放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了河北機電職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是多少的話題，包含河北機電職業(yè)技術學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢河北機電職業(yè)技術學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年河北機電職業(yè)技術學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、河北機電職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是多少

河北機電職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是176分到372分之間，最低錄取位次排名在282987名到41022名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、河北機電職業(yè)技術學院在河北2022年歷史最低錄取分數(shù)線是306分，其對應的最低錄取位次為163653名;

2、河北機電職業(yè)技術學院在內蒙古2022年理科最低錄取分數(shù)線是217分，其對應的最低錄取位次為73897名;

3、河北機電職業(yè)技術學院在遼寧2022年物理最低錄取分數(shù)線是233分，其對應的最低錄取位次為134022名;

4、河北機電職業(yè)技術學院在吉林2022年理科最低錄取分數(shù)線是181分，其對應的最低錄取位次為78101名;

5、河北機電職業(yè)技術學院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是-分，其對應的最低錄取位次為-名;

6、河北機電職業(yè)技術學院在寧夏2022年理科最低錄取分數(shù)線是210分，其對應的最低錄取位次為41022名;

二、河北機電職業(yè)技術學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年河北機電職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	�？�	2022	306	163653
河北	物理	專科	2022	372	238701
山西	理科	�？�	2022	217	84666
內蒙古	理科	�？�	2022	217	73897
遼寧	物理	專科	2022	233	134022
吉林	理科	�？�	2022	181	78101
安徽	理科	專科	2022	341	242320
重慶	物理	�？�	2022	302	108584
四川	理科	專科	2022	176	282987
貴州	理科	�？�	2022	227	206197
云南	理科	專科	2022	272	167354
甘肅	理科	�？�	2022	246	108751
青海	理科	�？�	2022	-	-
寧夏	理科	�？�	2022	210	41022

2、2021年河北機電職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	專科	2021	314	168071
河北	物理	�？�	2021	205	215601
山西	理科	專科	2021	130	78315
山西	文科	�？�	2021	130	65406
內蒙古	理科	�？�	2021	227	68811
內蒙古	文科	�？�	2021	191	-
遼寧	歷史	�？�	2021	379	47404
遼寧	物理	�？�	2021	150	102737
吉林	理科	專科	2021	221	66392
安徽	理科	�？�	2021	200	225474
安徽	文科	專科	2021	334	159206
福建	物理(物理+不限選考科目)	�？�	2021	-	-
重慶	物理	�？�	2021	290	97638
四川	文科	�？�	2021	292	178753
貴州	文科	�？�	2021	408	85764
云南	理科	�？�	2021	270	160770
云南	文科	�？�	2021	-	-
甘肅	理科	�？�	2021	253	106804
甘肅	文科	�？�	2021	278	72449
青海	文科	�？�	2021	296	12623
寧夏	理科	�？�	2021	261	-
寧夏	文科	�？�	2021	-	-

河北機電職業(yè)技術學院怎么樣,真實評價好不好

河北機電職業(yè)技術學院預估分數(shù)線是多少分2023,預測多少名錄取

河北機電職業(yè)技術學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

河北機電職業(yè)技術學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

河北機電職業(yè)技術學院是一本還是二本,屬于幾本大學

河北機電職業(yè)技術學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

河北機電職業(yè)技術學院是幾本大學 是一本還是二本招生

河北機電職業(yè)技術學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

河北機電職業(yè)技術學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

河北機電職業(yè)技術學院是本科還是專科,什么類型的學校

河北機電職業(yè)技術學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

河北機電職業(yè)技術學院在吉林高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

三、河北機電職業(yè)技術學院最新師資介紹

河北機電職業(yè)技術學院始建于1956年，先后在承德、石家莊、保定、邯鄲等地辦學，現(xiàn)位于邢臺市區(qū)，西臨風景秀麗的太行山脈，京廣高鐵、京港澳高速、邢衡高速、邢汾高速貫穿本市，交通便利，郭沫若曾兩次為學校親筆題寫校名。2003年4月，河北省人民政府批準學校獨立升格為普通高等院校，改名為“河北機電職業(yè)技術學院”。 學院是一所隸屬于河北省教育廳的國辦全日制普通高等院校，是河北省示范性高等職業(yè)院校、河北省高職“雙高”計劃項目建設單位、國家機電行業(yè)骨干院校、全國機械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校、河北省裝備制造職業(yè)教育集團牽頭單位、“京津冀現(xiàn)代制造業(yè)職教集團”副秘書長單位、高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師國家級培訓項目基地。2014年獲省教育廳批復，與邢臺學院、邢臺市裝備制造行業(yè)協(xié)會共建“邢臺學院機電工程學院”，填補了邢臺市應用型本科機電類專業(yè)院校的空白，從此步入培養(yǎng)應用技術型本科人才的行列，為�？�、本科到研究生的上升通道相互銜接奠定了良好基礎。 2019年7月11日，主題為“相約魅力邢襄 追逐青春夢想”的河北省第二十屆大學生運動會在學院正式啟帷，共有88所高校2203名運動員齊聚邢襄。本屆大運會是河北省歷史上首次在高等職業(yè)院校舉辦的綜合性大學生體育賽事，規(guī)模大、規(guī)格高、涵蓋廣，既是檢驗全省高等院校體育教育教學、業(yè)余訓練和課外體育活動成果的大舞臺，更是集中展示全省大學生健康體魄、運動技能、精神風貌的體育盛會。 學院占地面積近800畝，固定資產(chǎn)8.48億元，面向全國招生，在校生1.4萬人，開設有機械制造與自動化、數(shù)控技術、電氣自動化技術、無人機應用技術、工業(yè)機器人技術、汽車檢測與維修技術、焊接技術及自動化、建筑工程技術、軟件技術、會計、休閑體育等43個專業(yè)，其中中央財政支持的職業(yè)教育重點建設專業(yè)5個，全國機械行業(yè)特色專業(yè)3個，河北省示范專業(yè)2個，河北省教育行業(yè)標準貫標樣板學校專業(yè)2個，設有1+X證書試點29個，形成了以裝備制造專業(yè)群為龍頭，相關專業(yè)群協(xié)調發(fā)展的“工科為主、文管兼?zhèn)洹钡霓k學格局。 學院擁有“國家數(shù)控技術技能型緊缺人才培養(yǎng)實訓基地”“國家示范性電工電子與自動化技術實訓基地”“中央財政支持的機械制造與自動化實訓基地”和“中央財政支持的國家級汽車電子實訓基地”等4個國家級實訓基地，有全國信息技術職業(yè)能力培訓網(wǎng)絡培訓中心和河北省高校金屬材料加工與數(shù)字化成型應用技術研發(fā)中心；建有同時容納800名學生實習，可進行機、電、鉗、鑄、焊、模具等多個工種生產(chǎn)性實訓的實習實訓中心等83個校內實習實訓場所，校外實訓和產(chǎn)學合作基地216個；設有國家職業(yè)技能鑒定所，ATA特許授權考試站、國家制造業(yè)信息化培訓中心三維CAD教育培訓基地等。 學院有教職工551人，其中專職教師中教授27人，副高級專業(yè)技術職稱116人，雙師素質教師286人，碩士及以上學位人員373人；擁有河北省科技成果評審專家5人，全國機械行業(yè)各專業(yè)指導委員會委員11名，15人次在省部級以上教育教學研究會中任職，形成了素質優(yōu)異、結構合理的師資隊伍，在全國機械行業(yè)教育系統(tǒng)、河北省高等職業(yè)教育系統(tǒng)的教育教學改革中有較大的影響力。 學院不斷深化教育教學改革，積極探索與實踐校企互融、學工合一、德技雙修的人才培養(yǎng)模式，適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要。學院注重對外交流與合作，分別與德國、美國、加拿大、荷蘭、新西蘭、韓國、馬來西亞等二十多個國家的多所院校建立了友好合作關系。近年來，出版著作（教材）278本，論文1375篇，立項全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題1項，省級課題63項，市廳級課題288項，取得授權專利241項，獲得各級各類成果獎226項。學生在各級各類技能大賽中獲得國際獎項1項，國家級21項，省部級314項，市廳級255項。學院的人才培養(yǎng)質量得到行業(yè)和社會的廣泛贊譽，建校來，共為社會培養(yǎng)各類專業(yè)技術與管理人才7萬余名。為企業(yè)開展技術培訓、技術服務，累計直接創(chuàng)造經(jīng)濟效益6億多元。 （以上數(shù)據(jù)截止至2021年3月31日）