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學(xué)校學(xué)科帶頭人教學(xué)能手評選條例

更新:2023-09-17 11:45:11 高考升學(xué)網(wǎng)
學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評選條例

xx市xxxx小學(xué)

學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評選條例

為把我校建成21世紀(jì)的現(xiàn)代化學(xué)校,造就一支高素質(zhì)的現(xiàn)代化師資隊伍,建立系統(tǒng)、規(guī)范、科學(xué)的師資管理制度,形成高效的運(yùn)行機(jī)制,根據(jù)我校實(shí)際,特制定《xx市xxxx小學(xué)學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手評選條例》,對有關(guān)工作內(nèi)容作出具體規(guī)定。

一、總則

一條:學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評選條例,其目的是在各個學(xué)科領(lǐng)域造就一批不同層次的學(xué)科帶頭人及后備力量,提高我校教師知名度,切實(shí)提高我校教師的群體素質(zhì),形成優(yōu)化教師隊伍的機(jī)制。

二條:學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手是我校根據(jù)教育教學(xué)工作的實(shí)際需要而設(shè)置的榮譽(yù)稱號,其依據(jù)是教師從崗位合格到成才的發(fā)展規(guī)律。為建立起公開競爭、公正選拔、合理發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制,各類教師不設(shè)定額,不受資限制。

二、職責(zé)

三條:教學(xué)能手職責(zé):

1、勝任學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè),考核學(xué)生成績,具有一定的示范作用。

2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任班主任、少先隊輔導(dǎo)員,組織、輔導(dǎo)學(xué)生的課外活動。

3、勝任指導(dǎo)實(shí)習(xí)生和培養(yǎng)教師的任務(wù)。

4、承擔(dān)教科研工作,上公開課,作專題講座,撰寫教育教學(xué)論文。

5、在學(xué)校管理工作中發(fā)揮積極作用。

四條:學(xué)科帶頭人職責(zé):

1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績,具有較好的示范作用。

2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任班主任、少先隊輔導(dǎo)員,組織、輔導(dǎo)學(xué)生的課外活動。

3、承擔(dān)培養(yǎng)合格教師和骨干教師的任務(wù)。

4、指導(dǎo)開展教、科研活動,上觀摩課,作專題研究報告,撰寫教育科研論文。

5、在學(xué)校管理工作中發(fā)揮重要作用。

三、條件

五條:教學(xué)能手條件:

1、熱愛祖國,擁護(hù)中國產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項(xiàng)基本原則,努力學(xué)習(xí)馬克思主義,積極參加學(xué)校各項(xiàng)政治活動。

2、熱愛事業(yè),全面貫徹教育方針,有良好的師德,做到教書育人、為人師表,品德言行堪為學(xué)生表率,教育效果顯著,曾獲校級及校級以上的表彰或獎勵。

3、任本學(xué)科的教學(xué)以上,了解并把握所教學(xué)科的全套教材的編排體系,教學(xué)的重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)。能根據(jù)學(xué)生和學(xué)科特點(diǎn),熟練使用基本的教學(xué)手段。在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動靈活的學(xué)習(xí)方法以及切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量上成績顯著,初步形成自己的教學(xué)特色。

4、較好掌握教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、教學(xué)法的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,齡在35周歲以下的教師必須具有大專學(xué)歷,具有計算機(jī)或外語初級水平資格證書。

5、熟練掌握進(jìn)行教育指導(dǎo)小學(xué)生的原則和方法,善于根據(jù)小學(xué)生的齡特征和思想實(shí)際進(jìn)行思想品德教育,勝任班主任和少先隊輔導(dǎo)員工作的需要,教育效果顯著,所帶班級曾獲校級及校級以上的表彰和獎勵。

6、具有從事教學(xué)研究的能力,并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù),能在校內(nèi)上公開課,每學(xué)1~2次,綜合評價高。獲得校級評優(yōu)課二等獎以上或市級評優(yōu)課三等獎以上。

7、具有從事課題研究的能力,參與課題研究,并承擔(dān)一定的科研任務(wù),所寫的教、科研論文有兩篇在校級論文評比中獲二等獎以上或在xx市級以上教育刊物發(fā)表以及在市級以上的論文評比中獲獎。,

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