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海南高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分?jǐn)?shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報(bào)的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于海南356分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
海南356分可以上的大學(xué)具體名單有西安明德理工學(xué)院、長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院、長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川西南航空職業(yè)學(xué)院、廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鶴崗師范高等?茖W(xué)校、石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院、湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊理工職業(yè)學(xué)院、廣西物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶理工職業(yè)學(xué)院、河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南理工職業(yè)學(xué)院、上海工商外國語職業(yè)學(xué)院、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院、黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州華立科技職業(yè)學(xué)院、漳州科技職業(yè)學(xué)院、江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,2023年海南高考356分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
聚志愿: 包含院校庫專業(yè)庫和職業(yè)庫的查詢功能,院校庫內(nèi)包含全國30個(gè)省份的所有統(tǒng)招院校;專業(yè)庫內(nèi)包含本科和?频乃袑I(yè)信息,職業(yè)庫內(nèi)包含中國中華人民共和國職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設(shè)篩選功能,北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報(bào)地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
序號 | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 煙臺南山學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 369 | 52771 |
2 | 西安歐亞學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 357 | 53485 |
3 | 西安明德理工學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 360 | 53312 |
4 | 長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 342 | 54212 |
5 | 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 365 | 53035 |
6 | 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院(地) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 361 | 53259 |
7 | 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 356 | 53551 |
8 | 四川西南航空職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 344 | 54123 |
9 | 四川西南航空職業(yè)學(xué)院(物 或 化 或 生) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 354 | 53665 |
10 | 廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /專科 | 海南 | 359 | 53374 |
11 | 懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 363 | 53158 |
12 | 鶴崗師范高等?茖W(xué)校(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 367 | 52911 |
13 | 石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 362 | 53214 |
14 | 湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 359 | 53374 |
15 | 石家莊理工職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 365 | 53035 |
16 | 廣西物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院(史) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 349 | 53897 |
17 | 重慶理工職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 368 | 52844 |
18 | 河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 342 | 54212 |
19 | 云南理工職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 366 | 52972 |
20 | 上海工商外國語職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 343 | 54163 |
21 | 海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 342 | 54212 |
22 | 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 370 | 52705 |
23 | 黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /專科 | 海南 | 356 | 53551 |
24 | 廣州華立科技職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 365 | 53035 |
25 | 漳州科技職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 368 | 52844 |
26 | 江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 352 | 53760 |
答:一般是半個(gè)月或者一個(gè)月后就能知道。填報(bào)志愿后可以在報(bào)考學(xué)校網(wǎng)站上查到自己的錄取信息,確認(rèn)錄取后5-15天會(huì)發(fā)放錄取通知書。各個(gè)省之間的錄取規(guī)則有差別,公布時(shí)間也有差異,具體還是以當(dāng)?shù)卣猩k出的公告為準(zhǔn)。
查詢自己是否被錄取的方法有很多,第一種方法就是記住你報(bào)考的學(xué)校,然后去學(xué)校查看最新動(dòng)態(tài),看看錄取名單里有沒有你的名字或者給該學(xué)校打電話咨詢;第二種是看你檔案是自由可投還是被退檔了,亦或是被錄取了,這是最直接的方式,錄取是的狀態(tài);第三種方法是給本省招生辦打電話詢問。
高考是否被錄取可以通過以上幾種方式去查,如果沒有被錄取就要接著參加下一批次的錄取或是補(bǔ)錄了。如果被錄取了,那么,7-15天內(nèi)就會(huì)發(fā)放錄取通知書了。
序號 | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 煙臺南山學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 369 | 52771 | |
2 | 西安歐亞學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 357 | 53485 | |
3 | 西安明德理工學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /專科 | 海南 | 360 | 53312 | |
4 | 長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 342 | 54212 | |
5 | 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 365 | 53035 | |
6 | 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院(地) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 361 | 53259 | |
7 | 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 356 | 53551 | |
8 | 四川西南航空職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 344 | 54123 | |
9 | 四川西南航空職業(yè)學(xué)院(物 或 化 或 生) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 354 | 53665 | |
10 | 廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /專科 | 海南 | 359 | 53374 | |
11 | 懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 363 | 53158 | |
12 | 鶴崗師范高等?茖W(xué)校(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 367 | 52911 | |
13 | 石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 362 | 53214 | |
14 | 湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 359 | 53374 | |
15 | 石家莊理工職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 365 | 53035 | |
16 | 廣西物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院(史) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 349 | 53897 | |
17 | 重慶理工職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 368 | 52844 | |
18 | 河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 342 | 54212 | |
19 | 云南理工職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 366 | 52972 | |
20 | 上海工商外國語職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 343 | 54163 | |
21 | 海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 342 | 54212 | |
22 | 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 370 | 52705 | |
23 | 黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /專科 | 海南 | 356 | 53551 | |
24 | 廣州華立科技職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 365 | 53035 | |
25 | 漳州科技職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 368 | 52844 | |
26 | 江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 352 | 53760 | |
27 | 上海立達(dá)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2021 | /? | 海南 | 366 | 49983 | |
28 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院(不限) | 中外/港澳 | 2021 | /? | 海南 | 361 | 52904 | |
29 | 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 362 | 50200 | |
30 | 四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 368 | 49870 | |
31 | 重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2021 | /? | 海南 | 345 | 51070 | |
32 | 綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 344 | 51120 | |
33 | 天津交通職業(yè)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 365 | 50055 | |
34 | 吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 356 | 50579 | |
35 | 武漢民政職業(yè)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 368 | 49870 | |
36 | 黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 367 | 49918 | |
37 | 荊州理工職業(yè)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2021 | /專科 | 海南 | 365 | 50055 | |
38 | 山東職業(yè)學(xué)院(物 或 化) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 369 | 49799 | |
39 | 濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 348 | 50953 | |
40 | 黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 349 | 50907 | |
41 | 河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 354 | 50680 | |
42 | 云南理工職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2021 | /? | 海南 | 347 | 50991 | |
43 | 廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2021 | /? | 海南 | 360 | 50339 | |
44 | 重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 361 | 50272 | |
45 | 廣州華夏職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2021 | /? | 海南 | 354 | 50680 | |
46 | 江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2021 | /? | 海南 | 350 | 50859 | |
47 | 黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 345 | 51070 | |
48 | 哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 356 | 50579 | |
49 | 江西新能源科技職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2021 | /? | 海南 | 346 | 51019 | |
50 | 天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 364 | 50106 | |
51 | 天津城市職業(yè)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2021 | /專科 | 海南 | 344 | 51120 | |
52 | 江西洪州職業(yè)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2021 | /? | 海南 | 348 | 50953 | |
53 | 三峽電力職業(yè)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 345 | 51070 | |
54 | 天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 364 | 50106 | |
55 | 桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院(不限) | 民辦 | 2021 | /專科 | 海南 | 370 | 49734 | |
56 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院(3)(不限) | 民辦 | 2020 | /? | 海南 | 369 | 47779 | |
57 | 西安交通工程學(xué)院(1)(不限) | 民辦 | 2020 | /? | 海南 | 344 | 49065 | |
58 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)(5)(不限) | 民辦 | 2020 | /專科 | 海南 | 370 | 47720 | |
59 | 海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院(2)(不限) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 365 | 48015 | |
60 | 廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(2)(史 或 物) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 343 | 49111 | |
61 | 廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)(不限) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 361 | 48255 | |
62 | 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(2)(物) | 公辦 | 2020 | /專科 | 海南 | 370 | 47720 | |
63 | 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(2)(不限) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 363 | 48142 | |
64 | 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(3)(地) | 公辦 | 2020 | /專科 | 海南 | 364 | 48079 | |
65 | 荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)(不限) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 343 | 49111 | |
66 | 中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)(物) | 公辦 | 2020 | /專科 | 海南 | 350 | 48818 | |
67 | 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)(不限) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 368 | 47834 | |
68 | 武漢交通職業(yè)學(xué)院(1)(不限) | 公辦 | 2020 | /專科 | 海南 | 358 | 48412 | |
69 | 黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(6)(政 或 生) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 367 | 47890 | |
70 | 山東職業(yè)學(xué)院(1)(不限) | 公辦 | 2020 | /專科 | 海南 | 350 | 48818 | |
71 | 河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)(不限) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 370 | 47720 | |
72 | 江西醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校(1)(不限) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 344 | 49065 | |
73 | 天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院(1)(不限) | 公辦 | 2020 | /專科 | 海南 | 350 | 48818 | |
74 | 湖北科技職業(yè)學(xué)院(1)(不限) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 346 | 48982 |
文科女生十大熱門專業(yè)排名
1、學(xué)前教育
畢業(yè)后從事教師職業(yè)。其教師職業(yè)范圍已拓展到了許多專業(yè)領(lǐng)域,如:指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會(huì)工作者、人力資源管理、新聞媒體等。此外還可自主創(chuàng)業(yè),開辦各種教育培訓(xùn)、考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。
2、漢語言文學(xué)
畢業(yè)后到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。
3、對外漢語
畢業(yè)后拿到“對外漢語教師資格考試”高級證書,到國外就業(yè)的可能性就更大;做強(qiáng)英語,拓寬就業(yè)渠道;可在國內(nèi)的外貿(mào)、外事、文化交流、三資企業(yè)等行業(yè)中工作;在國內(nèi)的中學(xué)從事雙語教學(xué)等。
4、外語語言文學(xué)(外語)
畢業(yè)后在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、企、事業(yè)及管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。
5、廣播電視新聞學(xué)
畢業(yè)后去新聞媒體做記者、編輯或主持人等,還可以去廣告公司從事廣告策劃和文案寫作,去企事業(yè)單位從事宣傳企劃、文秘,或從事影視制作。
2018文科女生十大熱門專業(yè)排名
6、藝術(shù)設(shè)計(jì)
畢業(yè)后在裝飾公司、房地產(chǎn)公司、建筑公司、軟件公司、設(shè)計(jì)院、電子集團(tuán)從事設(shè)計(jì)工作,也有部分進(jìn)入高校從事教育研究工作。
7、會(huì)計(jì)電算化
畢業(yè)后在各類金融機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、財(cái)政、審計(jì)、稅務(wù)等政府機(jī)關(guān)及其他各類企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、資產(chǎn)運(yùn)營、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)等工作。
8、市場營銷
畢業(yè)后一般為企業(yè)營銷部人員、策劃人員、銷售人員、公關(guān)部人員、咨詢公司職員、企業(yè)商務(wù)代表以及企業(yè)營銷戰(zhàn)略制訂人員。
9、金融學(xué)
畢業(yè)后從事經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測、對外貿(mào)易、市場營銷、管理等。若獲得一些資格認(rèn)證,就業(yè)面會(huì)更廣,就業(yè)層次也更高端,待遇也更好。比如特許金融分析師(cfa)、特許財(cái)富管理師(cwm)、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師等。
10、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
畢業(yè)后從事國際市場銷售業(yè)務(wù)或研究管理工作。
改成平行志愿 為啥還是志愿難報(bào)?
平行志愿了,為什么家長還是志愿難報(bào)?
我們來回顧一下北京自2013年以來高考志愿填報(bào)發(fā)生的一系列變化:
2013年以前,北京實(shí)行考前估分填報(bào)志愿,志愿模式為順序志愿,第一志愿一所院校,第二志愿A、B、C三所院校。在這種志愿填報(bào)模式下一直以來就有很多家長抱怨志愿難報(bào),首先是估分定位難,家長只能根據(jù)考生考前的一模、二模及平時(shí)成績估分填報(bào),高考完后好多學(xué)生會(huì)成績變動(dòng)較大;其次落榜率較高,特別是高分考生,一志愿和二志愿的學(xué)校相比層次相差懸殊。順序志愿模式下,各高校會(huì)優(yōu)先錄取第一志愿的學(xué)生,一志愿沒有錄滿的情況才會(huì)錄取二志愿學(xué)生,比如一些有沖擊北大清華這樣一流名校的學(xué)生,一旦差一兩分沒有被錄取,很多去北工大、首經(jīng)貿(mào)這類的院校了,人大、中財(cái)?shù)葘W(xué)校他們幾乎沒有機(jī)會(huì),因?yàn)檫@些學(xué)校在一志愿就已經(jīng)錄滿了學(xué)生,這點(diǎn)對于他們來說這是非常難接受的。
2014年高考改革,順應(yīng)北京家長們的意見,首次迎來了平行志愿,實(shí)行考前估分小平行志愿,即一志愿A、B兩所院校,第二志愿A、B、C三所院校。一開始家長都非常高興,覺得志愿好報(bào)了,可是到了當(dāng)年五月份真正開始填報(bào)的時(shí)候,家長們發(fā)現(xiàn)平行志愿并沒有讓志愿好報(bào),他們?nèi)匀徊恢缿?yīng)該怎么填報(bào),首先,考前估分定位還是老問題;其次,第一年實(shí)行平行志愿,各院校的錄取分?jǐn)?shù)肯定會(huì)在以前的基礎(chǔ)上上漲,到底會(huì)漲成什么樣,家長們不知道;再者,平行的A、B兩所院校之間究竟應(yīng)該拉開多少分的梯度才是合理的,如何保障孩子去到理想的學(xué)校,家長們心里沒底。對于家長們來說高考志愿填報(bào)依然是一件難事,于是大家開始抱怨高考改革不徹底。
到了2015屆,北京高考志愿填報(bào)實(shí)行重大改革,實(shí)行考后知分、知排名填報(bào)志愿,并且是大平行的志愿填報(bào)模式,本科一、二、三批都有6個(gè)平行志愿院校,每個(gè)院校可以填報(bào)6個(gè)專業(yè),這幾乎完全滿足了家長們先前的愿望。但在4月份一模后,家長新的困惑、難點(diǎn)又來了,例如以前理科2000名的考生可以進(jìn)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)選擇熱門財(cái)經(jīng)類專業(yè),今年進(jìn)校都沒有把握,明顯感覺到這種變化,無論一本、二本考生都比以前少了很多機(jī)會(huì)。到了6月份填報(bào)志愿的時(shí)候,家長們面臨的問題還是同以前的家長類似,一是不知道第一年實(shí)行大平行志愿,各院校分?jǐn)?shù)會(huì)在以前的基礎(chǔ)上漲多少;二是即使填報(bào)6所學(xué)校,仍然不知道這6所學(xué)校應(yīng)該怎樣搭配組合才是合理的,一旦填報(bào)不合理,保底院校保不住,仍會(huì)有學(xué)生檔案投不出去,出現(xiàn)沒學(xué)上的情況,或者高分進(jìn)入不理想的院校。
為什么家長一直以來總是覺得志愿難報(bào)?歸根結(jié)底是因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),都是第一年做高三學(xué)生家長。像天津、河南等省份已實(shí)行大平行志愿多年,一旦出分填報(bào)時(shí),家長們也從未感過輕松。所以,無論高考志愿填報(bào)模式發(fā)生怎么樣的改革,不管是考前報(bào)還是考后報(bào),順序志愿還是平行志愿,小平行還是大平行,新晉高三的家長都會(huì)覺得不好報(bào),無從下手。
總結(jié)起來家長缺乏三個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn):信息、方法和心理。
首先是信息,家長和考生對大學(xué)和專業(yè)了解少。每個(gè)孩子在填志愿的時(shí)候要涉及到上百所大學(xué)和上百個(gè)專業(yè),現(xiàn)階段的很多家長是80年代90年代上過大學(xué)的,現(xiàn)在的大學(xué)、專業(yè)、跟80年代90年代的大學(xué)相比,已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。以前的大學(xué)只分重點(diǎn)大學(xué)和普通大學(xué),現(xiàn)在的大學(xué)先分提前批,本科一批、二批、三批,提前批又分A段、B段、C段,本科一批中有985、211大學(xué)和普通重點(diǎn)大學(xué),同樣是本科二批院校,又有在京二本外地一本招生的院校,大學(xué)之間的層次是千差萬別的,就讀了不同的學(xué)校對將來孩子的發(fā)展可能也是完全不同的。專業(yè)同大學(xué)一樣,在以前,某所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)如果有三個(gè)博士生導(dǎo)師,那么這個(gè)專業(yè)有可能在全國都能進(jìn)前十。可是現(xiàn)在博士生導(dǎo)師已經(jīng)不再是我們衡量一個(gè)專業(yè)優(yōu)勢的唯一指標(biāo)了,家長們可能沒聽說過國家重點(diǎn)學(xué)科、教育部一級學(xué)科排名、基地班、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家級特色專業(yè)、卓越工程師計(jì)劃這些名詞。如果這些最基本的大學(xué)專業(yè)信息、指標(biāo)你都不了解,那么在填報(bào)志愿的時(shí)候就是將自己置身在茫茫大海中,根本不知道哪里才是靠岸點(diǎn)。可想而知這樣選出來的大學(xué)專業(yè),對孩子將來的長遠(yuǎn)發(fā)展一定是有影響的。
其次是方法,家長對志愿填報(bào)的規(guī)則理解容易出現(xiàn)偏差,缺少數(shù)據(jù),更對錄取數(shù)據(jù)的分析不夠深入。有的家長不能真正理解平行志愿的錄取規(guī)則:分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔,做出來的志愿方案未必合理。家長大都看到的只是平行志愿的好處:擴(kuò)大了考生的擇校范圍,提高考生的錄取率和投檔率,增加了高分考生被投檔、錄取的機(jī)會(huì),降低了考生填報(bào)的難度,但對它暗藏的許多風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識不足,如錄取分?jǐn)?shù)變化、《招生簡章》的錄取規(guī)則、專業(yè)級差、身體條件方面的限制等等。家長在看往年錄取數(shù)據(jù)的時(shí)候也是過于片面化,在填報(bào)志愿的時(shí)候往往只關(guān)注上一年的錄取數(shù)據(jù),今年的大平行志愿模式下,分?jǐn)?shù)普漲,理科90%的一本院校錄取排名上漲,文科也有80%的院校錄取排名上漲。往年比本科線高40分50分錄取的院校,今年要高80分才能去。如何準(zhǔn)確把握志愿錄取規(guī)則?如何準(zhǔn)確解讀錄取數(shù)據(jù)?這些對家長而言都是難題。
最后是心理方面,包括有效溝通、權(quán)衡、適時(shí)激勵(lì)等。
有的家庭,最困難的問題就是如好良好地與孩子溝通。不管家長在外面是什么身份,總經(jīng)理也好,干部也好,在孩子眼里,你只是父母,你說的話,孩子很可能不聽、不信,你跟孩子沒法溝通。溝通這一塊是需要提前做工作的,否則你只能看著孩子往錯(cuò)誤的方向走卻無法阻止。如果不解決好溝通問題,最后完成的志愿方案總會(huì)是不如人意的,而受影響的最終也還是落到孩子身上。
另外大學(xué)、專業(yè)、地區(qū)等多因素的權(quán)衡也讓家長頗感為難。能上好大學(xué),進(jìn)熱門專業(yè)難,專業(yè)能進(jìn)了,院校層次下來了,要想院校、專業(yè)都滿足,去外地的院?梢,但離開北京了;填報(bào)志愿的時(shí)候,還會(huì)受到爺爺、奶奶等家庭長者的影響,還會(huì)考慮孩子自理能力,性格因素、性別、安全、飲食、氣候、就業(yè)等太多的因素,如何權(quán)衡?
都知道提高成績重要,如何適時(shí)激勵(lì),不是每個(gè)家長都能做好。去年有個(gè)學(xué)生,成績一般,高三伊始就定目標(biāo)為北工大,并為此制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行,家長知道以目前的成績要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)至少需要提升80分,覺得希望渺茫,擔(dān)心不成功孩子承受不了,三番五次做學(xué)生工作,最后孩子終于認(rèn)識到父母意見的“正確性”,上北京工業(yè)大學(xué)可能性不大,從此對學(xué)習(xí)再也提不起興趣了!家長不知在此階段氣可鼓不可泄,真正理智的時(shí)候是在6月份。我們往年有這樣的一個(gè)案例,考生成績中等,能上北工大,學(xué)習(xí)不溫不火,父母都是知識分子,覺得孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn),如果努力的話,漲幾十分是很正常的。后來我們老師在與考生面談交流過程中,了解其未來的職業(yè)理想是進(jìn)大企業(yè)、世界500強(qiáng)企業(yè)做管理者、當(dāng)白領(lǐng)。老師就引導(dǎo)孩子,500強(qiáng)等大企業(yè)招人是有要求的,一般要求985,211大學(xué),性名牌大學(xué)會(huì)更好,北京工業(yè)大學(xué)雖是一所優(yōu)秀的211大學(xué),但她是北京市市屬的,算不上名牌大學(xué),還有部屬的211大學(xué),還有985等性大學(xué)、例如北京理工大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等名校。考生表示非常想去這類名校,咨詢老師就告訴孩子以他現(xiàn)在的成績上不了這樣的名校,至少還差50分?忌苡行判,認(rèn)為自己成績會(huì)上升,并開始自己計(jì)算數(shù)學(xué)、物理、英語各科能提多少分。此時(shí)老師建議他回學(xué)校找各科老師聊一聊,自己到底能有多大提分空間。過了一段時(shí)間家長打來電話,特別高興地告訴我們,孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好,班主任老師反映他總是最后一個(gè)離開晚自習(xí)室。面談起到了激勵(lì)作用,考生最終被天津大學(xué)錄取。報(bào)志愿不僅僅填報(bào)大學(xué)、專業(yè),適時(shí)的激勵(lì)很有必要,并且越早越好!
海南師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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