考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對廣東技術(shù)師范大學(xué)了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析廣東技術(shù)師范大學(xué)怎么樣好不好，希望大家對廣東技術(shù)師范大學(xué)有更多的了解。

1、廣東技術(shù)師范大學(xué)怎么樣好不好

廣東技術(shù)師范大學(xué)怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是一本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)校最新介紹：廣東技術(shù)師范大學(xué)是一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通高等學(xué)校，創(chuàng)辦于1957年，前身為廣東民族學(xué)院，首任校長是老一輩革命家羅明同志。2002年更名為廣東技術(shù)師范學(xué)院，2002年、2005年，原廣東省機(jī)械學(xué)校、原廣東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院和廣東省財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院先后并入，2018年更名為廣東技術(shù)師范大學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)有東校區(qū)、西校區(qū)、北校區(qū)、白云校區(qū)、河源校區(qū)等5個(gè)校區(qū)。學(xué)校是博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)高校、廣東省“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”特色高校

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

同一院校一批次和二批次錄取有什么差異

同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別，也不會(huì)區(qū)分學(xué)校哪一個(gè)校區(qū)，只要達(dá)到符合畢業(yè)生條件的，其畢業(yè)證都是由國家統(tǒng)一印制的文憑證明，再由所在學(xué)校加蓋學(xué)校校名的鋼印印章即成。

1.教學(xué)資源不同

但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學(xué)資源雄厚，實(shí)力底蘊(yùn)很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績優(yōu)異的學(xué)生。

二批次的錄取的考生成績和一批次相比會(huì)相差很大，專業(yè)也相對比較冷門，或許是新興專業(yè)，也或許是合并的二本或?qū)？圃盒Ｔ�本的專業(yè)，師資和學(xué)校重視程度都相差很多。

2.科研條件不同

一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點(diǎn)和博士點(diǎn)的，學(xué)生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強(qiáng)勁的師資和科研水平。

但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的，學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因，因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠(yuǎn)，相應(yīng)的待遇也會(huì)有所不同。圖書館館藏?cái)?shù)量、食堂水準(zhǔn)、寢室檔次甚至教室大小都會(huì)和主校區(qū)有極大差異。

3、廣東技術(shù)師范大學(xué)在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	山西	理科	本二A	472	51909
2021	山西	理科	本二A	481	47767
2020	山西	理科	本二A	507	50537
2019	山西	理科	本二A	480	48980
2022	山西	文科	本二A	499	10635
2021	山西	文科	本二A	526	9246
2020	山西	文科	本二A	525	9244
2019	山西	文科	本二A	524	9925
2022	遼寧	歷史	本科	498	13846
2021	遼寧	歷史	本科	538	12191
2022	遼寧	物理	本科	506	42448
2021	遼寧	物理	本科	510	39850
2020	遼寧	理科	本科	502	41500
2019	遼寧	理科	本科	498	45893
2020	遼寧	文科	本科	542	11216
2019	遼寧	文科	本科	534	12822
2022	安徽	理科	本二	489	98108
2021	安徽	理科	本二	487	90882
2020	安徽	理科	本二	510	87532
2019	安徽	理科	本二	486	87694
2022	安徽	文科	本二	521	22808
2021	安徽	文科	本二	560	22182
2020	安徽	文科	本二	541	20208
2019	安徽	文科	本二	547	20433
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	526	11571
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	530	11071
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	522	40045
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	528	39325
2020	福建	理科	本科	507	40749
2019	福建	理科	本二	477	42594
2020	福建	文科	本科	534	9750
2019	福建	文科	本二	532	10881
2022	江西	理科	本二	502	59742
2021	江西	理科	本二	510	56044
2020	江西	理科	本二	534	44142
2019	江西	理科	本二	521	40737
2022	江西	文科	本二	530	13945
2021	江西	文科	本二	562	12579
2020	江西	文科	本二	546	11246
2019	江西	文科	本二	557	10071
2022	山東		1段	505	137654
2021	山東		1段	509	130553
2019	山東	理科	本科	486	131087
2019	山東	文科	本科	532	31832
2022	河南	理科	本二	509	119754
2021	河南	理科	本二	521	112446
2020	河南	理科	本二	548	105494
2019	河南	理科	本二	501	108397
2022	河南	文科	本二	523	25960
2021	河南	文科	本二	556	24136
2020	河南	文科	本二	555	22667
2019	河南	文科	本二	533	23814
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	513	17754
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	548	17057
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	501	62411
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	514	60211
2020	湖北	理科	本二	511	60491
2019	湖北	理科	本二	486	64188
2020	湖北	文科	本二	521	15158
2019	湖北	文科	本二	530	15316
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	512	20407
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	518	17856
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	537	15391
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	505	66834
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	510	62327
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	526	58147
2020	湖南	理科	本二	515	67357
2019	湖南	理科	本二	501	57046
2020	湖南	文科	本二	552	18783
2019	湖南	文科	本二	554	15073
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	422	116360
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	493	46905
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	497	43136
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	523	25329
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	414	127710
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	506	45404
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	533	27680
2022	廣東	物理（物理+化學(xué)）	本科	419	271242
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	427	259497
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	502	138952
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	506	132500
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	510	126490
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	517	116583
2022	廣東	物理（物理+化學(xué)）	本科	518	114607
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	521	110887
2021	廣東	物理（物理+化學(xué)）	本科	401	252814
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	404	249972
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	491	145839
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	497	137525
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	506	125905
2021	廣東	物理（物理+化學(xué)）	本科	514	114551
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	515	112755
2020	廣東	理科	本科	370	258746
2020	廣東	理科	本科	468	146053
2020	廣東	理科	本科	468	146293
2020	廣東	理科	本科	469	144337
2020	廣東	理科	本科	498	109419
2019	廣東	理科	本科	350	248717
2019	廣東	理科	本科	439	145168
2019	廣東	理科	本科	441	143324
2019	廣東	理科	本科	487	85937
2020	廣東	文科	本科	399	129580
2020	廣東	文科	本科	497	44621
2020	廣東	文科	本科	521	28753
2019	廣東	文科	本科	441	120789
2019	廣東	文科	本科	514	44654
2019	廣東	文科	本科	543	22002
2022	廣西	理科	本二	470	49555
2021	廣西	理科	本二	477	49582
2020	廣西	理科	本二	493	43175
2019	廣西	理科	本二	493	44867
2022	廣西	文科	本二	525	12462
2021	廣西	文科	本二	518	12824
2020	廣西	文科	本二	493	11187
2019	廣西	文科	本二	507	11804
2022	海南	（物）	本科	577	14496
2022	海南	（不限）	本科	584	13183
2021	海南	（物）	本科	569	15085
2021	海南	（不限）	本科	578	13443
2020	海南	（物）	本科	563	15591
2020	海南	（不限）	本科	578	12880
2019	海南	理科	本科A	590	11006
2019	海南	文科	本科A	657	2681
2022	四川	理科	本二	493	106946
2021	四川	理科	本二	504	100462
2020	四川	理科	本二	509	101353
2019	四川	理科	本二	510	115710
2022	四川	文科	本二	532	22292
2021	四川	文科	本二	536	20879
2020	四川	文科	本二	519	21625
2019	四川	文科	本二	522	27899
2022	貴州	理科	本二	435	61018
2021	貴州	理科	本二	438	61503
2020	貴州	理科	本二	454	62261
2019	貴州	理科	本二	439	64605
2022	貴州	文科	本二	530	15048
2021	貴州	文科	本二	538	14898
2020	貴州	文科	本二	529	14170
2019	貴州	文科	本二	521	15097
2022	云南	理科	本二	500	48672
2021	云南	理科	本二	502	48548
2020	云南	理科	本二	509	47975
2019	云南	理科	本二	492	54527
2022	云南	文科	本二	569	13993
2021	云南	文科	本二	554	15527
2020	云南	文科	本二	539	15217
2019	云南	文科	本二	535	16776
2022	陜西	理科	本二	431	73531
2022	陜西	文科	本二	479	16446
2021	陜西	文科	本二	486	17527
2022	甘肅	理科	本二	409	50380
2021	甘肅	理科	本二	413	48061
2020	甘肅	理科	本二	429	51486
2020	甘肅	理科	本二	429	51486
2019	甘肅	理科	本二	454	46106
2022	甘肅	文科	本二	468	11875
2021	甘肅	文科	本二	482	12461
2020	甘肅	文科	本二	508	10683
2020	甘肅	文科	本二	508	10683
2019	甘肅	文科	本二	501	11813
2022	青海	理科	本一	363	12508
2021	青海	理科	本一	370	11684
2020	青海	理科	本一	378	11469
2019	青海	理科	本二	390	11682
2022	青海	文科	本一	409	4949
2021	青海	文科	本一	418	3872
2020	青海	文科	本一	448	3274
2019	青海	文科	本二	469	2526
2022	寧夏	理科	本二	394	17126
2021	寧夏	理科	本二	380	18583
2020	寧夏	理科	本二	421	14848
2019	寧夏	理科	本二	438	14634
2022	寧夏	文科	本二	467	5211
2021	寧夏	文科	本二	430	9974
2020	寧夏	文科	本二	511	4186
2019	寧夏	文科	本二	520	4148
2022	新疆	理科	本二	384	20458
2022	新疆	理科	本二（單列類外語）	287	8997
2021	新疆	理科	本二	391	20155
2020	新疆	理科	本二	404	21399
2019	新疆	理科	本二	314	39891
2022	新疆	文科	本二	412	5633
2021	新疆	文科	本二	442	5278
2020	新疆	文科	本二	458	5167
2019	新疆	文科	本二	369	15256

4、廣東技術(shù)師范大學(xué)屬性

廣東技術(shù)師范大學(xué)	廣東技術(shù)師范大學(xué)院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1957年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	師范
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	本科
	省/市	廣東
	碩士點(diǎn)	一級學(xué)科碩士點(diǎn):4 專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn):6
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.gpnu.edu.cn/
	招生電話	["020-38265603"]
	招生網(wǎng)址	http://zs.gpnu.edu.cn/

5、廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年最新簡介

廣東技術(shù)師范大學(xué)是一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通高等學(xué)校，創(chuàng)辦于1957年，前身為廣東民族學(xué)院，首任校長是老一輩革命家羅明同志。2002年更名為廣東技術(shù)師范學(xué)院，2002年、2005年，原廣東省機(jī)械學(xué)校、原廣東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院和廣東省財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院先后并入，2018年更名為廣東技術(shù)師范大學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)有東校區(qū)、西校區(qū)、北校區(qū)、白云校區(qū)、河源校區(qū)等5個(gè)校區(qū)。學(xué)校是博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)高校、廣東省“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”特色高校提升計(jì)劃建設(shè)學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8大主要學(xué)科門類，民族學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、控制科學(xué)與工程、機(jī)械工程等5個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、通信與信息系統(tǒng)、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)等3個(gè)珠江學(xué)者設(shè)崗學(xué)科，教育學(xué)、民族學(xué)、新聞傳播學(xué)、控制科學(xué)與工程等4個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，教育、電子信息、會(huì)計(jì)、機(jī)械、能源動(dòng)力、新聞與傳播等6個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校是“職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位”“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”“退役大學(xué)生士兵計(jì)劃”研究生招生培養(yǎng)單位和教育碩士職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域?qū)�業(yè)學(xué)位研究生（簡稱“職教專碩”）教育試點(diǎn)單位，有21個(gè)廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)教育師資和應(yīng)用型高級專門人才。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有24個(gè)二級教學(xué)單位，全日制普通在校生37000多人；開設(shè)有72個(gè)本科專業(yè)，其中理工類專業(yè)36個(gè)，文科類專業(yè)36個(gè)；師范類專業(yè)32個(gè)；建有50多個(gè)國家級和省級一流本科專業(yè)、改革試點(diǎn)專業(yè)、卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)和應(yīng)用型示范專業(yè)；建設(shè)70余門國家級和省級一流本科課程、在線開放課程、課程思政示范課程、教師教育課程。學(xué)校構(gòu)建了高素質(zhì)職教師資與應(yīng)用型人才的學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)體系，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，與地方政府、行業(yè)企業(yè)等開展協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略合作項(xiàng)目，與知名企業(yè)共建國家級和省級大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地264個(gè)。近三年來，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、數(shù)學(xué)建模競賽等國內(nèi)外高水平學(xué)科競賽中屢獲大獎(jiǎng)，共獲國家級獎(jiǎng)勵(lì)400多項(xiàng)、省級獎(jiǎng)勵(lì)900多項(xiàng)。就業(yè)率連年保持在同類高校前列，獲評教育部“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”，被廣東省人民政府授予“廣東省就業(yè)先進(jìn)工作單位”“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校”“廣東省依法治校示范�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。教師隊(duì)伍中，現(xiàn)有正副高職稱教師494人，具有博士學(xué)位631人，有雙聘院士、黨的十八大和十九大代表、全國政協(xié)委員、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者、中國專利優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者、國家自然科學(xué)基金評審專家，有全國優(yōu)秀教師、巾幗發(fā)明家優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、全國“高校思想政治理論課教學(xué)能手”、全國“2019年宣傳思想文化青年英才”、全國“高校思想政治理論課教師年度影響力提名人物”、全國高校輔導(dǎo)員年度人物、全國“最美高校輔導(dǎo)員”、廣東省杰出青年基金獲得者、廣東省青年珠江學(xué)者、廣東省特支計(jì)劃青年文化英才、科技創(chuàng)新青年拔尖人才、廣東省“揚(yáng)帆計(jì)劃”人才、廣東省教學(xué)名師、廣東省勞動(dòng)模范、廣東省高校思想政治理論課名教師、廣東省南粵優(yōu)秀教師（南粵教壇新秀）、南粵優(yōu)秀教育工作者、廣東省高校“千百十工程”省級培養(yǎng)對象、廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象等高層次人才。學(xué)校擁有一批實(shí)力較強(qiáng)的科研平臺(tái)。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值逾3.5億元，建設(shè)有廣東工業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，建有1個(gè)廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)大數(shù)據(jù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）、3個(gè)省級智庫（職業(yè)教育發(fā)展研究中心、民族發(fā)展研究中心、中華民族共同體研究院）、5個(gè)廣州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)廣州市人文社科重點(diǎn)研究基地、13個(gè)廣東省工程技術(shù)研究中心、1個(gè)國際合作基地，13個(gè)廣東省教育廳科研平臺(tái)、10個(gè)廣東省教育廳科研團(tuán)隊(duì)。此外，學(xué)校還與佛山市順德區(qū)人民政府共建了順德現(xiàn)代職業(yè)教育研究院，與河源市人民政府共建了河源研究院。近三年來，學(xué)校獲得國家自然科學(xué)和國家社科基金共45項(xiàng)（自然科學(xué)30項(xiàng)，人文社科15項(xiàng)，），獲得省部級以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng)（自然科學(xué)8項(xiàng)，人文社科3項(xiàng)）。學(xué)校突出特色發(fā)展。學(xué)校是職業(yè)教育研究和職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)的重鎮(zhèn)，先后被國家教育部、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部、省教育廳選定為“全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)院�！薄皣�家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”“國家民委職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心”“廣東省職業(yè)技術(shù)教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心”“廣東省高技能人才實(shí)訓(xùn)基地”“廣東省職業(yè)院校教師教學(xué)發(fā)展中心”等。學(xué)校是粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育教師發(fā)展聯(lián)盟、廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)、廣東職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟、中德合作職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟理事長單位、廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)會(huì)長單位。學(xué)校充分發(fā)揮培養(yǎng)培訓(xùn)職教師資母機(jī)作用，深化“面向職教、服務(wù)職教、引領(lǐng)職教、特色發(fā)展”辦學(xué)定位，成為廣東職業(yè)教育的龍頭，辦學(xué)影響力不斷提升。學(xué)校充分挖掘民族教育和學(xué)科資源，促進(jìn)民族藝術(shù)、民族體育與管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)交叉融合，曾兩度獲評“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”，獲評廣東省民宗委第二批廣東省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地，彰顯了學(xué)校民族教育的優(yōu)勢和特色。辦學(xué)六十多年來，學(xué)校雖數(shù)易其名，卻不改初心，秉承“厚德博學(xué)、唯實(shí)求新”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“面向職教、服務(wù)職教、引領(lǐng)職教、特色發(fā)展”辦學(xué)定位，以培養(yǎng)高素質(zhì)“工匠之師”為使命擔(dān)當(dāng)，努力創(chuàng)建世界水平技術(shù)師范大學(xué)。（2021年9月更新）

2023年廣東高考預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少（歷史+物理）

廣東醫(yī)科大學(xué)預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

廣東茂名幼兒師范專科學(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

廣東理工職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

廣東南華工商職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

廣東警官學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

6、廣東技術(shù)師范大學(xué)重點(diǎn)特色專業(yè)

廣東技術(shù)師范大學(xué)重點(diǎn)特色專業(yè)有機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、民族學(xué)、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、通信與信息系統(tǒng)、漢語言文學(xué)、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育、工藝美術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、軟件工程、電氣工程及其自動(dòng)化、車輛工程、機(jī)械電子工程、學(xué)前教育、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、會(huì)計(jì)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程、財(cái)務(wù)管理、工商管理、教育技術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、英語、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育、物聯(lián)網(wǎng)工程、建筑電氣與智能化、工業(yè)設(shè)計(jì)、旅游管理與服務(wù)教育、電子信息工程、光電信息科學(xué)與工程、智能電網(wǎng)信息工程

序號(hào)	評級名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	省級重點(diǎn)學(xué)科	5	機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、民族學(xué)
2	珠江學(xué)者設(shè)崗學(xué)科	3	模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、通信與信息系統(tǒng)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
3	國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	2	漢語言文學(xué)、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育
4	國家級專業(yè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目	1	工藝美術(shù)
5	省級一流本科專業(yè)	13	環(huán)境設(shè)計(jì)、軟件工程、電氣工程及其自動(dòng)化、車輛工程、機(jī)械電子工程、學(xué)前教育、通信工程、漢語言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、會(huì)計(jì)學(xué)、工藝美術(shù)
6	省級專業(yè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目	11	信息與計(jì)算科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械電子工程、漢語言文學(xué)、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、環(huán)境設(shè)計(jì)、教育技術(shù)學(xué)
7	省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)	8	自動(dòng)化、車輛工程、電氣工程及其自動(dòng)化、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、英語、通信工程、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、軟件工程
8	省級特色專業(yè)	10	應(yīng)用電子技術(shù)教育、物聯(lián)網(wǎng)工程、建筑電氣與智能化、工業(yè)設(shè)計(jì)、電氣工程及其自動(dòng)化、旅游管理與服務(wù)教育、會(huì)計(jì)學(xué)、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育、漢語言文學(xué)、電子信息工程
9	省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)	2	光電信息科學(xué)與工程、智能電網(wǎng)信息工程

7、廣東技術(shù)師范大學(xué)特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國家級	2	裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育、漢語言文學(xué)
2	省級（直轄市）	6	電子信息工程、會(huì)計(jì)學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化、旅游管理與服務(wù)教育、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑電氣與智能化

8、廣東技術(shù)師范大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表

廣東技術(shù)師范大學(xué)開設(shè)專業(yè)有網(wǎng)絡(luò)空間安全、行政管理、工商管理、旅游管理與服務(wù)教育、物流管理、人力資源管理、市場營銷、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、法學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、漢語言文學(xué)(非師范)、廣播電視編導(dǎo)、漢語言文學(xué)（師范）、自動(dòng)化、智能電網(wǎng)信息工程、電氣工程及自動(dòng)化、測控技術(shù)與儀器、建筑電氣與智能化、光電信息科學(xué)與工程、光源與照明、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、財(cái)務(wù)管理、稅收學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、車輛工程、交通運(yùn)輸、車輛工程(師范)、新能源汽車工程、汽車服務(wù)工程、材料成型及控制工程（非師范/師范）、機(jī)器人工程（非師范/師范）、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（非師范/師范）、機(jī)械電子工程（非師范/師范）、學(xué)前教育、應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、舞蹈學(xué)、音樂學(xué)、英語、商務(wù)英語、日語、應(yīng)用電子技術(shù)教育、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、智能科學(xué)與技術(shù)、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國際商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、軟件工程、工藝美術(shù)(師范)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(師范)、美術(shù)學(xué)（師范）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程

廣東技術(shù)師范大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院	網(wǎng)絡(luò)空間安全	本科
管理學(xué)院	行政管理	本科
	工商管理	本科
	旅游管理與服務(wù)教育	本科
	物流管理	本科
	人力資源管理	本科
	市場營銷	本科
數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院	信息與計(jì)算科學(xué)	本科
	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)	本科
	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	本科
法學(xué)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院	知識(shí)產(chǎn)權(quán)	本科
	法學(xué)	本科
文學(xué)與傳媒學(xué)院	新聞學(xué)	本科
	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	本科
	漢語言文學(xué)(非師范)	本科
	廣播電視編導(dǎo)	本科
	漢語言文學(xué)（師范）	本科
自動(dòng)化學(xué)院	自動(dòng)化	本科
	智能電網(wǎng)信息工程	本科
	電氣工程及自動(dòng)化	本科
	測控技術(shù)與儀器	本科
	建筑電氣與智能化	本科
光電工程學(xué)院	光電信息科學(xué)與工程	本科
	光源與照明	本科
財(cái)經(jīng)學(xué)院	財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育	本科
	財(cái)務(wù)管理	本科
	稅收學(xué)	本科
	會(huì)計(jì)學(xué)	本科
	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	本科
	金融學(xué)	本科
汽車與交通工程學(xué)院	車輛工程	本科
	交通運(yùn)輸	本科
	車輛工程(師范)	本科
	新能源汽車工程	本科
	汽車服務(wù)工程	本科
機(jī)電學(xué)院	材料成型及控制工程（非師范/師范）	本科
	機(jī)器人工程（非師范/師范）	本科
	機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（非師范/師范）	本科
	機(jī)械電子工程（非師范/師范）	本科
教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院	學(xué)前教育	本科
	應(yīng)用心理學(xué)	本科
	教育技術(shù)學(xué)	本科
	數(shù)字媒體技術(shù)	本科
音樂學(xué)院	舞蹈學(xué)	本科
	音樂學(xué)	本科
外國語學(xué)院	英語	本科
	商務(wù)英語	本科
	日語	本科
電子與信息學(xué)院	應(yīng)用電子技術(shù)教育	本科
	電子信息工程	本科
	網(wǎng)絡(luò)工程	本科
	智能科學(xué)與技術(shù)	本科
	通信工程	本科
國際教育學(xué)院	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	國際商務(wù)	本科
	金融學(xué)	本科
	工商管理	本科
計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	人工智能	本科
	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
	軟件工程	本科
美術(shù)學(xué)院	工藝美術(shù)(師范)	本科
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(師范)	本科
	美術(shù)學(xué)（師范）	本科
	產(chǎn)品設(shè)計(jì)	本科
	服裝與服飾設(shè)計(jì)	本科
	動(dòng)畫	本科
	環(huán)境設(shè)計(jì)	本科
	服裝設(shè)計(jì)與工程	本科