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一章總則
一、班主任是班集體的組織者和教育者,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育及對學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理的主要力量,班主任的工作直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定,關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效,更關(guān)系到學(xué)校育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此加強(qiáng)和改善班主任的工作至關(guān)重要。
二、班主任工作是十分辛苦細(xì)致和具有創(chuàng)造性的勞動,更是一種教育藝術(shù),應(yīng)受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學(xué)校應(yīng)注意減輕班主任的工作負(fù)擔(dān),在安排教學(xué)工作時(shí),應(yīng)充分考慮班主任工作的特殊性。
三、擔(dān)任班主任工作是全體教職員工特別是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和職責(zé)。學(xué)校的班主任是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作的得力助手,學(xué)校的班主任工作是教書育人的必然要求。
四、全體班主任應(yīng)站在窒于黨的教育事業(yè)的高度來理解班主任工作,把它看成是教師本職工作的重要內(nèi)涵,認(rèn)真履行班主任的職責(zé)和工作要求,以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,積極主動地做好班主任工作。
五、班主任的工作應(yīng)講究質(zhì)量,有關(guān)部門要對班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核,并成為評價(jià)其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養(yǎng)的必要組成部分。
二章班主任隊(duì)伍建設(shè)一、學(xué)校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛學(xué)生,并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔(dān)任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學(xué)校聘任承擔(dān)班主任工作,不接受聘任者按拒聘處理。
二、學(xué)校每兩個(gè)月對班主任集中培訓(xùn)一次,組織班主任學(xué)習(xí)教育理論,交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
三、學(xué)校按計(jì)劃、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學(xué)習(xí),參加各種形式的工作研討和進(jìn)修,努力提高班主任隊(duì)伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力。
四、班主任應(yīng)接受學(xué)校德育處和級部的雙重管理,在其指導(dǎo)引領(lǐng)下,不斷改進(jìn)工作,追求實(shí)效。三章班主任的聘任
一、按照擇優(yōu)任用的原則,由思想素質(zhì)好、政治覺悟高、熱愛學(xué)生、為人正直、以身作則、作風(fēng)扎實(shí)、具有一定教育管理能力和學(xué)識水平,且形象良好,受到廣大師生尊重的教師擔(dān)任。
二、班主任人選可以通過公開選聘,或由分管校長會同德育處、教導(dǎo)處,協(xié)助級部聘任,經(jīng)校長辦公會議通過后,張榜公告。聘期原則上為一學(xué),可續(xù)聘。
三、班主任因病、因事請假或因公事外出時(shí)間較長者,應(yīng)指定臨時(shí)班主任,須經(jīng)分管校長同意批準(zhǔn)。
四、班主任因工作不負(fù)責(zé),或因其他原因,不能履行職則,在聘期內(nèi)學(xué)?筛鶕(jù)具體情況予以解聘。
四章班主任工作職責(zé)
一、認(rèn)真貫徹黨的教育方針和上級有關(guān)指示,負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作,教育學(xué)生遵守國家法律,遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,立足于學(xué)生的成才成長,積極開展各種教育活動和文化活動,不斷提高學(xué)生素質(zhì)。
二、建立班級常規(guī),指導(dǎo)班委會和本班的團(tuán)、隊(duì)工作,培養(yǎng)學(xué)生干部,提高學(xué)生的自治、自理能力,及時(shí)制定工作計(jì)劃,并組織實(shí)施計(jì)劃內(nèi)容,督促和檢查計(jì)劃的落實(shí)情況。
三、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績,落實(shí)好班級團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制。
四、負(fù)責(zé)本班學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。 ,
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