1、銅仁學(xué)院是一本還是二本

銅仁學(xué)院是二本。根據(jù)銅仁學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，銅仁學(xué)院是二本高校，銅仁學(xué)院位于素有“武陵之都·仁義之城”美譽(yù)的貴州省銅仁市，坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區(qū)，泱泱校園，宏麗莊重，氣象萬千，是國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)高校、教育部科學(xué)工作能力提升計(jì)劃建設(shè)院校、貴州省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校和全國(guó)及省級(jí)文明單位、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、貴州省“三全育人”示范標(biāo)桿高校，是中國(guó)高校水產(chǎn)學(xué)科發(fā)展聯(lián)席會(huì)理事單位和中國(guó)新農(nóng)科水產(chǎn)聯(lián)盟單位。百年薪火相傳，砥礪奮進(jìn)，學(xué)校為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬人才，涌現(xiàn)出了一大批學(xué)術(shù)精英、行業(yè)翹楚、黨政干部、教學(xué)名師，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 　　　　學(xué)校辦學(xué)起。

2、銅仁學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

銅仁學(xué)院開設(shè)專業(yè)有統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、應(yīng)用物理學(xué)、軟件工程、物理學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、特殊教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、思想政治教育、水利水電工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、園林、林學(xué)、土木工程、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、旅游管理、地理科學(xué)、金融工程、會(huì)計(jì)學(xué)、歷史學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、漢語(yǔ)言文學(xué)、秘書學(xué)、英語(yǔ)

銅仁學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
大數(shù)據(jù)學(xué)院	統(tǒng)計(jì)學(xué)	本科
	信息工程	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	自動(dòng)化	本科
	應(yīng)用物理學(xué)	本科
	軟件工程	本科
	物理學(xué)	本科
	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	本科
教育學(xué)院	特殊教育	本科
	學(xué)前教育	本科
	小學(xué)教育	本科
藝術(shù)學(xué)院	音樂學(xué)	本科
	美術(shù)學(xué)	本科
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	本科
烏江學(xué)院	農(nóng)村區(qū)域發(fā)展	本科
馬克思主義學(xué)院	思想政治教育	本科
農(nóng)林工程與規(guī)劃學(xué)院	水利水電工程	本科
	城鄉(xiāng)規(guī)劃	本科
	風(fēng)景園林	本科
	園林	本科
	林學(xué)	本科
	土木工程	本科
	水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)	本科
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	旅游管理	本科
	地理科學(xué)	本科
	農(nóng)村區(qū)域發(fā)展	本科
	金融工程	本科
	會(huì)計(jì)學(xué)	本科
人文學(xué)院	歷史學(xué)	本科
	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	本科
	漢語(yǔ)言文學(xué)	本科
	秘書學(xué)	本科
國(guó)際學(xué)院	英語(yǔ)	本科

3、銅仁學(xué)院史上最全屬性表

銅仁學(xué)院	銅仁學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1920年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	綜合
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	本科
	省/市	貴州
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.gztrc.edu.cn/
	招生電話	["0856-5232273"]
	招生網(wǎng)址	http://www.gztrc.edu.cn/s.php/zsc

貴州高考文科341分排名多少名 2023年能什么大學(xué)

貴州高考文科464分排名多少名 2023年能什么大學(xué)

貴州高考文科466分排名多少名 2023年能什么大學(xué)

貴州高考理科339分排名多少名 2023年能什么大學(xué)

貴州高考理科407分排名多少名 2023年能什么大學(xué)

貴州高考文科256分排名多少名 2023年能什么大學(xué)

貴州高考理科267分排名多少名 2023年能什么大學(xué)

貴州高考理科219分排名多少名 2023年能什么大學(xué)

貴州高考理科330分排名多少名 2023年能什么大學(xué)

貴州高考理科513分排名多少名 2023年能什么大學(xué)

貴州高考排名在68950的文科類考生能報(bào)什么大學(xué)(原創(chuàng))

貴州高考文科228分排名多少名 2023年能什么大學(xué)

4、銅仁學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

銅仁學(xué)院位于素有“武陵之都·仁義之城”美譽(yù)的貴州省銅仁市，坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區(qū)，泱泱校園，宏麗莊重，氣象萬千，是國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)高校、教育部科學(xué)工作能力提升計(jì)劃建設(shè)院校、貴州省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校和全國(guó)及省級(jí)文明單位、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、貴州省“三全育人”示范標(biāo)桿高校，是中國(guó)高校水產(chǎn)學(xué)科發(fā)展聯(lián)席會(huì)理事單位和中國(guó)新農(nóng)科水產(chǎn)聯(lián)盟單位。百年薪火相傳，砥礪奮進(jìn)，學(xué)校為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬人才，涌現(xiàn)出了一大批學(xué)術(shù)精英、行業(yè)翹楚、黨政干部、教學(xué)名師，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 　　　　學(xué)校辦學(xué)起源于1920年創(chuàng)辦的明德學(xué)校，幾經(jīng)傳承演進(jìn)，2006年升格為本科院校。2010年通過學(xué)士學(xué)位授予單位評(píng)估；2013年通過本科教學(xué)工作合格評(píng)估；2020年增列為碩士學(xué)位授予單位，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次的躍升，開啟了高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。 　　　　百年篳路藍(lán)縷，弦歌不絕。學(xué)校圍繞建設(shè)“高水平應(yīng)用型大學(xué)”的愿景目標(biāo)，立足貴州大地、黔東大地辦教育，深入推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，鑄就了“明德·致用”的校訓(xùn)，培育了“苦心勵(lì)志·追求卓越”的大學(xué)精神，凝練了“銅仁需求·國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”“依托梵凈·服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“依托山區(qū)·服務(wù)地方”的辦學(xué)特色，深入實(shí)施“小而精”和“育人為本、科研先行”的發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路，推動(dòng)形成了以區(qū)域一流學(xué)科為引領(lǐng)、學(xué)科專業(yè)一體化融合發(fā)展的辦學(xué)新格局。 　　 　　學(xué)校占地853畝，建筑面積35.5萬平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心7.4萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近9300余萬元。館藏紙質(zhì)圖書107.6萬冊(cè)，電子圖書300萬冊(cè)。 　　 　　學(xué)校現(xiàn)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院，2個(gè)特色學(xué)院——烏江學(xué)院（校政協(xié)同辦學(xué)示范學(xué)院）和寫作研究院（專攻寫作與溝通的特色學(xué)院），1個(gè)研究生院，1個(gè)國(guó)學(xué)院，1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院。有34個(gè)本科招生專業(yè)，涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科門類，其中外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類、化工與制藥類、林學(xué)類、教育學(xué)類、計(jì)算機(jī)類實(shí)現(xiàn)了大類招生。 　　 　　學(xué)�，F(xiàn)有在校生9011人，教職工988人，博士174人，碩士326人；正高級(jí)職稱168人（二級(jí)教授1人，三級(jí)教授18人）；博士生導(dǎo)師1人、校內(nèi)研究生導(dǎo)師57人，校外兼職碩導(dǎo)112人；“雙師雙能型”教師357人。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，省管專家5人，省政府特殊津貼專家3人。貴州省優(yōu)秀青年科技人才2人，貴州省“千”層次人才18人，貴州省千人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人，貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人5人，貴州省青年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新人才1人，貴州省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒4人；貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)十大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、貴州省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒號(hào)1個(gè)；貴州省科技廳創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)、貴州省高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)和銅仁學(xué)院基礎(chǔ)教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、銅仁學(xué)院民族學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，貴州省民漢雙語(yǔ)服務(wù)基地1個(gè)，貴州省民族古籍研究基地1個(gè),省級(jí)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)1個(gè)，校級(jí)人才創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)22個(gè)。 　　 　　學(xué)校始終堅(jiān)持高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，凝練出獨(dú)具特色的“山”字型人才培養(yǎng)新模式，人才培養(yǎng)能力逐步提升。現(xiàn)有國(guó)家二級(jí)師范認(rèn)證專業(yè)2個(gè)（美術(shù)學(xué)、學(xué)前教育）、國(guó)家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)1個(gè)（農(nóng)村區(qū)域發(fā)展）、國(guó)家級(jí)民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個(gè)（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)）、貴州省卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)4個(gè)、貴州省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、貴州省特色專業(yè)2個(gè)、貴州省一流本科專業(yè)6個(gè)（學(xué)前教育、英語(yǔ)、園林、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)）、省級(jí)一流課程2門、省級(jí)課程思政示范課程3門。建有貴州省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級(jí)輔導(dǎo)員工作室1個(gè)、貴州省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心1個(gè)（銅仁學(xué)院食品科學(xué)與工程大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心）、省級(jí)雙創(chuàng)示范基地1個(gè)。三年來，學(xué)校獲省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目及產(chǎn)教融合項(xiàng)目40項(xiàng)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃93項(xiàng)、省級(jí)204項(xiàng)。 　　 　　學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究�，F(xiàn)有“教育發(fā)展與山區(qū)鄉(xiāng)村振興”區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科I類學(xué)科群1個(gè)，貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科1個(gè)（教育學(xué)）、省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)（民族學(xué)）、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)（含支持）。建有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、博士后科研工作站1個(gè)、省高校2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)、省級(jí)眾創(chuàng)空間1個(gè)、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地1個(gè)、國(guó)家民委民族理論政策研究基地1個(gè)、省級(jí)科普示范基地1個(gè)、省級(jí)人文社科示范基地1個(gè)、省高校特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省高校工程中心4個(gè)、省高校產(chǎn)學(xué)研基地5個(gè)、省高校人文社科基地1個(gè)、省教育廳國(guó)別區(qū)域研究中心1個(gè)，省級(jí)專業(yè)技術(shù)基地1個(gè)、省民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地1個(gè)，以及梵凈教育研究院、梵凈民族文化研究院、梵凈生態(tài)研究院等校級(jí)科研機(jī)構(gòu)13個(gè)。三年來，學(xué)校獲科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)10754.3萬元、承擔(dān)課題922項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)課題27項(xiàng)、省部級(jí)課題106項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文2148篇，其中，在核心期刊上發(fā)表論文557篇；獲得授權(quán)專利875項(xiàng)，出版專著133部、教材91部；獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)，其中，貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，貴州省科技獎(jiǎng)4項(xiàng)。 　　 　　學(xué)校積極發(fā)展研究生教育。2016年成立了研究生院，是最早經(jīng)教育廳批準(zhǔn)與貴州師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的市州高校，累計(jì)培養(yǎng)100余人，與重慶大學(xué)、中南民族大學(xué)等其他高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生累計(jì)100余人。經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審核批準(zhǔn)，學(xué)校成為2020年審核增列的碩士學(xué)位授予單位，馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科和材料與化工碩士、農(nóng)業(yè)碩士增列為碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。 　　　　學(xué)校主動(dòng)服務(wù)貴州省鄉(xiāng)村振興和大數(shù)據(jù)、大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略和銅仁創(chuàng)建綠色先發(fā)展行示范區(qū)的定位，不斷深化與政府、行業(yè)企業(yè)的務(wù)實(shí)合作，深入推進(jìn)社會(huì)服務(wù)和產(chǎn)教融合發(fā)展，創(chuàng)造性地形成了“引社會(huì)服務(wù)之水，灌人才培養(yǎng)之田”的社會(huì)服務(wù)與人才培養(yǎng)融合模式。三年來，橫向項(xiàng)目到賬經(jīng)費(fèi)超過5700萬元，高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)水平顯著提升，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水平提升明顯。 　　　　學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略，積極開展國(guó)際交流合作。為“一帶一路”沿線國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才1635人次。與柬埔寨王國(guó)教育青年體育部、老撾瑯南塔省教育廳、老撾沙灣那吉省教育廳、沙耶武里省教育廳、萬象省教育廳共建“人才培養(yǎng)基地”。與美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)、泰國(guó)、柬埔寨、老撾、馬來西亞、印度尼西亞等國(guó)（境）外80余所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，選派學(xué)生517人次、教師186人次赴國(guó)（境）外交流訪學(xué)。在泰國(guó)、老撾、柬埔寨等國(guó)家建立海外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)。建立了集學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、政策咨詢?yōu)橐惑w的國(guó)別研究機(jī)構(gòu)——“老撾研究中心”。 　　　　學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持用核心價(jià)值觀涵育人，注重加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，形成了“明德印記”思政工作體系，錘煉“厚重·靈性·擔(dān)當(dāng)”的大山品格，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷躍升。材料與化學(xué)工程學(xué)院材料化學(xué)研究團(tuán)隊(duì)黨支部和農(nóng)林工程與規(guī)劃學(xué)院第一支部入選“全國(guó)黨建工作樣板支部”。先后涌現(xiàn)出第三屆“全國(guó)道德模范”和“中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)隆睆埨�，貴州最美警嫂、銅城仁者田仁碧，“全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生干部”王時(shí)江，明德學(xué)生最高獎(jiǎng)獲得者、不顧傷痛勇救傷者的90后女孩何林霞，“貴州省最美大學(xué)生”王滿懷等一批明德楷模。 　　 　　賡續(xù)百年初心、擔(dān)當(dāng)育人使命。展望未來，銅仁學(xué)院將始終高舉偉大旗幟，堅(jiān)持以思想為指引，堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局，全面落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，不斷增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力把銅仁學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的高水平教學(xué)研究服務(wù)型大學(xué)，為譜寫百姓富生態(tài)美多彩貴州新未來的銅仁篇章貢獻(xiàn)銅仁學(xué)院的澎湃力量！ 　（數(shù)據(jù)截止2021年10月24日）