2023年高考臨近，考生們對(duì)心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2022年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為398分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為297218;

2、2022年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為392分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為13708;

3、2022年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為324分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為250626;

4、2022年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為323分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為176373;

5、2022年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為232分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為28049;

二、2021年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2021年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為431分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為223114;

2、2021年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為400分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為12742;

3、2021年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為348分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為209758;

4、2021年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為240分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為108390;

5、2021年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為220分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為21215;

三、2020年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2020年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為358分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為412289;

2、2020年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為308分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為173628;

3、2020年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為291分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為100540;

4、2020年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為270分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為22742;

5、2020年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為221分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為91671;

二、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1984年，是一所以培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類(lèi)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的國(guó)有公辦高校，是高水平高職學(xué)校、國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校、全國(guó)高職專(zhuān)科院校競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)學(xué)校、全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體。

學(xué)校坐落于海口市江東新區(qū)，占地面積1032畝，建筑面積36萬(wàn)平方米，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，是治學(xué)求知的理想之地。學(xué)校設(shè)有財(cái)務(wù)管理學(xué)院、國(guó)際貿(mào)易學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、機(jī)電與汽車(chē)工程學(xué)院、國(guó)際旅游學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、烏拉爾學(xué)院、體育與健康學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等12個(gè)二級(jí)學(xué)院，46個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)（方向），4個(gè)“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)本科專(zhuān)業(yè)，3個(gè)“3+2”分段培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生14600多人，國(guó)際留學(xué)生150余名。教職工780多人，其中專(zhuān)任教師560余人，含各類(lèi)高層次人才180多人，高級(jí)職稱(chēng)教師200余人，具有博士、碩士學(xué)位教師占比80%以上，“雙師”型教師超過(guò)82%，還有來(lái)自海內(nèi)外高校、政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的200余名兼職教授和客座教授。

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，秉持辦脊梁教育、育脊梁人才、建脊梁大學(xué)的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)技能高度融合、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，構(gòu)建“一組一學(xué)一院一會(huì)一壇一團(tuán)一網(wǎng)一堂一服一地”的“十個(gè)一”思想政治工作格局；實(shí)施“產(chǎn)教融合、校企合作 、工學(xué)結(jié)合 、學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式。近五年，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均在94%以上，多次被評(píng)為海南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位，入選全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例100強(qiáng)；學(xué)生在全國(guó)職業(yè)技能大賽及各賽項(xiàng)中多次榮獲團(tuán)體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持合作發(fā)展，深化產(chǎn)教融合和校企合作。組建“政府主導(dǎo)、學(xué)校負(fù)責(zé)、企業(yè)參與、國(guó)際合作”的合作辦學(xué)理事會(huì)，牽頭組建海南國(guó)際旅游管理職業(yè)教育集團(tuán)、海南財(cái)稅金融職業(yè)教育聯(lián)盟、海南國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)教聯(lián)盟，成立科大訊飛人工智能、現(xiàn)代供應(yīng)鏈等8大產(chǎn)業(yè)學(xué)院和15個(gè)大師工作室。打造一批集科技創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、“雙師”培養(yǎng)、企業(yè)生產(chǎn)與技術(shù)服務(wù)于一體的高水平校企合作基地。聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)領(lǐng)軍人才、能工巧匠、候鳥(niǎo)人才近200人擔(dān)任兼職教師。獲批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地。

學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放發(fā)展，積極開(kāi)展交流與合作，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，先后與俄羅斯、白俄羅斯、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、丹麥等40多個(gè)國(guó)家的50余所高校開(kāi)展國(guó)際交流與合作。設(shè)有校際交換生、課程培訓(xùn)、學(xué)歷提升、境外實(shí)習(xí)就業(yè)等國(guó)際合作項(xiàng)目。實(shí)施校際學(xué)分互認(rèn)、互換、雙學(xué)籍、雙文憑合作；引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，融合國(guó)外課程培養(yǎng)，學(xué)生可通過(guò)“2+2”“2+3”等分段培養(yǎng)方式到國(guó)外攻讀本科、碩士學(xué)位；學(xué)生可到阿聯(lián)酋、新加坡、韓國(guó)、馬爾代夫等國(guó)家實(shí)習(xí)、就業(yè)。

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