新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能水務(wù)管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能水務(wù)管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能水務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的智能水務(wù)管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能水務(wù)管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在貴州省份2021年的貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能水務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是371分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在104294名；

2、在貴州省份2021年的貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能水務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是288分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在187734名；

3、在貴州省份2020年的貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院水務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是347分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在119161名；

4、在貴州省份2020年的貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院水務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是291分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在197405名；

5、在貴州省份2019年的貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院水務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是184分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在125505名；

6、在貴州省份2019年的貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院水務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是184分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在215067名；

二、貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能水務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語種:不限)智能水務(wù)管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	371	104294
2	(語種:不限)智能水務(wù)管理專業(yè)	2021	貴州	理科	-	288	187734
3	(語種不限)水務(wù)管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	347	119161
4	(語種不限)水務(wù)管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	291	197405
5	水務(wù)管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	184	125505
6	水務(wù)管理專業(yè)	2019	貴州	理科	-	184	215067
7	(語種:不限)智能水務(wù)管理專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
8	(語種:不限)智能水務(wù)管理專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-

2023年貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢

2023年貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(公布時(shí)間)

2023年貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

高考多少分能上貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

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貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

三、貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部正式備案成立的全日制公辦普通高職院校，前身為1956年創(chuàng)建的貴州省水利電力學(xué)校，隸屬于貴州省水利廳。新校區(qū)位于貴州（清鎮(zhèn)）職教城，占地面積600畝，規(guī)劃建筑面積31.4萬平方米，是一所蘊(yùn)含濃郁水文化特色的節(jié)水節(jié)能、環(huán)保生態(tài)的現(xiàn)代化智慧學(xué)校。2021年成功入選貴州省首批“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。經(jīng)過六十多年的建設(shè)發(fā)展，學(xué)院現(xiàn)已成為一所以高職為主、中職為輔、成人繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、水利水電特色鮮明的高等職業(yè)院校，目前學(xué)院在校學(xué)生1.4萬余人。建校以來，學(xué)院面向地方和水利電力行業(yè)培育了數(shù)萬名水利電力類的應(yīng)用型合格人才，為貴州水利水電事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)，被貴州省水利廳授予“貴州水利人才搖籃”殊榮，學(xué)院先后榮獲“全國學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“全國水利系統(tǒng)先進(jìn)單位”“全國水利文明單位”等近百項(xiàng)各級(jí)各類表彰及榮譽(yù)稱號(hào)，贏得了良好的辦學(xué)聲譽(yù)。學(xué)院堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“潤澤明德 崇實(shí)篤行”校訓(xùn)，堅(jiān)持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”和“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處、愛在細(xì)微中”的育人理念，對(duì)學(xué)生在政治思想、生活學(xué)習(xí)、工作就業(yè)等全面關(guān)心基礎(chǔ)上實(shí)行嚴(yán)格的教育管理和規(guī)范要求，強(qiáng)調(diào)“全員、全程、全方位”育人，搭建思政教學(xué)主渠道、黨課教育、道德講堂、校園文化周、志愿者服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)等各類豐富多彩的育人平臺(tái)，育人成效顯著，被教育部、人社部共同授予“全國學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”。學(xué)院目前開設(shè)有水利工程類、電力工程類、土木工程類、管理工程類、智能工程類五大專業(yè)群，高、中職共計(jì)三十多個(gè)專業(yè)，學(xué)院大力推行工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式，長期與貴州水利投資集團(tuán)公司、貴州建工集團(tuán)、中天城投物管公司、帝豪花園酒店等省內(nèi)外企業(yè)廣泛開展深度校企合作�，F(xiàn)建有以水工綜合實(shí)訓(xùn)中心——“大禹館”和建筑工程實(shí)訓(xùn)中心——“魯班館”為代表的、能滿足各專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地20余個(gè)、實(shí)訓(xùn)室100余個(gè)，彰顯“做、學(xué)、教”一體化的職教特色，學(xué)生在全省全國技能大賽中屢獲佳績，先后獲得“全國職業(yè)院校技能大賽國家級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)、省級(jí)三等獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)院堅(jiān)持以文化馭匠心，傳承工匠精神，已建成向國興省級(jí)大師工作室、鄧阿孜水利造價(jià)大師工作室、楊正策省級(jí)名師工作室、楊照祥省級(jí)名師工作室。學(xué)院高度注重教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有教職員工473人，其中專職教師320人，高級(jí)職稱教師69人，碩士研究生以上學(xué)歷119人，學(xué)院先后涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教師”“全國職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”“全國職教名師”“全國水利職教名師”“全省優(yōu)秀教師”“全省優(yōu)秀教育工作者”等一大批先進(jìn)典型。近年來，學(xué)院積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，大力推進(jìn)國際交流與合作，實(shí)現(xiàn)國際化辦學(xué)，招收孟加拉國、泰國、柬埔寨等國的留學(xué)生在校學(xué)習(xí)，先后與泰國、柬埔寨、馬來西亞、中國臺(tái)灣等多所高