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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)?選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在遼寧省份2022年的廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)歷史專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是341分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在41989名;
2、在遼寧省份2022年的廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)物理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是328分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在118378名;
3、在吉林省份2020年的廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是218分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在82620名;
4、在吉林省份2022年的廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是231分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在76246名;
5、在浙江省份2019年的廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是371分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在234904名;
6、在山東省份2020年的廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是316分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在463291名;
專(zhuān)業(yè)序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 373 | 48555 |
2 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 265 | 100710 |
3 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生。)(語(yǔ)種不限)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 262 | 60422 |
4 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生(語(yǔ)種不限))空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 276 | 122977 |
5 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué))(學(xué)費(fèi)待審批)(需面試體檢合格后方可填報(bào))空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 282 | 57755 |
6 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué))(學(xué)費(fèi)待審批)(需面試體檢合格后方可填報(bào))空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 312 | 113127 |
7 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生)(須面試合格)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 341 | 41989 |
8 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生)(須面試合格)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 328 | 118378 |
9 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生。)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 274 | 26785 |
10 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生。)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 221 | 66392 |
11 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生。)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 222 | 39765 |
12 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生。)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 218 | 82620 |
13 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生。)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 314 | 26480 |
14 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生。)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 269 | 70239 |
15 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生。)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 258 | 30290 |
16 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生。)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 231 | 76246 |
17 | (中外合作辦學(xué))(機(jī)場(chǎng)路校區(qū)。只有已參加該校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)面試體檢且合格的考生方可報(bào)考。與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué))空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 266 | 253436 |
18 | (中外合作辦學(xué))(只有已參加該校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)面試體檢且合格的考生方可報(bào)考。機(jī)場(chǎng)路校區(qū)。與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué))空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 279 | 252831 |
19 | (中外合作辦學(xué))(只有已參加該校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)面試體檢且合格的考生方可報(bào)考機(jī)場(chǎng)路校區(qū)與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué))空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 371 | 234904 |
20 | (中外合作辦學(xué))(機(jī)場(chǎng)路校區(qū),只有已參加該校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)面試體檢且合格的考生方可報(bào)考,與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué))空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 497 | 170295 |
21 | (中外合作辦學(xué))(機(jī)場(chǎng)路校區(qū),只有已參加該校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)面試體檢且合格的考生方可報(bào)考,與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué))空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 368 | 253734 |
22 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | - | - |
23 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),須面試體檢合格方可報(bào)考)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 316 | 463291 |
24 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格*考生)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 379 | 146580 |
25 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 344 | 268625 |
26 | (中外合作辦學(xué))(與加拿大航空學(xué)院合作辦學(xué),只招已“面試與體檢合格”考生。)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 321 | 512555 |
廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院直屬中國(guó)民用航空局,是民航內(nèi)最早一所獨(dú)立設(shè)置實(shí)施高等職業(yè)教育的全日制公辦普通高校。學(xué)校1994年被國(guó)家教育部確定為全國(guó)首批十所試辦五年制高職教育的學(xué)校之一;1999年經(jīng)教育部、民航局批準(zhǔn)成立;2010年被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校,是全國(guó)百所、廣東省四所之一,民航唯一一所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校;2013年正式成為民航局與廣東省“省部共建”院校;2016年被廣東省教育廳、財(cái)政廳確定為“廣東省一流高職院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位”。 學(xué)!傲⒆忝窈,服務(wù)地方,面向世界”,堅(jiān)持職業(yè)教育類(lèi)型的辦學(xué)定位,在全國(guó)率先提出并實(shí)施了基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式,形成了“依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)合作、雙師雙證、國(guó)際通用”的辦學(xué)特色。 學(xué),F(xiàn)有機(jī)場(chǎng)路校區(qū)、白云機(jī)場(chǎng)校區(qū)、花都赤坭校區(qū)三個(gè)校區(qū),共占地1112畝,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值約12.8億元,其中,教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值約2.8億元,29架大中小型教學(xué)用飛機(jī),140臺(tái)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī),5萬(wàn)多臺(tái)(件)飛機(jī)零部件和一大批專(zhuān)業(yè)設(shè)備。 學(xué)校教職工規(guī)模719人,其中,專(zhuān)任教師574人,具有碩士以上學(xué)位的教師474人,占專(zhuān)任教師比例為82.6%;具有雙師素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教師339人,占專(zhuān)業(yè)課教師數(shù)的比例為88.5%;持有各類(lèi)民航行業(yè)特有工種職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能鑒定考評(píng)員及教員證書(shū)、其他工種職業(yè)資格證書(shū)的專(zhuān)任教師比例為62.7%。 學(xué)校下設(shè)飛機(jī)維修工程學(xué)院、航空港管理學(xué)院、民航經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院、人文社科學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院六個(gè)二級(jí)學(xué)院。面向31個(gè)省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有23個(gè)專(zhuān)業(yè)33個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,覆蓋了民航維修和服務(wù)的關(guān)鍵崗位,在校生1.2余萬(wàn)人。新生報(bào)到率、畢業(yè)生就業(yè)率、專(zhuān)業(yè)對(duì)口率等方面均走在同類(lèi)院校前列,其中,飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、飛機(jī)結(jié)構(gòu)修理、航空電子設(shè)備維修、航空地面設(shè)備維修、通用航空器維修等民航特有專(zhuān)業(yè)對(duì)口率均超過(guò)90%,優(yōu)秀畢業(yè)生已成為技術(shù)骨干與管理人才。 學(xué)校以現(xiàn)代民用航空體系和航空產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)需求為導(dǎo)向,以飛機(jī)維修、民航運(yùn)輸?shù)让窈教赜袑?zhuān)業(yè)崗位(群)核心能力培養(yǎng)為主線,創(chuàng)新了“課證一體、中外融通、校企融合”的民航特有專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式。制定了基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的民航特有專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),做到“行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)入體系、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)入課程”,與民航行業(yè)企業(yè)合作共建民航飛機(jī)維修工程、航空港安全檢查、航空服務(wù)、通用航空等民航特有專(zhuān)業(yè)的校企共享型“公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”,為全國(guó)其他院校的民航專(zhuān)業(yè)教學(xué)起到引領(lǐng)作用。 學(xué)校不斷加強(qiáng)與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新加坡、香港等境外院校和航空企業(yè)合作,提升辦學(xué)國(guó)際化水平;與斯里蘭卡等“一帶一路”沿線國(guó)家開(kāi)展民航職業(yè)教育合作,實(shí)現(xiàn)教育資源對(duì)外輸出;先后與美國(guó)西敏學(xué)院、馬來(lái)西亞建設(shè)大學(xué)、臺(tái)灣中華科技大學(xué)開(kāi)展本科層次職業(yè)教育合作,搭建人才成長(zhǎng)“立交橋”,實(shí)現(xiàn)民航職業(yè)教育體系
廣東總共有多少所大學(xué)
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