高考作文是語(yǔ)文的關(guān)鍵，語(yǔ)文要想拿高分，作文必須不能拖后腿。下面是2022年海南高考作文熱點(diǎn)話題預(yù)測(cè)，考生可以多多閱讀這么方面的的范文。

一、2022年海南高考作文題目熱點(diǎn)話題預(yù)測(cè)

1、預(yù)測(cè)一：家國(guó)情懷（政策導(dǎo)向、時(shí)代認(rèn)知、使命承擔(dān)），如抗擊疫情、冬奧精神、《長(zhǎng)津湖》《功勛》熱播、“雙減”政策、時(shí)代楷模、“中國(guó)夢(mèng)”提出10周年等時(shí)政熱點(diǎn)。

2、預(yù)測(cè)二：時(shí)代思索（回顧歷史、放眼未來(lái)、思考當(dāng)下），如人類命運(yùn)共同體與全球化、國(guó)際亂局（居安思危）與大國(guó)責(zé)任。

3、預(yù)測(cè)三：民族自信，如孟晚舟回國(guó)、“天宮課堂”、傳統(tǒng)堅(jiān)守與腳踏實(shí)地。

4、預(yù)測(cè)四：生活認(rèn)知（感知生活、感恩真情、回報(bào)付出），整治“飯圈亂象”、曝光土坑老壇酸菜、勵(lì)志與奮斗。

5、預(yù)測(cè)五：傳統(tǒng)文化、為人處世與核心素養(yǎng)，如國(guó)潮產(chǎn)品、家風(fēng)傳承、誠(chéng)信、禮貌、孝順、謙遜、勇敢、節(jié)約。

6、預(yù)測(cè)六：中學(xué)生的信念、紅色基因、英雄精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與中國(guó)故事、中國(guó)輝煌、中國(guó)形象。

7、預(yù)測(cè)七：環(huán)境意識(shí)，人文關(guān)懷。如垃圾分類、環(huán)保、敬畏自然、綠水青山等。如敬老、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體等。

8、預(yù)測(cè)八：中外經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流融合與理解、包容、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、“一帶一路”、文化自信。

9、預(yù)測(cè)九：辯證思維（獨(dú)立意識(shí)、全面深刻、理性溫和），中學(xué)生的人文底蘊(yùn)、哲學(xué)素養(yǎng)與理性思辨意識(shí)。

10、預(yù)測(cè)十：元宇宙、直播帶貨、網(wǎng)絡(luò)暴力、人工智能與核心技術(shù)。

二、海南高考作文寫作技巧和注意事項(xiàng)

1、巧妙處理應(yīng)試作文的開(kāi)頭部分

高考應(yīng)試作文具有它的特殊性，它的讀者就是閱卷老師。評(píng)卷時(shí)閱卷老師的任務(wù)非常繁重，讀到的文章又是“千篇一律”的應(yīng)試作文，因此，作文要想得到他的好評(píng)，考生首先要打好“開(kāi)頭”這一仗。讓閱卷老師眼前一亮，發(fā)現(xiàn)你的文章卓爾不群。要想做到這一點(diǎn)，應(yīng)該在開(kāi)頭的語(yǔ)言上下功夫，以漂亮的語(yǔ)言取勝，給你的作文穿上一件漂亮的“衣裳”。下面我就如何寫好開(kāi)頭介紹幾種方法：

1.1　在開(kāi)頭運(yùn)用排比句式和比喻，增強(qiáng)表達(dá)的效果。這要比把道理和情感直接交代出來(lái)要好的多。如2005年高考廣東卷，要求考生以“紀(jì)念”為話題寫一篇文章，某考生寫的一篇記敘文《芬芳永存》得到滿分，這和她文章漂亮的開(kāi)頭是分不開(kāi)的。我把開(kāi)頭摘錄如下，“那輕輕搖擺的柳絮像是您飄逸的長(zhǎng)發(fā)，那閃閃的星星像是您明亮的眼睛，那天邊的一抹紅霞像是您溫柔的唇，那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無(wú)盡的思念�！边@篇文章的開(kāi)頭便運(yùn)用了排比句式和比喻，作者對(duì)媽媽的思念之情如飛瀉而下的流瀑，氣勢(shì)恢弘，極能打動(dòng)人，那么小作者能得個(gè)滿分也是合情合理的了。

1.2　在開(kāi)頭運(yùn)用富有哲理的句子，讓文章的表達(dá)在語(yǔ)言上更具深度，從而顯示出你的成熟與老練，展現(xiàn)你的才華，并以此來(lái)打動(dòng)閱卷老師。2005年高考江蘇一考生以“豹尾”之喻立意的一篇文章《不肯死去的心》獲得了滿分。其作文開(kāi)頭我摘錄如下，“或許，在血脈親情之上，愛(ài)永遠(yuǎn)都是傾斜的。也正是有了傾斜才看到了不死的希望，才有了不破的夢(mèng)，才有了愛(ài)的延續(xù)。在我的一生之中，青年時(shí)是精彩亮麗的，中年時(shí)是充實(shí)的，可又有多少人注意到老年時(shí)的響亮有力呢?”作者用這樣富有哲理的語(yǔ)言表達(dá)這樣的一個(gè)現(xiàn)象，人們極容易只關(guān)注到青年和中年而很少注意到響亮有力的老年。這樣的開(kāi)頭是很能讓人從內(nèi)心深處折服，從而運(yùn)用一種新奇的表達(dá)方式，以“奇”動(dòng)人，也能達(dá)到良好的應(yīng)試效果。這樣的開(kāi)頭很容易吸引閱卷老師的眼球，讓他在緊張的工作中得到一些輕松和愉悅。

2、加強(qiáng)語(yǔ)言積累。善用優(yōu)美語(yǔ)言

作文有了美的語(yǔ)言，便如同一個(gè)人擁有良好的氣質(zhì)和風(fēng)度。能給人留下非常好的印象。文章必須講究語(yǔ)言，語(yǔ)言生動(dòng)不起來(lái)，文章就如同凋零了花朵和綠葉的牡丹枯枝，沒(méi)有人愿意接近它。一個(gè)人物、一件事情，若是做簡(jiǎn)介的話，三言兩語(yǔ)就完事了。但寫文章就不行了，你要調(diào)動(dòng)思維和想象，運(yùn)用修辭變著法兒從不同的角度加以描述。在寫作文時(shí)，要刻意的運(yùn)用修辭，用好了，語(yǔ)言也就生動(dòng)起來(lái)了，文章便有了生命從而鮮活起來(lái)了，就具有了某種氣質(zhì)和風(fēng)度。

3、避諱無(wú)病呻吟。流露真情實(shí)感

有的同學(xué)把寫作文當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)，只要湊足字?jǐn)?shù)即可，寫不出就湊、湊不夠就編，這樣對(duì)待作文必定是要失敗的。作文動(dòng)之以情、發(fā)之于心、形之于文。真情就是文章的血液，當(dāng)真情這種“血液”充斥于字里行間時(shí)，文章才能打動(dòng)讀者。文章若是沒(méi)有真情實(shí)感，沒(méi)有真情的“血液”滲透到文字中問(wèn)，那么你的文章就是“木乃伊”，就是失去了生命和綠色的枯木。來(lái)自于情，情動(dòng)則思變，有思乃后可以成文。動(dòng)之真情，不吐不快，然后才有佳作。因?yàn)槟俏恼率悄阌醚獊?lái)寫，那文字便有了動(dòng)人的靈性，就可以打動(dòng)所有的讀者，除非他是一個(gè)白癡。因?yàn)槟闳苡谧掷镄虚g的真情的“血液”已滲透到讀者的每一寸血管中去了，他在不知不覺(jué)中，情感世界已被你占領(lǐng)，自然就會(huì)為你的文章所折服。他捧著你的文章視若“高山流水”，認(rèn)定他的作者是一個(gè)知己，作文分?jǐn)?shù)怎么會(huì)低呢?

4、避免形式陳舊。力求創(chuàng)新

這里的“新”主要是指新異、獨(dú)特。因?yàn)楦呖籍吘故沁x拔性考試，要求在幾千份卷子中引起閱卷老師的注意，要在長(zhǎng)時(shí)間閱卷的疲憊中引起閱卷老師的興奮，最直接的手段就是選用新異獨(dú)特的形式。

注意事項(xiàng)

先，可以在題目上做文章。擬出一個(gè)不同凡響的題目，用新穎的題目來(lái)吸引閱卷老師的目光。其次，可以在結(jié)構(gòu)上下工夫。如像冰心的散文《笑》那樣的并列式結(jié)構(gòu);采用小標(biāo)題的結(jié)構(gòu);采用倒敘式的結(jié)構(gòu);采用懸念式的結(jié)構(gòu);采用誤會(huì)法式的結(jié)構(gòu)等等。在考前選用幾種反復(fù)加以練習(xí)，熟能生巧。再次，還可以在文體上做點(diǎn)文章。如記敘文、議論文是不是可以采用書(shū)信的格式?是否可以采用演講稿的格式?此外，在題目下寫上一段題記，也會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)。

三、歷年海南高考作文題目匯總

2021年海南高考語(yǔ)文作文題目

試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

（唐光雨漫畫作品，有改動(dòng)）

[注]描紅：用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。

請(qǐng)整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)青年的思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2019年海南高考語(yǔ)文作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

1919年，民族危亡之際，中國(guó)青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。1949年，中國(guó)人從此站立起來(lái)了！新中國(guó)青年投身于祖國(guó)建設(shè)的新征程。1979年，“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃，莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國(guó)之志，匯入改革開(kāi)放的時(shí)代洪流。2019年，青春中國(guó)凱歌前行，青年奮勇接棒，宣誓“強(qiáng)國(guó)有我”。2049年，中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，中國(guó)青年接續(xù)奮斗……

請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。

① 1919年5月4日，在學(xué)生集會(huì)上的演講稿。

② 1949年10月1日，參加開(kāi)國(guó)大典慶祝游行后寫給家人的信。

③ 1979年9月15日，參加新生開(kāi)學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。

④ 2019年4月30日，收看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”后的觀后感。

⑤ 2049年9月30日，寫給某位“百年中國(guó)功勛人物”的國(guó)慶節(jié)慰問(wèn)信。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2020年海南高考語(yǔ)文作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。無(wú)論讀書(shū)還是行路，我們都會(huì)與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯(lián)想到這個(gè)地方的自然特征、風(fēng)土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會(huì)喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對(duì)你有著特殊的意義。

電視臺(tái)邀請(qǐng)你客串《中華地名》主持人。請(qǐng)以“帶你走近_________”為題（補(bǔ)充一個(gè)地名，使題目完整），寫一篇主持詞。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

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