貴州省高考成績(jī)出爐：貴陽(yáng)一中陳曉眉以總分705分奪下全省高考理科第一名，遵義航天中學(xué)文秋林以總分704分取得全省高考文科第一名。

　　考生檔案：

　　遵義航中文秋林，男，17歲，遵義務(wù)川人，仡佬族。

　　總分704分。

　　語(yǔ)文122分，數(shù)學(xué)143分，英語(yǔ)140分，文綜279分，加20分（少數(shù)民族加分）

　　小學(xué)時(shí)是一名留守兒童在村小就讀、初中在縣級(jí)普通中學(xué)、高一時(shí)成績(jī)平平……出身寒門(mén)的學(xué)子文秋林，憑自己的不懈努力，摘下全省文科桂冠。

　　出身寒門(mén)餓肚子中考

　　文秋林是遵義市務(wù)川縣柏村鎮(zhèn)通木村人，他的家在遙遠(yuǎn)的山村。

　　生活在農(nóng)村，只有小學(xué)文化的父親文小平、母親申學(xué)娟，雙雙外出務(wù)工掙錢(qián)，小學(xué)時(shí)，文秋林跟著同樣只有小學(xué)文化的外公一起生活，成為一名“留守兒童”。

　　因?yàn)槌錾砗�門(mén)，文秋林早早明白了知識(shí)的重要性，勤奮學(xué)習(xí)。小學(xué)畢業(yè)后，成績(jī)不錯(cuò)的文秋林，考入務(wù)川三中遠(yuǎn)志班，住校就讀。

　　2011年，文秋林迎來(lái)人生的第一場(chǎng)硬仗：中考。此時(shí)，父母仍在浙江打工。中考臨近，文秋林的生活費(fèi)花完了，囊中羞澀的他，礙于情面不好意思找同學(xué)開(kāi)口，也不想遠(yuǎn)在外地的父母操心，中考最后一天，身無(wú)分文的他，竟然餓著肚子，完成了當(dāng)天的考試。

　　盡管如此，他考出了665分、全縣第7名的好成績(jī)，上務(wù)川最好的高中不成問(wèn)題，但文秋林最終選擇遵義航天高級(jí)中學(xué)并被錄取。

　　刻苦努力笨鳥(niǎo)的蛻變

　　邁進(jìn)航中大門(mén)，文秋林明白，自己進(jìn)入的是一個(gè)高手如云的“學(xué)霸圈”，務(wù)川全縣第7名的成績(jī)，在這里或許只算個(gè)中等生。

　　文秋林所在的班級(jí)，號(hào)稱航中“狀元班”：班主任李義釗、數(shù)學(xué)老師申進(jìn)國(guó)等人所搭的教學(xué)班子，分別在2008年、2011年培養(yǎng)出全省文科狀元葉薇、林大衛(wèi)。兩屆高三，有3人被北大錄取。

　　在這樣一個(gè)學(xué)風(fēng)甚濃的傳統(tǒng)優(yōu)秀班級(jí)，李義釗的教學(xué)訣竅，就是“付出比別人更多的努力和汗水”。每個(gè)周末早上8點(diǎn)，別的同學(xué)或許在打籃球、睡懶覺(jué)，或是回家和父母團(tuán)聚，文秋林都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門(mén)口，埋頭苦讀。到高三后期，為提升他的數(shù)學(xué)成績(jī)，李義釗老師甚至專門(mén)制定了一套針對(duì)他的練習(xí)方案。

　　因家在務(wù)川，文秋林幾乎很少回去，把更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，日復(fù)一日的積累、努力，文秋林的成績(jī)逐步提升：去年9月，遵義4所最頂尖的學(xué)校高大學(xué)高考考，他獲得全市第5名；今年3月的聯(lián)考，他考出了第2名的好成績(jī)。

　　今年高考，文秋林一戰(zhàn)成名。6月21日，在務(wù)川老家的文秋林，接到李義釗的電話后，與父親坐4個(gè)小時(shí)的班車，趕到學(xué)校，在那里，北京大學(xué)的招生老師在等著他。

　　寬松家教造就優(yōu)秀生

　　高考結(jié)束，文秋林估計(jì)自己的分?jǐn)?shù)，只有600多分。21日清早，當(dāng)他趕到學(xué)校時(shí)，看著校門(mén)口那塊橫幅，他感到意外：自己中“狀元”了。

　　文秋林是一個(gè)“拼實(shí)力的孩子”，父母常年在外打工，相對(duì)窘迫的經(jīng)濟(jì)環(huán)境讓他沒(méi)有更多的錢(qián)去購(gòu)買各種課外書(shū)籍、復(fù)習(xí)資料；父母單純的人際環(huán)境，也讓他明白：苦工最重要。

　　文秋林成才，除了學(xué)校的教育，另一個(gè)重要原因，就是寬松的家庭環(huán)境。

　　小學(xué)時(shí)，為鼓勵(lì)兒子好好念書(shū)，文小平采用的是農(nóng)村最傳統(tǒng)的辦法：考出好成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)20至50元；上初中時(shí)，遠(yuǎn)在浙江的父親經(jīng)常來(lái)電，詢問(wèn)身體和學(xué)習(xí)；春節(jié)回家、或是父親打工歸來(lái)，爺兒倆可以睡在一張床上，聊至半夜。

　　父親是一位傾聽(tīng)者，并用自己寬厚的父愛(ài)，去引導(dǎo)、化解兒子心中的壓力和困惑。自己學(xué)識(shí)淺，父親內(nèi)心深處，特別渴望兒子成才，但每遇兒子沒(méi)考好，父親一句“沒(méi)關(guān)系，凡事盡力而為，下次努力就是了”，就是對(duì)文秋林最大的鼓舞。