新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣州大學(xué)特殊教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年廣州大學(xué)特殊教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、廣州大學(xué)特殊教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年廣州大學(xué)招生辦官方公布的特殊教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道廣州大學(xué)特殊教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在廣東省份2021年的廣州大學(xué)特殊教育專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是559分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在14593名；

2、在廣東省份2021年的廣州大學(xué)特殊教育專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是545分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在21301名；

3、在廣東省份2020年的廣州大學(xué)特殊教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是548分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在14637名；

4、在廣東省份2020年的廣州大學(xué)特殊教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是527分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在25254名；

5、在廣東省份2019年的廣州大學(xué)特殊教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是517分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在54853名；

6、在廣東省份2022年的廣州大學(xué)特殊教育專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是514分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在30973名；

二、廣州大學(xué)特殊教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范)(不招色盲色弱；只錄取有專業(yè)志愿考生；辦學(xué)地點(diǎn)：大學(xué)城校區(qū)；具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費(fèi)用請(qǐng)查看學(xué)校網(wǎng)站)特殊教育專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	559	14593
2	(師范)(地方專項(xiàng))(不招色盲色弱；只錄取有專業(yè)志愿考生；辦學(xué)地點(diǎn)：大學(xué)城校區(qū)具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費(fèi)用請(qǐng)查看學(xué)校網(wǎng)站)特殊教育專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	545	21301
3	(師范)(地方專項(xiàng))(不招色盲色弱只錄取有專業(yè)志愿考生具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費(fèi)用請(qǐng)查看學(xué)校網(wǎng)站)特殊教育專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	545	75007
4	(師范)(不招色盲色弱辦學(xué)地點(diǎn)大學(xué)城校區(qū))特殊教育專業(yè)	2020	廣東	文科	-	548	14637
5	(不招色盲色弱)特殊教育專業(yè)	2020	廣東	文科	-	527	25254
6	(師范)(不招色盲色弱)特殊教育專業(yè)	2020	廣東	理科	-	552	53367
7	(不招色盲色弱)特殊教育專業(yè)	2020	廣東	理科	-	541	63357
8	(師范)(不招色盲色弱辦學(xué)地點(diǎn)：大學(xué)城校區(qū))特殊教育專業(yè)	2019	廣東	文科	-	554	15769
9	(師范)(不招色盲色弱)(辦學(xué)地點(diǎn):大學(xué)城校區(qū))特殊教育專業(yè)	2019	廣東	理科	-	517	54853
10	具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費(fèi)用請(qǐng)查看學(xué)校網(wǎng)站,師范,不招色盲色弱,住宿費(fèi):1000元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):大學(xué)城校區(qū)，只招有專業(yè)志愿考生特殊教育專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	514	30973

北京語(yǔ)言大學(xué)和廣州大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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三、廣州大學(xué)師資和院系介紹

大學(xué)與城市共生共榮共成長(zhǎng)。廣州大學(xué)是以國(guó)家重要中心城市“廣州”命名的綜合性大學(xué)，于2000年合并組建，有著90多年的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校緊緊抓住國(guó)家推進(jìn)“雙一流”建設(shè)、廣東省和廣州市高水平大學(xué)建設(shè)機(jī)遇，堅(jiān)持“四個(gè)面向”（面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康），深化與廣州和粵港澳大灣區(qū)“三個(gè)對(duì)接”（對(duì)接高質(zhì)量發(fā)展、對(duì)接創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、對(duì)接擴(kuò)大開放），聚焦新工科、新師范、新文科建設(shè)，積極探索新醫(yī)科發(fā)展，是廣東省高水平大學(xué)建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)高校、廣州市高水平大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校現(xiàn)有大學(xué)城、桂花崗、黃埔研究院/研究生院“一校三園”，在校全日制本科生30250人，碩士和博士研究生6951人。學(xué)校學(xué)科門類齊全、綜合性強(qiáng)，設(shè)有24個(gè)專業(yè)學(xué)院，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類�，F(xiàn)有10個(gè)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)和博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，4個(gè)博士后科研流動(dòng)站，36個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，27個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2021年本科招生專業(yè)71個(gè)，其中理工類專業(yè)39個(gè)、人文社科類專業(yè)24個(gè)、藝術(shù)類專業(yè)8個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校，通過(guò)培育與引進(jìn)并舉，基本形成一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有在崗教職工3286人，其中專業(yè)技術(shù)人員2444人、專職教學(xué)科研人員2016人，專職教學(xué)科研人員中被聘為副高以上專業(yè)職務(wù)者1252人，具有博士學(xué)位人員1430人。現(xiàn)有全職兩院院士4人、全職外國(guó)院士1人、特聘院士5人、雙聘院士4人、國(guó)際宇航科學(xué)院院士1人、歐亞科學(xué)院院士1人、俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士1人；國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人；教育部國(guó)家重大人才項(xiàng)目特聘教授4人、青年學(xué)者2人；國(guó)家海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃11人；國(guó)家自然科學(xué)基金杰出青年基金獲得者9人、國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金獲得者7人；入選國(guó)家百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選13人；國(guó)家突出貢獻(xiàn)中青年專家12人；國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才8人、教學(xué)名師1人、青年拔尖人才1人；享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家36人；中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才工程4人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才23人；“珠江人才計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，“珠江人才計(jì)劃”領(lǐng)軍人才1人、青年拔尖人才5人；“廣東特支計(jì)劃”領(lǐng)軍人才6人、青年拔尖人才1人、教學(xué)名師4人；珠江學(xué)者特聘教授7人、講座教授2人、青年珠江學(xué)者10人；廣東省自然科學(xué)杰出青年基金11人；廣州市高層次人才（含廣州市杰出專家、優(yōu)秀專家、青年后備人才）190人。學(xué)校堅(jiān)持重大需求導(dǎo)向、一流建設(shè)、創(chuàng)新引領(lǐng)、特色發(fā)展、精準(zhǔn)聚焦，按照“理厚工精、文優(yōu)教特、交叉融合、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)科建設(shè)思路，不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化人文、社會(huì)科學(xué)、理科類優(yōu)勢(shì)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化師范教育、藝術(shù)類學(xué)科特色建設(shè)，面向新科技領(lǐng)域和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)需求的新工科建設(shè)，探索拓展