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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了南寧理工學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少的話題,包含南寧理工學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢南寧理工學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年南寧理工學(xué)院預(yù)測分數(shù)數(shù)據(jù)。
南寧理工學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是319分到551分之間,最低錄取位次排名在296338名到7842名之間,不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。
1、南寧理工學(xué)院在遼寧2022年歷史最低錄取分數(shù)線是430分,其對應(yīng)的最低錄取位次為27043名;
2、南寧理工學(xué)院在福建2022年歷史(歷史+不限選考科目)最低錄取分數(shù)線是-分,其對應(yīng)的最低錄取位次為-名;
3、南寧理工學(xué)院在海南2022年綜合(不限)最低錄取分數(shù)線是500分,其對應(yīng)的最低錄取位次為32245名;
4、南寧理工學(xué)院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是427分,其對應(yīng)的最低錄取位次為184963名;
5、南寧理工學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分數(shù)線是473分,其對應(yīng)的最低錄取位次為68626名;
6、南寧理工學(xué)院在青海2022年文科最低錄取分數(shù)線是375分,其對應(yīng)的最低錄取位次為7842名;
1、2022年南寧理工學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | 本科 | 2022 | 445 | 67176 |
河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 432 | 174661 |
山西 | 理科 | 本二C | 2022 | 373 | 34816 |
山西 | 文科 | 本二C | 2022 | 409 | 14438 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 2022 | 329 | 57220 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 2022 | 368 | 18844 |
遼寧 | 歷史 | 本科 | 2022 | 430 | 27043 |
遼寧 | 物理 | 本科 | 2022 | 420 | 82012 |
吉林 | 理科 | 本二A | 2022 | 355 | 57144 |
吉林 | 文科 | 本二A | 2022 | 399 | 18427 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2022 | 520 | 143228 |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2022 | 551 | 106145 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2022 | - | - |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 437 | 89348 |
江西 | 理科 | 本二 | 2022 | 445 | 122209 |
江西 | 文科 | 本二 | 2022 | 481 | 45719 |
河南 | 理科 | 本二 | 2022 | 415 | 296338 |
河南 | 文科 | 本二 | 2022 | 445 | 100731 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 436 | 49388 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 413 | 124557 |
湖北 | 物理(物理+(化或地)) | 本科 | 2022 | 431 | 111823 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 463 | 50084 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 430 | 145930 |
廣西 | 理科 | 本二 | 2022 | 343 | 144057 |
廣西 | 文科 | 本二 | 2022 | 421 | 54480 |
海南 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 494 | 33719 |
海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 500 | 32245 |
海南 | 綜合(地 或 物 或 化) | 本科 | 2022 | 506 | 30779 |
重慶 | 歷史 | 本科 | 2022 | 439 | 29727 |
重慶 | 物理 | 本科 | 2022 | 432 | 75962 |
四川 | 理科 | 本二 | 2022 | 427 | 184963 |
四川 | 文科 | 本二 | 2022 | 473 | 68626 |
云南 | 理科 | 本二 | 2022 | 432 | 96054 |
云南 | 文科 | 本二 | 2022 | 514 | 39454 |
陜西 | 理科 | 本二 | 2022 | 359 | 122327 |
陜西 | 文科 | 本二 | 2022 | 413 | 44074 |
青海 | 理科 | 本二 | 2022 | 319 | 19173 |
青海 | 文科 | 本二 | 2022 | 375 | 7842 |
2、2021年南寧理工學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | 本科 | 2021 | 454 | 67586 |
河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 412 | 163586 |
山西 | 理科 | 本二C | 2021 | 343 | 37884 |
山西 | 文科 | 本二C | 2021 | 393 | 17139 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 2021 | 302 | 57813 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 2021 | 409 | 17473 |
遼寧 | 歷史 | 本科 | 2021 | 466 | 28933 |
遼寧 | 物理 | 本科 | 2021 | 382 | 84681 |
吉林 | 理科 | 本二A | 2021 | 306 | 57881 |
吉林 | 理科 | 本二A | 2021 | 309 | 57392 |
吉林 | 文科 | 本二A | 2021 | 351 | 21649 |
吉林 | 文科 | 本二A | 2021 | 371 | 19553 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2021 | 513 | 141184 |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2021 | 543 | 106429 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 454 | 33952 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 425 | 88369 |
江西 | 理科 | 本二 | 2021 | 447 | 111074 |
江西 | 文科 | 本二 | 2021 | 496 | 47533 |
河南 | 理科 | 本二 | 2021 | 401 | 296564 |
河南 | 文科 | 本二 | 2021 | 472 | 90400 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 464 | 54858 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 505 | 34511 |
湖北 | 物理(物理+(化或地)) | 本科 | 2021 | 401 | 112028 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 402 | 111672 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 403 | 111290 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 473 | 48717 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 442 | 132983 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 442 | 132983 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 482 | 64601 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 450 | 200498 |
廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或地理)) | 本科 | 2021 | 473 | 170964 |
廣西 | 理科 | 本二 | 2021 | 348 | 134003 |
廣西 | 文科 | 本二 | 2021 | 413 | 50575 |
海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 480 | 34811 |
海南 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 485 | 33654 |
海南 | 綜合(地 或 物 或 化) | 本科 | 2021 | 501 | 30069 |
重慶 | 歷史 | 本科 | 2021 | 460 | 38034 |
重慶 | 物理 | 本科 | 2021 | 451 | 76890 |
四川 | 理科 | 本二 | 2021 | 433 | 173698 |
四川 | 文科 | 本二 | 2021 | 488 | 55785 |
貴州 | 理科 | 本二 | 2021 | 372 | 123384 |
貴州 | 文科 | 本二 | 2021 | 484 | 39782 |
云南 | 理科 | 本二 | 2021 | 440 | 89517 |
云南 | 文科 | 本二 | 2021 | 506 | 37856 |
陜西 | 理科 | 本二 | 2021 | 341 | 123827 |
陜西 | 文科 | 本二 | 2021 | 414 | 42234 |
甘肅 | 理科 | 本二 | 2021 | 336 | 85159 |
甘肅 | 理科 | 本二 | 2021 | 336 | 85159 |
甘肅 | 文科 | 本二 | 2021 | 432 | 26821 |
青海 | 理科 | 本二 | 2021 | 310 | 19803 |
青海 | 文科 | 本二 | 2021 | 369 | 7052 |
南寧理工學(xué)院是教育部批準的獨立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校。 學(xué)校前身是桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院,創(chuàng)辦于2002年4月。學(xué),F(xiàn)有南寧、桂林兩個校區(qū)。南寧校區(qū)位于南寧教育園區(qū),廣西-東盟經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),占地1038畝,規(guī)劃總建筑面積69萬平方米;桂林校區(qū)位于雁山教育園區(qū),占地730畝,規(guī)劃總建筑面積48萬平方米。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓,功能先進的實驗室、實訓(xùn)室;設(shè)施完備的宿舍樓、食堂、體育場館,環(huán)境優(yōu)雅、生活便利。 學(xué)校秉承“博學(xué)于文,約之以禮”的校訓(xùn),堅持“育人為本、質(zhì)量立校、特色強校”的辦學(xué)理念,形成了以工學(xué)、管理學(xué)為主,工、管、藝、經(jīng)、文、理、教育學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局,F(xiàn)開設(shè)37個本科專業(yè),擁有省級“一流”建設(shè)專業(yè)3個,廣西高校特色專業(yè)1個,廣西轉(zhuǎn)型試點專業(yè)群1個,廣西民辦高校重點建設(shè)專業(yè)5個,自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范專業(yè)1個,自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團隊1個,自治區(qū)協(xié)同育人平臺1個。設(shè)有土木與工程學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、文理學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)部等教學(xué)單位,在校學(xué)生18800余人。 學(xué)校有專任教師900余人,研究生以上學(xué)歷占比49%以上,具有副高以上職稱占比32%以上。近年來,教師主持、參與的教學(xué)、科研項目130余項,其中省部級及以上項目66項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文700余篇,獲得專利10項,出版專著、教材9部;獲自治區(qū)教學(xué)成果獎二等獎1項,三等獎2項。 學(xué)校注重學(xué)生實踐能力培養(yǎng),擁有校外實習(xí)基地100多個。學(xué)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實,實踐能力強倍受社會稱贊企業(yè)歡迎。學(xué)生先后在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、英語競賽、“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、電子設(shè)計大賽等學(xué)科競賽中,獲國家級獎210余項,省部級獎920余項。近年來,學(xué)校實行人才分類培養(yǎng)改革,為學(xué)生構(gòu)建了專業(yè)技能型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型、考研深造型、國際教育型等多種成才通道,滿足了學(xué)生多樣化成才需求。近三年學(xué)校平均就業(yè)率超過95%,新生報到率超過94%,在廣西同類院校中名列前茅。2020年榮獲“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”。 學(xué)校先后榮獲“自治區(qū)安全文明校園”“自治區(qū)優(yōu)秀衛(wèi)生學(xué)!薄案咝K枷胝喂ぷ飨冗M單位”“廣西五四紅旗團委”“廣西民辦教育先進單位”“自治區(qū)先進基層黨組織”“廣西私立學(xué)校突出貢獻獎”等榮譽。2013-2020年,連續(xù)被新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)等評為“十大品牌獨立學(xué)院”“最具品牌影響力獨立學(xué)院”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型高校”“社會影響力獨立學(xué)院”等。 漓水悠悠,書聲瑯瑯;邕江蕩波,百舸爭流。十四五期間,學(xué)校將按照“高端化、國際化、個性化”的發(fā)展戰(zhàn)略,進一步加大教學(xué)投入,強化內(nèi)涵建設(shè),立足廣西,面向全國,服務(wù)地方,服務(wù)行業(yè),努力建設(shè)區(qū)域領(lǐng)先、特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)型高校。
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