一、保山中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校廣西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2020年廣西高考理科類考生上保山中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校的最低錄取分數(shù)線需要225分，對應(yīng)的最低錄取位次為193119名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2020年廣西高考文科類考生上保山中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校的最低錄取分數(shù)線需要229分，對應(yīng)的最低錄取位次為121733名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、保山中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校在廣西的近三年的排名多少可以上

1、2020年保山中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2020	理科	�？�	6	225	193119	省政府
廣西	2020	文科	�？�	4	229	121733	省政府

保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校預(yù)估分數(shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

保山中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校的醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

保山中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

保山中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

保山中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

保山中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校是公辦還是民辦,屬于什么檔次

保山中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

保山中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

三、保山中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校2023年最新學(xué)校簡介

保山中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校是2006年2月經(jīng)國家教育部批準、在原國家級重點中專保山衛(wèi)生學(xué)�；�礎(chǔ)上升格的云南省唯一一所中醫(yī)藥學(xué)科特色鮮明、中西醫(yī)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的公辦全日制普通高等�？茖W(xué)校，屬云南省特色骨干高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位、云南省州市沿邊高職院�；�礎(chǔ)能力項目首批建設(shè)單位、云南省中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位，“云南省實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心” 首批單位，為省級“文明學(xué)�！奔笆〖墶捌桨残�園”。學(xué)校創(chuàng)建于1965年6月，現(xiàn)有校本部、中醫(yī)藥部、繼續(xù)教育部三個校區(qū)。正在建設(shè)占地544畝、建筑面積18萬平方米、總投資8億元人民幣的新校區(qū)。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值13102萬元（不含土地、房產(chǎn)），教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3401萬元，館藏圖書25萬冊，年訂閱期刊600余種。設(shè)11個黨政管理機構(gòu)、5個教學(xué)科研單位、2個教輔部門、4個黨總支和2個群團組織。學(xué)校有直屬附屬醫(yī)院1所，非直屬附屬醫(yī)院2所，教學(xué)醫(yī)院10所，實習(xí)醫(yī)院和企業(yè)85個。云南省高職�？剖痉秾嵙�(xí)實訓(xùn)基地7個（校內(nèi)3個、校外4個）。建成了“一室一園兩館六中心”（中醫(yī)綜合實訓(xùn)室、百草園、中藥標本館、高黎貢山民族醫(yī)藥館、針推技能實訓(xùn)中心、護理技能實訓(xùn)中心、臨床技能實訓(xùn)中心、檢驗技能實訓(xùn)中心、中藥實驗中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗中心）的校內(nèi)實踐教學(xué)平臺。學(xué)校搭建了校園數(shù)字化信息網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)了行政辦公、教務(wù)管理、學(xué)生管理、資產(chǎn)管理、圖書管理等的自動化，建成了“校園手機一卡通”信息化管理平臺，開通了連接國際互聯(lián)網(wǎng)的保山中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校網(wǎng)站（域名www.bsctcm.cn）。學(xué)校是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格、護士上崗資格、英語等級資格、計算機等級資格等多種全國性資格考試考點。是全國首批“中醫(yī)藥行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“云南省保山職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)�！�、“云南省第236職業(yè)技能鑒定所”，是“雙證型”畢業(yè)生的培訓(xùn)、鑒定基地。學(xué)校普通�？婆鷾收猩�的專業(yè)和專業(yè)方向共21個，現(xiàn)主要招生的專業(yè)有中醫(yī)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、中藥、臨床醫(yī)學(xué)、護理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像等11個專業(yè)；同時開辦有成人專科專業(yè)3個（護理、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)），合辦成人本科專業(yè)7個（臨床、護理、檢驗、藥學(xué)、中西醫(yī)臨床、中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)）。針灸推拿專業(yè)和中藥專業(yè)為省級特色專業(yè)。學(xué)校與云南中醫(yī)學(xué)院、昆明醫(yī)科大學(xué)、大理大學(xué)合作，為中醫(yī)、針灸推拿、臨床醫(yī)學(xué)、護理、醫(yī)學(xué)檢驗等專業(yè)的學(xué)生開通了三所本科院校相應(yīng)專業(yè)的“專升本”通道，學(xué)生可直接報考三所本科院校相應(yīng)專業(yè)的本科，年“專升本”率達12%以上�，F(xiàn)有各類在校生7000余人。近幾屆年終就業(yè)率均達99%以上，護理、中藥專業(yè)就業(yè)率達100%， 2011年—2015年連續(xù)五年榮獲云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作二等獎。建校以來已為云南省邊疆地區(qū)培養(yǎng)了各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才2萬余人，為邊疆少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。學(xué)�，F(xiàn)有教職工238人，專任教師220人，其中，教授12名，副高職稱人員47名；云嶺教學(xué)名師1名；云南省高校教學(xué)名師5名；云南省高校技能大師2名；碩士研究生學(xué)位教師78名。先后聘請了11名國內(nèi)外知名學(xué)者、專家擔(dān)任學(xué)�？妥�教授，聘請了醫(yī)院、企業(yè)1282位專家為學(xué)校兼職教師。學(xué)校設(shè)有“醫(yī)學(xué)社會學(xué)研究所”， 自辦《保山醫(yī)藥》刊物。有國家中醫(yī)藥管理局“十二五”中醫(yī)藥教育教學(xué)改革研究課題2項，云南省自然科學(xué)基金項目1項，云南省教育領(lǐng)域綜合改革課題1項，省級教學(xué)改革研究項目5項，省高等職業(yè)教育教學(xué)研究項目6項，廳、市級科學(xué)研究項目70項。有云南省教育研究學(xué)術(shù)工作站——“李銘中醫(yī)藥教育質(zhì)量評估工作站”1個。自2010年起，獲得省級以上質(zhì)量工程項目56項，有云嶺教學(xué)名師1名，云南省高校教學(xué)名師5名，省級名師工作室2個，省級技能大師工作室1個，省級教學(xué)團隊2個，省級特色專業(yè)2個，省級精品課程5門，省級“十二五”規(guī)劃教材7部，省級精品教材2部，國家級提升專業(yè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力建設(shè)項目1個（針灸推拿專業(yè)），中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目1個（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)），省級提升專業(yè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力建設(shè)項目3個（護理、中醫(yī)、中藥專業(yè)），省級高職�？剖痉秾嵙�(xí)實訓(xùn)基地7個等。獲云南省人民政府“云南省高等教育教學(xué)成果一等獎” 1項，獲全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、全國中醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會“中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)研究項目三等獎” 1項，云南省高等教育學(xué)會“云南省優(yōu)秀高教科研成果二等獎”1項。有校級教學(xué)名師7名，校級特色專業(yè)2個，校級優(yōu)秀教學(xué)團隊5個，校級精品課程7門，校級示范課程9門，校級教學(xué)改革研究項目9項等校級質(zhì)量工程項目。學(xué)校重視對外交流與合作，拓展對外教育領(lǐng)域，主動融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略，先后與泰國清萊皇家大學(xué)、印度尼西亞衛(wèi)生教育學(xué)院、泰國宋卡王子大學(xué)、德國慕尼黑