高考復(fù)讀是一個大家都不陌生的詞，現(xiàn)在有許多的高考考生們在高考失利后選擇進(jìn)行復(fù)讀以示得有再一次的選擇的機(jī)會，那么海南高考復(fù)讀都有哪些政策，隨著海南高考即將新高考政策的實(shí)行，很多家長和考生對海南高考政策復(fù)讀提出了疑問，新高考政策的實(shí)行會不會取消考生服務(wù)的權(quán)力，在這里小編要明確一點(diǎn)：沒有！但是會對考生的復(fù)讀產(chǎn)生一定的影響。本文將為大家介紹關(guān)于2020-2021年海南高考復(fù)讀政策的相關(guān)知識，希望對你有幫助。

一、海南高考復(fù)讀政策變化解讀參考資料

1.從2020年起（2017年秋季高中入學(xué)新生開始），高考錄取總成績=“語數(shù)外”全國卷高考成績+3門“學(xué)考”成績；

2.錄取批次僅設(shè)本科批次和�？婆危丛瓉淼囊�、二、三本將被合并為本科批；

3.本科批次初步擬定考生可以填報20個“院校專業(yè)組”志愿。每個“院校專業(yè)組”內(nèi)，考生最多可填報6個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑志愿；

4.高考時間調(diào)整為4天，統(tǒng)考科目（語、數(shù)、外）6月7-8日舉行；選考科目6月9-10日進(jìn)行。

2020年，海南省高考仍以標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試，合格性考試結(jié)果按“合格”“不合格”兩個等級呈現(xiàn)，考試不合格的考生，高三畢業(yè)前可補(bǔ)考1次；等級性考試成績以標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)，與統(tǒng)一高考3個科目成績的標(biāo)準(zhǔn)分合成后作為高等學(xué)校錄取總成績。

海南省農(nóng)墾中學(xué)高三教師于小濤提醒，如果有考生選擇復(fù)讀，會考成績不再保留，明年取而代之的是合格考，學(xué)習(xí)壓力增大，考生面臨的精神壓力也隨之增加。此外，“3＋3”模式本身也更側(cè)重對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，為便于高�？茖W(xué)選拔人才，高中學(xué)生的各選修學(xué)科專業(yè)性增強(qiáng)，考試難度也相應(yīng)提升，復(fù)讀考生將面臨更大的競爭壓力和考試風(fēng)險。因此，建議考生要謹(jǐn)慎選擇復(fù)讀。

小結(jié)

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉認(rèn)為，新高考所帶來的變化，高考生通過一年時間的準(zhǔn)備，正常情況足以應(yīng)對政策的變化。

高考復(fù)讀既有機(jī)會也有風(fēng)險，對于有明確的學(xué)習(xí)動力、偶然出現(xiàn)考試失誤的考生，可以考慮選擇復(fù)讀，但如果孩子對復(fù)讀不接受，則不應(yīng)選擇復(fù)讀。人生擁有多種機(jī)會來改變現(xiàn)狀，并非單單依靠高考。

儲朝暉建議，在是否決定復(fù)讀的事上，家長需要深入地了解自己的孩子，不要替孩子選擇，一定尊重孩子的意見，最終由孩子來決定是否要復(fù)讀。

二、高考復(fù)讀注意事項(xiàng)要不要復(fù)讀

1、高考復(fù)讀注意事項(xiàng)之心態(tài)調(diào)整

復(fù)讀一年，心理壓力可想而知。心態(tài)對于復(fù)讀成功與否是取著決定性作用的。很多復(fù)讀生會因?yàn)榍耙淮蔚母呖际ЮX得愧對家長，怕見到家長失望的目光，如果長期沉浸于自己沒考好的沮喪中，即便天天挑燈夜戰(zhàn)，也會收效甚微。

高考復(fù)讀時要特別注意調(diào)整心態(tài)，復(fù)讀的考生切忌不要有畏懼、自暴自棄的思想，不要認(rèn)為自己之前沒考好以后就一定不行，要擺正自己的心態(tài)，要相信自己在接下來的努力復(fù)習(xí)中能夠取得絕對性的突破，要有必勝的心理人，在復(fù)習(xí)中要做到心無旁騖，認(rèn)真地復(fù)習(xí)知識。

2、高考復(fù)讀注意事項(xiàng)之做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃

高考失利的原因是多方面的，有客觀的原因，也有主觀的原因。一定要好好總結(jié)一下這幾年高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。考生之所以在第一次高考中沒有取得理想的成績，一定是因?yàn)樽约涸趶?fù)習(xí)考試中復(fù)習(xí)地不夠徹底、不夠到位，因此在二戰(zhàn)高考期間，考生要放棄之前的學(xué)習(xí)方式，重新做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，對當(dāng)年各學(xué)科考試失誤的知識點(diǎn)進(jìn)行分析。

特別是針對自己的薄弱環(huán)節(jié)更要做到規(guī)劃細(xì)致，復(fù)習(xí)全面。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，將目標(biāo)具體到每個學(xué)科。系統(tǒng)地分析各學(xué)科知識點(diǎn)的掌握情況，可能提高的空間落實(shí)到單元和章節(jié)，確定努力學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在復(fù)讀時，考生要有重頭來過的心態(tài)，按照自己的復(fù)習(xí)計劃把所有的知識都重新學(xué)過，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)一遍，不要漏掉任何一個知識點(diǎn)，確保每一個知識點(diǎn)都掌握好。

3、高考復(fù)讀注意事項(xiàng)之重視細(xì)節(jié)問題。

很多考生在第一次高考中失利的很大原因是考試期間不夠注重細(xì)節(jié)問題，而導(dǎo)致會做的題目都做錯了，結(jié)果是高考成績不理想。針對這一點(diǎn)考生在復(fù)讀時要改正自己的缺點(diǎn)，糾正粗心大意的毛病，在平時的復(fù)習(xí)過程中要細(xì)心對待每一道題目，不要總覺得自己會做這道題就可以隨便列出個大概解題思路就行，很多時候考生在考試過程中就是由于出現(xiàn)那些大大小小的失誤而導(dǎo)致考試成績不理想。

因此，在高考復(fù)讀期間考生一定要重視細(xì)節(jié)問題，不要因小失大。

課前預(yù)習(xí)細(xì)節(jié)：預(yù)習(xí)時不能只看重點(diǎn)和公式，其他的地方一帶而過。第一遍瀏覽，對所預(yù)習(xí)的內(nèi)容有大致的了解，第二遍精讀，對于實(shí)在不能理解的知識，要帶著問題聽課，讓老師來解決自己的疑問。

上課時要注意的細(xì)節(jié)：上課時要專注，認(rèn)真的聽老師的每一句話，往往老師的一句話勝過你自己看一小時的書。上課時要思考，尤其是老師講解知識點(diǎn)、定理的時候，要思考老師是怎么引出、描述和應(yīng)用的。最后要進(jìn)行簡單的筆記，便于課后復(fù)看。

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