中學績效考核方案
五、考核方法
、學校領(lǐng)導績效考核由縣教育局組織的考核小組和學校教職工評分，總分為分，主要考核學校領(lǐng)導（含校長、副校長和校長助理）的工作態(tài)度、管理水平、工作績效等方面。
、教職工的績效考核在縣教育局指導下，由學校具體組織實施。學校成立考核領(lǐng)導小組，根據(jù)學校制定的考核細則，考慮教師和其他教職工等崗位的不同特點，實行分類考核。采取定性考核與定量考核相結(jié)合，學科組評議、考核小組評議相結(jié)合，教師自評、教職工互評、學生評教相結(jié)合、形成性評價和階段性評價相結(jié)合等方法。
、考核指標：工作量（課時量、班主任等工作量、考勤等）、工作表現(xiàn)（職業(yè)道德、班主任與德育工作、教學常規(guī)、專業(yè)發(fā)展等）、工作成效（教學效果、育人成效、教研成效等）。
①教師績效考核由學校組織的考核小組和學科組及學生評分,總分為分.主要考核教師的職業(yè)操守,育人成效,專業(yè)水平,教學常規(guī),教學效果,教研成效等方面。
②其他教職工的績效考核由學�？己诵〗M和教師評分,總分為分。主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識、工作效果等方面。
③班主任績效考核由學校考核小組評分,滿分分.主要考核班主任的班級管理,關(guān)愛學生度,學生教育,學生轉(zhuǎn)化,學生評價,溝通激,教學科研,日常管理,協(xié)調(diào)利用教育資源等方面。考核結(jié)果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。
④違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《望江縣教職工違規(guī)違紀處理暫行辦法》等教育法律法規(guī)、規(guī)定受到警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除其當績效考核得分的%、%、%、%、%、%。
、績效考核在學期末進行。
六、考核程序
、被考核人進行自評，同時形成個人工作總結(jié)；
、學校組織民主評議；
、學校領(lǐng)導小組進行考核；
、學�？己祟I(lǐng)導小組集體研究確定教職工考核等次；
、在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期為一個星期天）；
、由學校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報教育主管部門備案。
七、考核等次確定
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次。有下列行為之一者，可直接評定為不合格等次：
、體罰或變相體罰學生，或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費或擅自兼課，造成不良影響的；
、曠課（工）或請假超過國家規(guī)定天數(shù)的；
、因玩忽職守造成校園重大責任事故的；
、有其他嚴重損壞教育形象和聲譽行為的；
教職工對績效考核結(jié)果有不同意見，可通過正常渠道向?qū)W校或其主管部門申訴。
八、考核結(jié)果使用
（一）教職工績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。
、根據(jù)省《關(guān)于義務(wù)教育階段學�？冃ЧべY的實施意見》，績效工資獎勵性部分設(shè)班主任津貼、教育教學津貼、工作量津貼、教育教學成果獎。
、教職工績效考核結(jié)果為合格及以上等次的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資；考核結(jié)果為不合格等次的，發(fā)%基礎(chǔ)性績效工資，不發(fā)獎勵性績效工資。
、幾種情況績效工資的發(fā)放。①因一般性疾病請假，扣減請假期間的獎勵性績效工資。患癌癥和精神病的教職工按同職級發(fā)放績效工資。因事請假其時間學期達個月（或累計達天）及以上者,扣減本學期獎勵性績效工資;請假學期（或累計達天）及以上者扣減本學每月一半的基礎(chǔ)性績效工資和當獎勵性的績效工資;請假(或累計達天)及以上者不能核發(fā)績效工資。②學校內(nèi)部待崗人員停發(fā)獎勵性績效工資，并自費參加崗位培訓。③擅自離崗人員停發(fā)全部績效工資。④經(jīng)教育局同意借調(diào)在本縣教育崗位比照同職級發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資和平均的獎勵性績效工資。⑤因齡原因退居二線的校級領(lǐng)導、督學能履行相應崗位職責的，發(fā)基礎(chǔ)性績效工資和同級平均的獎勵性績效工資。⑥支教、掛職職人員比照同職級發(fā)放績效工資。，