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長春健康職業(yè)學(xué)院海南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-06-11 14:27:46 高考升學(xué)網(wǎng)

一、長春健康職業(yè)學(xué)院海南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(不限)類考生上長春健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要250分,對應(yīng)的最低錄取位次為55880名,招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年海南高考綜合(不限)類考生上長春健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要250分,對應(yīng)的最低錄取位次為52904名,招生錄取人數(shù)為10人;

3、2020年海南高考綜合(不限)類考生上長春健康職業(yè)學(xué)院(1)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要250分,對應(yīng)的最低錄取位次為50750名,招生錄取人數(shù)為30人;

長春健康職業(yè)學(xué)院海南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、長春健康職業(yè)學(xué)院在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年長春健康職業(yè)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
海南 2022 綜合 不限 專科 10 250 55880 省教育廳

2、2021年長春健康職業(yè)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
海南 2021 綜合 不限 ? 10 250 52904 省教育廳

3、2020年長春健康職業(yè)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
海南 2020 綜合 不限 ? 30 250 50750 省教育廳
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三、長春健康職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

長春健康職業(yè)學(xué)院于2016年12月經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、報(bào)教育部備案設(shè)立,是一所具有獨(dú)立頒發(fā)國家高等學(xué)歷證書資格的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校位于長春市高新大學(xué)城,占地面積12.33萬㎡,建筑面積8.08萬㎡,毗鄰吉林大學(xué)、長春理工大學(xué)、吉林動(dòng)畫學(xué)院等高等學(xué)府,近百花園,風(fēng)景秀麗,交通便捷,人文氣息濃厚。 學(xué)校設(shè)有健康醫(yī)學(xué)系、健康醫(yī)技系、健康飲食系、健康運(yùn)動(dòng)系、健康教育系、健康管理系、健康科技系、健康基礎(chǔ)部、思政教研部9個(gè)系(部)。開設(shè)護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、食品營養(yǎng)與檢測、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、休閑體育、電子競技運(yùn)動(dòng)與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康管理、早期教育、學(xué)前教育、老年保健與管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、智能產(chǎn)品開發(fā)、家政服務(wù)與管理、眼視光技術(shù)、智能機(jī)器人技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、寵物臨床診療技術(shù)、藥膳與食療、藥品經(jīng)營與管理、生物信息技術(shù)、助產(chǎn)、健身指導(dǎo)與管理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)25個(gè)專業(yè)。 學(xué)校以服務(wù)“健康中國”為辦學(xué)理念,以“明德健行,至善康民”為辦學(xué)宗旨,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,緊密對接時(shí)代需求,立足服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為根本任務(wù),通過“對應(yīng)專業(yè)、融入行業(yè)、創(chuàng)建企業(yè)、形成基地”的產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的辦學(xué)機(jī)制,建成了校內(nèi)外實(shí)踐基地80余個(gè)。 學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,建立了一支以專業(yè)帶頭人為骨干、以中青年教師為中堅(jiān),專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平"雙師型"教師隊(duì)伍,學(xué)校聘請國內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)、高校專家擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授、兼職教授。建立校企人員雙向交流協(xié)作共同體,實(shí)施“教師全員培訓(xùn)計(jì)劃”,為學(xué)校教學(xué)提供重要保障。 學(xué);A(chǔ)設(shè)施完備,現(xiàn)有圖書館面積5000㎡,專業(yè)圖書總量10.2萬冊;設(shè)有環(huán)校園的塑膠慢跑道、高爾夫場地、網(wǎng)球場,200米環(huán)形運(yùn)動(dòng)場、體育館、藝術(shù)體操室、健身訓(xùn)練館等多功能綜合體育設(shè)施。 學(xué)校不斷深化、完善校企合作模式,打造出以就業(yè)為導(dǎo)向的“訂單式”培養(yǎng)模式。先后與北京、上海、大連、長春等多家企業(yè)簽訂專業(yè)共建合作協(xié)議,并已完成全國華東、華北、華南、華中等地區(qū) 30 個(gè)省市學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的布點(diǎn)工作,建立了“進(jìn)口有規(guī)范、培養(yǎng)有標(biāo)準(zhǔn)、出口有保障”對應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求全鏈條的人才培養(yǎng)體系。 學(xué)校將高舉健康中國和健康吉林大旗,依托行業(yè)、根植區(qū)域,成為培養(yǎng)“職業(yè)素養(yǎng)高,實(shí)踐能力強(qiáng)”,健康產(chǎn)業(yè)專門人才的搖籃,為健康衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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