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唐山工業(yè)職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是多少 多少分錄取

更新:2023-09-15 01:14:33 高考升學網(wǎng)

放到人生的長河里,高考只是一次經歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了唐山工業(yè)職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是多少的話題,包含唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年唐山工業(yè)職業(yè)技術學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

唐山工業(yè)職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是多少 多少分錄取

一、唐山工業(yè)職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是多少

唐山工業(yè)職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是150分到403分之間,最低錄取位次排名在208582名到15484名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在內蒙古2022年理科最低錄取分數(shù)線是269分,其對應的最低錄取位次為68827名;

2、唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在遼寧2022年物理最低錄取分數(shù)線是384分,其對應的最低錄取位次為98504名;

3、唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在吉林2022年文科最低錄取分數(shù)線是310分,其對應的最低錄取位次為28066名;

4、唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在四川2022年文科最低錄取分數(shù)線是305分,其對應的最低錄取位次為185525名;

5、唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線是312分,其對應的最低錄取位次為171318名;

6、唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在云南2022年理科最低錄取分數(shù)線是363分,其對應的最低錄取位次為138756名;

二、唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史 ? 2022 355 129501
河北 物理 專科 2022 403 208582
山西 理科 ? 2022 351 46329
山西 文科 專科 2022 364 27064
內蒙古 理科 ? 2022 269 68827
內蒙古 文科 ? 2022 342 21529
遼寧 歷史 ? 2022 150 -
遼寧 物理 ? 2022 384 98504
吉林 理科 專科 2022 297 69276
吉林 文科 專科 2022 310 28066
四川 文科 ? 2022 305 185525
貴州 理科 ? 2022 312 171318
貴州 文科 ? 2022 389 92038
云南 理科 專科 2022 363 138756
云南 文科 專科 2022 397 108128
青海 理科 ? 2022 261 26484
青海 文科 ? 2022 233 15484

2、2021年唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史 ? 2021 298 176707
河北 物理 ? 2021 345 197386
山西 理科 ? 2021 268 61812
山西 文科 專科 2021 300 40570
內蒙古 理科 ? 2021 197 70922
內蒙古 文科 ? 2021 263 31532
遼寧 歷史 專科 2021 422 38798
遼寧 物理 ? 2021 256 101117
吉林 理科 ? 2021 228 66028
吉林 文科 專科 2021 287 26237
湖北 歷史(歷史+不限) ? 2021 200 148879
湖北 歷史(歷史+不限) 專科 2021 200 148879
湖北 歷史(歷史+不限) ? 2021 200 148879
湖北 物理(物理+不限) 專科 2021 200 146811
湖北 物理(物理+不限) ? 2021 200 146811
湖北 物理(物理+不限) ? 2021 281 141544
四川 理科 ? 2021 196 256523
四川 文科 專科 2021 302 174896
貴州 理科 ? 2021 298 182010
貴州 文科 專科 2021 318 119141
云南 理科 ? 2021 334 146984
云南 文科 專科 2021 349 116593
青海 理科 ? 2021 224 29029
青海 文科 專科 2021 265 14216
寧夏 理科 ? 2021 195 16240
寧夏 文科 專科 2021 309 -
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唐山工業(yè)職業(yè)技術學院是幾本招生?是一本還是二本大學

三、唐山工業(yè)職業(yè)技術學院最新師資介紹

學院簡介發(fā)布時間:2013-11-19 唐山工業(yè)職業(yè)技術學院與唐山市技師學院一體化管理,坐落于京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)、國家經濟技術開發(fā)區(qū)——唐山曹妃甸。唐山市政府投資22億元,代建“生態(tài)型、數(shù)字化、開放型、國際化”的新校園,占地面積1644畝,建筑面積52萬平方米。學院始建于1975年,其前身是河北省唐山市高級技校和唐山職工大學陶瓷分校,培養(yǎng)具有大專學歷、高級職業(yè)資格的高素質技術技能人才。40多年來,學院始終堅持“以需求和發(fā)展的觀點看職教,以頑強和創(chuàng)新的精神辦職教”的辦學理念,秉承“負重奮進、執(zhí)著創(chuàng)新”的辦學精神,堅持“植根曹妃甸、服務新唐山,面向京津冀、輻射環(huán)渤海”的辦學定位,相繼整合兼并托管15個企業(yè)及學校,形成了“前校后廠、產學一體;貼近區(qū)域、開放辦學”的特色,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,連上省級重點技校、國家重點技校、河北省高級技校、高職院校、技師學院、河北省示范高職院校、國家優(yōu)秀骨干(示范)高職院校七個臺階,現(xiàn)在是高水平專業(yè)群建設單位、河北省“雙高”建設單位、國家優(yōu)質高職院校、國家高技能人才培養(yǎng)基地、國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國數(shù)字校園實驗校和全國國防教育特色校。學院被評為全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、河北省先進集體、河北省文明單位、全省高等學校黨的建設工作先進集體等稱號。學院現(xiàn)有自動化工程、機械工程、管理工程、汽車工程、建筑化工、藝術設計、信息工程和學前教育8個系,開設46個專業(yè),建有動車組技術、機電一體化技術、港口物流、工業(yè)機器人等央財支持國家重點專業(yè)11個。目前在校生近1.7萬人。學院建有1個國家發(fā)改委公共實訓中心、5個國家職業(yè)教育實訓基地和6個國家行業(yè)企業(yè)培訓中心,建有河北省高職唯一的示范院士工作站,建有快速制造應用技術等2個國家應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心,3個省級應用技術研發(fā)中心和1個國家技能大師工作室。學院與聯(lián)想、西門子、中車等企業(yè)產教融合、校企合作,共建工業(yè)機器人、動車組檢修技術等生產性實訓基地。學院建有1個國家職業(yè)教育教育教學創(chuàng)新團隊,有海外留學碩博高層次人才70余人,國務院及省政府特貼專家、省管專家、省市教學名師、省二、三層次人才和市十佳教師40多名。學院牽頭組建河北省曹妃甸工業(yè)職教集團,集團內有聯(lián)想、西門子、中車、三友、唐山港等大型企業(yè)60多家,有愛爾蘭、德國、美國等國教育機構參加。集團化辦學模式被新華網(wǎng)報道譽為“唐山模式”。學院是首批國家現(xiàn)代學徒制試點單位,在陶瓷設計與工藝、工業(yè)機器人、汽車檢測與維修技術3個專業(yè)開展現(xiàn)代學徒制試點,完善“聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、多方評價的雙主體育人”機制,探索現(xiàn)代學徒制“唐山樣本”。學院與瑞士、愛爾蘭、德國、美國、俄羅斯、新加坡等21個國家和臺灣地區(qū)的院校開展交流與合作,與愛爾蘭、美國、瑞士等院校共建機電一體化技術、建筑工程技術、陶瓷設計與工藝等專業(yè),F(xiàn)有泰國、孟加拉、巴基斯坦、蒙古等留學生40多名。學院人才培養(yǎng)質量不斷提升。學生參加全國職業(yè)院校技能大賽、45屆世界技能大賽河北選拔賽等獲一等獎多項。畢業(yè)生涌現(xiàn)出一批全國勞動模范、全國技術能手、全國“五一”勞動獎章獲得者、國務院特貼專家、河北技術狀元、國家和省陶瓷藝術大師等。學院社會影響力不斷提升。全國人大常委會副委員長、中華職教社理事長,河北省委書記、副省長、教育部副部長和省委常委、唐山市委書記、市長等領導來院考察調研,對辦學優(yōu)勢和特色給予肯定。新華社、中央電視臺、《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、光明網(wǎng)等媒體對學院辦學成果進行了多次報道。集團化辦學、中高職銜接、國際交流與合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、現(xiàn)代學徒制等成果在全國職業(yè)教育相關大會及國際會議上典型交流。

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