌�慎重報考)(只招收深圳市的考生)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2019	廣東	理科	-	369	231560
24	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異�？忌�慎重報考)(只招收非深圳市的考生)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2019	廣東	理科	-	437	148825
25	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常考生慎重報考)(語種:不限)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	375	120311
26	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異�？忌�慎重報考)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	341	83111
27	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常的考生慎重報考)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	265	117441
28	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請轉(zhuǎn)氨酶異常的考生慎重報考)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	358	98481

一、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線是多少深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為429分至460分，錄取位次在3000 至1597排名區(qū)間,江西的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段...查看更多

二、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。一、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少2023年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為307分至342分，錄取位次在264462名-1597名區(qū)間。 1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江2...查看更多

三、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？�。根據(jù)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深...查看更多

四、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學(xué)校依托...查看更多

五、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學(xué)校依托珠三角產(chǎn)...查看更多

六、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？拼髮W(xué)，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，堅持把立...查看更多

七、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué)，率屬于省政府的公辦專科學(xué)校。根據(jù)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學(xué)校依托...查看更多

八、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學(xué)校依托...查看更多

九、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多...查看更多

十、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在專科深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科。根據(jù)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革...查看更多

十一、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙一流大學(xué)，率屬于省政府的公辦�？茖W(xué)校。根據(jù)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學(xué)校依...查看更多

十二、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)，率屬于省政府的公立學(xué)校，屬于�？茖W(xué)校。根據(jù)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個...查看更多

三、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，堅持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色，各項事業(yè)取得驕人成績，被譽(yù)為中國高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國制造2025”等國家重大戰(zhàn)略和深圳創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校在2016年底召開的第三次黨代會工作報告中提出“三個服務(wù)、五個定位、一個率先”的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，始終堅持為黨和國家服務(wù)、為深圳經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長成才服務(wù)，努力成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的先行者、復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃、企業(yè)家的搖籃、深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、深圳市民終身教育學(xué)校與中國職業(yè)教育師資培訓(xùn)重要基地，率先建成、世界一流職業(yè)院校，為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)“深圳模式”。一、辦學(xué)基礎(chǔ)條件辦學(xué)規(guī)模：全日制在校生24257人。專業(yè)設(shè)置：現(xiàn)有專業(yè)85個，所有專業(yè)對接深圳主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)；建立14個專業(yè)群，每個專業(yè)群含3個以上專業(yè)，建有專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，專業(yè)（群）結(jié)構(gòu)合理。師資隊伍：生師比16.83:1，兼職教師占比27.52%，兼職教師承擔(dān)專業(yè)課占比22.34%；專任教師總數(shù)1441人，具有碩士及以上學(xué)位專任教師占比90.01%，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師占比51.14%，具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師177人；“雙師型”專任專業(yè)課教師占比85.60%；近五年獲國家級獎勵或榮譽(yù)23項。人才培養(yǎng)：實踐教學(xué)課時占比61.84%；頂崗實習(xí)時間達(dá)到6個月以上；產(chǎn)教融合、校企合作項目有38個，與華為等41家規(guī)上企業(yè)簽署合作協(xié)議，與華為、比亞迪等500強(qiáng)企業(yè)或行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院12個；近兩屆獲教學(xué)成果獎國家級二等獎以上或省級最高獎26項，2018年獲國家教學(xué)成果獎特等獎1項，實現(xiàn)了廣東省各級各類教育在特等獎上零的突破�？蒲信c社會服務(wù)：近五年，累計立項廳級及以上科研項目592項；橫向技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)年均到賬經(jīng)費(fèi)3717.486萬元；年均非學(xué)歷培訓(xùn)人次數(shù)是全日制在校生數(shù)的3.9倍�；�礎(chǔ)設(shè)施：學(xué)校現(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山、深汕合作區(qū)等六個校區(qū)。校園占地面積4509.48畝，生均占地面積123.94平方米；總建筑面積79.21萬平方米，生均校舍建筑面積32.66平方米；生均教學(xué)科研行政用房面積22.00平方米；生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值4.76萬元；生均圖書169.75冊；現(xiàn)有校內(nèi)理實一體化教學(xué)場所103個，生產(chǎn)（經(jīng)營）性實訓(xùn)基地8個，校外穩(wěn)定的頂崗實習(xí)基地520個。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：以市財政投入為主，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)充足。近三年年均基本建設(shè)投