不論你現(xiàn)在是大一還是大四，離開校園走向社會都是遲早的事情。而一旦開始工作，生活成本就會大幅增加。本站小編為大家整理了各大省市的大學生補貼政策，僅供參考。

各市、縣（區(qū)）人力資源社會保障局、教育局、扶貧辦、財政局，平潭綜合實驗區(qū)黨工委(管委會)辦公室，各高校：

2020年是決勝決戰(zhàn)脫貧攻堅和全面建成小康社會的收官之年，為做好“六穩(wěn)”工作、落實“六�！比蝿�，促進高校畢業(yè)生重點群體盡早就業(yè)，根據(jù)人力資源社會保障部等三部門《關于進一步加強貧困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作的通知》（人社部函〔2020〕75號）和組織部等七部門《關于實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)推進行動的通知》（人社部發(fā)〔2020〕65號）精神，決定實施高校畢業(yè)生重點群體就業(yè)幫扶專項攻堅行動�，F(xiàn)就有關工作通知如下：

01

對象范圍

高校畢業(yè)生重點群體就業(yè)幫扶專項攻堅行動對象（以下簡稱高校畢業(yè)生重點群體）是：

（一）2020屆福建生源建檔立卡貧困家庭、城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭、零就業(yè)家庭高校畢業(yè)生和殘疾高校畢業(yè)生。

（二）福建生源離校1年及以上未就業(yè)高校畢業(yè)生。

（三）2020屆省內(nèi)院校生源地為52個未摘帽貧困縣并有意愿在福建就業(yè)的高校畢業(yè)生。

（四）建檔立卡貧困家庭生源地或畢業(yè)院校所在地為西藏自治區(qū)昌都市、新疆省昌吉州、甘肅省定西市臨夏州和寧夏自治區(qū)并有意愿在福建就業(yè)的2020屆高校畢業(yè)生。

（五）2020屆省內(nèi)院校生源地為湖北并有意愿在福建就業(yè)的高校畢業(yè)生。

02

行動時間

2020年10月至12月

03

工作目標

把高校畢業(yè)生重點群體全面納入就業(yè)幫扶專項攻堅行動，堅持重點關注、重點推薦、重點幫扶，使有就業(yè)服務需求的畢業(yè)生全都能得到服務支持，使有就業(yè)意愿的畢業(yè)生全面幫扶就業(yè)到位。

04

主要措施

（一）

加快政策落實服務落地

01

就業(yè)推薦幫扶。各高校要持續(xù)做好本校高校畢業(yè)生重點群體就業(yè)跟蹤服務，為暫未就業(yè)的推送3—5個針對性崗位信息。要重點做好建檔立卡貧困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務，做到人員底數(shù)清、就業(yè)需求清、求職進展清。各級人社部門要及時將高校畢業(yè)生重點群體全部納入實名制跟蹤服務，推送公益性招聘活動信息，推薦不少于3個針對性崗位信息，實施動態(tài)管理。要繼續(xù)做好昌都籍高校畢業(yè)生來閩就業(yè)幫扶工作。加快推進落實一次性吸納就業(yè)補貼政策，支持中小微企業(yè)招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生重點群體就業(yè)。

02

創(chuàng)業(yè)引領幫扶。對有創(chuàng)業(yè)意愿的，各高校和各級人社部門要將其全部納入創(chuàng)業(yè)培訓，提升其創(chuàng)業(yè)能力，按創(chuàng)業(yè)培訓每人不超過1200元的標準給予培訓項目補助。對已創(chuàng)辦企業(yè)（項目）的，各高校和各級人社部門要幫助結(jié)對創(chuàng)業(yè)導師開展全程跟蹤指導，幫助落實創(chuàng)業(yè)擔保貸款、一次性創(chuàng)業(yè)補貼、場地支持等政策。各級人社部門開展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目評審資助，要優(yōu)先資助符合條件的高校畢業(yè)生重點群體，按規(guī)定予以一定的創(chuàng)業(yè)資金扶持。對首次創(chuàng)辦小微企業(yè)或從事個體經(jīng)營并正常經(jīng)營6個月以上的畢業(yè)5年內(nèi)高校畢業(yè)生重點群體，為其發(fā)放不超過1萬元的一次性創(chuàng)業(yè)補貼。支持各類高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地（創(chuàng)業(yè)園）對確有需要的貧困家庭高校畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)適當延長孵化周期。

03

能力提升幫扶。對有能力提升需求的，各高校和各級人社部門要組織其參加免費職業(yè)技能培訓，按就業(yè)技能培訓每人不超過1000元標準給予培訓項目補助。支持各地組織離校未就業(yè)高校畢業(yè)生參加線上培訓，并按規(guī)定給予培訓補貼。落實就業(yè)見習補貼，支持見習單位吸納留用見習高校畢業(yè)生重點群體就業(yè)。

（二）

全面提升政策保障水平

01

支持企業(yè)吸納就業(yè)。鼓勵中小微企業(yè)吸納高校畢業(yè)生重點群體，每吸納1人并穩(wěn)定就業(yè)1個月以上、按規(guī)定繳納社會保險費的，給予1000元的一次性吸納就業(yè)補貼，補貼政策受理截止期限為2020年12月31日，不疊加享受其他吸納就業(yè)補貼政策，所需資金從就業(yè)補助資金支出。

02

支持平臺吸納就業(yè)。充分利用各類電商園、創(chuàng)業(yè)園（基地）等平臺資源和培訓、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，為高校畢業(yè)生重點群體提供一站式服務。各類電商園、創(chuàng)業(yè)園（基地）等平臺組織高校畢業(yè)生重點群體培訓的，按規(guī)定享受培訓項目補助。

03

支持優(yōu)先吸納就業(yè)。各地、各有關部門在開展國有企業(yè)招聘、科研助理崗位吸納工作中，要在同等條件下優(yōu)先錄用高校畢業(yè)生重點群體。支持各類事業(yè)單位拿出一定數(shù)量的崗位招聘建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生。各地開展“三支一扶”計劃等服務基層項目人員補錄工作中，要優(yōu)先招募高校畢業(yè)生重點群體。

（三）

開展就業(yè)幫扶專項活動

01

實名摸排專項行動。各高校要摸排掌握本校每名高校畢業(yè)生重點群體服務需求，詳細登記實名信息，做實專門臺賬。各級人社部門要公布線上線下各類登記服務渠道，開設本地求職熱線，公開服務機構(gòu)聯(lián)系方式，開展基層摸排，對轄區(qū)內(nèi)高校畢業(yè)生重點群體做到應登盡登，夯實實名數(shù)據(jù)庫。

02

升學深造專項行動。教育部門和各高校對建檔立卡貧困家庭學生實施“普通高校專升本專項計劃”，單獨進行錄取。

03

“紅娘”幫扶專項行動。對離校未就業(yè)高校畢業(yè)生重點群體，由各級人社部門組織就業(yè)“紅娘”開展“一對一”結(jié)對幫扶，幫助其盡快實現(xiàn)就業(yè)。

04

網(wǎng)絡招聘送崗專項行動。各高校、各設區(qū)市人社部門要針對高校畢業(yè)生重點群體，依托“福建省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公共服務網(wǎng)”（http://220.160.52.58/）“云招聘”平臺，年底前至少舉辦1場網(wǎng)絡招聘會，組織富有社會責任心的企業(yè)單位和高校畢業(yè)生重點群體網(wǎng)上供需對接。

05

創(chuàng)業(yè)平臺推薦專項行動。各高校、各級人社部門要發(fā)揮各類創(chuàng)業(yè)示范基地體量大、組織性強、扶持鏈條全等優(yōu)勢，組織高校畢業(yè)生重點群體進平臺就業(yè)創(chuàng)業(yè)。從2020年起，將吸納高校畢業(yè)生重點群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況納入省級創(chuàng)業(yè)示范基地評選測評體系。

06

基層崗位托底專項行動。對通過市場化方式確實難以實現(xiàn)就業(yè)的，支持各地通過基層公共管理和社會服務崗位、公益性崗位因人設崗、簡化程序、即時安置，確保有就業(yè)意愿的高校畢業(yè)生重點群體在年底前全部實現(xiàn)就業(yè)。

07

社會救助和權(quán)益保護專項行動。對符合條件的高校畢業(yè)生重點群體，按規(guī)定納入最低生活保障、臨時救助等社會救助范圍。對獲得國家助學貸款的畢業(yè)生，離校后無法正常還本付息的，可按規(guī)定延后還款期限。規(guī)范招聘市場秩序，依法打擊“黑中介”、虛假招聘、就業(yè)歧視等違法違規(guī)行為。加大對企業(yè)用工行為的監(jiān)督檢查，及時查處濫用試用期、拖欠試用期工資、不依法簽訂勞動合同等行為。

05

工作要求

01

加強組織領導。各地、各部門和高校要把做好高校畢業(yè)生重點群體就業(yè)幫扶工作作為重要政治任務，納入就業(yè)工作目標責任體系和高校重點督促考核內(nèi)容，加強組織領導，細化工作措施，做到摸排到位、幫扶到位、保障到位。

02

壓實工作責任。各地、各部門和高校要逐級分解壓實工作責任，確保對高校畢業(yè)生重點群體幫扶政策措施落地見效。各級公共就業(yè)人才服務機構(gòu)、各高校要履職盡責，建立工作專班，明確職責分工、時間進度、工作要求。教育、人社部門要定期調(diào)度行動實施和高校畢業(yè)生重點群體幫扶進展情況。

03

強化宣傳引導。各地、各部門和高校要緊扣高校畢業(yè)生重點群體就業(yè)幫扶專項攻堅行動主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的專題宣傳活動，擴大行動知曉度和參與度。要依托傳統(tǒng)媒體和新興媒介，主動亮出政策舉措清單，加強宣傳引導，選樹一批貧困家庭畢業(yè)生自強不息、干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀典型，營造全社會關心關愛貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。