新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣州大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年廣州大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、廣州大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年廣州大學(xué)招生辦官方公布的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道廣州大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在遼寧省份2021年的廣州大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是576分，對應(yīng)的最低錄取位次在16669名；

2、在遼寧省份2020年的廣州大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是569分，對應(yīng)的最低錄取位次在17659名；

3、在江西省份2019年的廣州大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是580分，對應(yīng)的最低錄取位次在13026名；

4、在山東省份2021年的廣州大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是575分，對應(yīng)的最低錄取位次在33600名；

5、在山東省份2019年的廣州大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是577分，對應(yīng)的最低錄取位次在29762名；

6、在廣東省份2020年的廣州大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是562分，對應(yīng)的最低錄取位次在44552名；

二、廣州大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	576	16669
2	(語種不限)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	569	17659
3	物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	572	17137
4	物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	573	17100
5	物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	583	14011
6	物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	595	13295
7	物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	580	13026
8	物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
9	物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2021	山東	綜合	物	575	33600
10	物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2020	山東	綜合	物	589	35403
11	物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	577	29762
12	物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2022	山東	綜合	物	572	35069
13	物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	576	42187
14	物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2020	廣東	理科	-	562	44552
15	物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2020	廣東	理科	-	553	51895
16	(辦學(xué)地點(diǎn):大學(xué)城校區(qū))物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2019	廣東	理科	-	525	47056
17	(大學(xué)城校區(qū)）物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2019	廣東	理科	-	519	52442
18	住宿費(fèi):1000元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):大學(xué)城校區(qū)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	574	44044

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三、廣州大學(xué)師資和院系介紹

大學(xué)與城市共生共榮共成長。廣州大學(xué)是以國家重要中心城市“廣州”命名的綜合性大學(xué)，于2000年合并組建，有著90多年的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校緊緊抓住國家推進(jìn)“雙一流”建設(shè)、廣東省和廣州市高水平大學(xué)建設(shè)機(jī)遇，堅(jiān)持“四個面向”（面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康），深化與廣州和粵港澳大灣區(qū)“三個對接”（對接高質(zhì)量發(fā)展、對接創(chuàng)新驅(qū)動、對接擴(kuò)大開放），聚焦新工科、新師范、新文科建設(shè)，積極探索新醫(yī)科發(fā)展，是廣東省高水平大學(xué)建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)高校、廣州市高水平大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)�，F(xiàn)有大學(xué)城、桂花崗、黃埔研究院/研究生院“一校三園”，在校全日制本科生30250人，碩士和博士研究生6951人。學(xué)校學(xué)科門類齊全、綜合性強(qiáng)，設(shè)有24個專業(yè)學(xué)院，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類。現(xiàn)有10個一級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)和博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，4個博士后科研流動站，36個學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，27個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2021年本科招生專業(yè)71個，其中理工類專業(yè)39個、人文社科類專業(yè)24個、藝術(shù)類專業(yè)8個。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校，通過培育與引進(jìn)并舉，基本形成一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。學(xué)�，F(xiàn)有在崗教職工3286人，其中專業(yè)技術(shù)人員2444人、專職教學(xué)科研人員2016人，專職教學(xué)科研人員中被聘為副高以上專業(yè)職務(wù)者1252人，具有博士學(xué)位人員1430人�，F(xiàn)有全職兩院院士4人、全職外國院士1人、特聘院士5人、雙聘院士4人、國際宇航科學(xué)院院士1人、歐亞科學(xué)院院士1人、俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士1人；國家級教學(xué)名師1人；教育部國家重大人才項(xiàng)目特聘教授4人、青年學(xué)者2人；國家海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃11人；國家自然科學(xué)基金杰出青年基金獲得者9人、國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金獲得者7人；入選國家百千萬人才工程國家級人選13人；國家突出貢獻(xiàn)中青年專家12人；國家高層次人才特殊支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才8人、教學(xué)名師1人、青年拔尖人才1人；享受國務(wù)院政府特殊津貼專家36人；中宣部文化名家暨“四個一批”人才工程4人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才23人；“珠江人才計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個，“珠江人才計(jì)劃”領(lǐng)軍人才1人、青年拔尖人才5人；“廣東特支計(jì)劃”領(lǐng)軍人才6人、青年拔尖人才1人、教學(xué)名師4人；珠江學(xué)者特聘教授7人、講座教授2人、青年珠江學(xué)者10人；廣東省自然科學(xué)杰出青年基金11人；廣州市高層次人才（含廣州市杰出專家、優(yōu)秀專家、青年后備人才）190人。學(xué)校堅(jiān)持重大需求導(dǎo)向、一流建設(shè)、創(chuàng)新引領(lǐng)、特色發(fā)展、精準(zhǔn)聚焦，按照“理厚工精、文優(yōu)教特、交叉融合、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)科建設(shè)思路，不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化人文、社會科學(xué)、理科類優(yōu)勢學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化師范教育、藝術(shù)類學(xué)科特色建設(shè)，面向新科技領(lǐng)域和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)需求的新工科建設(shè)，探索拓展