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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2021年的張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是316分,對應(yīng)的最低錄取位次在166854名;
2、在河北省份2021年的張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是287分,對應(yīng)的最低錄取位次在210111名;
3、在河北省份2019年的張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是347分,對應(yīng)的最低錄取位次在120977名;
4、在山西省份2019年的張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是133分,對應(yīng)的最低錄取位次在103049名;
5、在河南省份2019年的張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是188分,對應(yīng)的最低錄取位次在404915名;
6、在四川省份2020年的張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是159分,對應(yīng)的最低錄取位次在208512名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 305 | 164181 |
2 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 377 | 234343 |
3 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 316 | 166854 |
4 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 287 | 210111 |
5 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 371 | 113840 |
6 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 355 | 223751 |
7 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 268 | 151072 |
8 | 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 347 | 120977 |
9 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 289 | 233326 |
10 | 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 335 | 216895 |
11 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 131 | 78678 |
12 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 134 | 97381 |
13 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 131 | 85921 |
14 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 133 | 103049 |
15 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 245 | 37948 |
16 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 230 | 80899 |
17 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 231 | 29127 |
18 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
19 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 230 | 273807 |
20 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 188 | 404915 |
21 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 159 | 208512 |
22 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
23 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
24 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
25 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 274 | 80852 |
26 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
27 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
28 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)以培養(yǎng)高端技能型專門人才為辦學(xué)目標(biāo)的全日制普通高等院校,前身是張家口大學(xué),1997年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為“張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,是全國首批啟動的高職院校之一。2001年國家級重點中專張家口市農(nóng)業(yè)機械工程學(xué)校、2004年省部級重點中專張家口工業(yè)交通學(xué)校先后并入學(xué)院。2010年被確定為河北省示范性高職院校建設(shè)單位,多次被評為河北省文明單位、文明校園和張家口市文明單位。學(xué)院坐落在美麗的塞外名城張家口市主城區(qū),校園風(fēng)光清新雅致,風(fēng)景如畫,是一座園林式生態(tài)型現(xiàn)代化書香氣的文明校園。當(dāng)前,學(xué)院擁有懷安分院、崇禮分院、宣化分院,設(shè)有汽車工程、信息工程、機械工程、電氣工程、土木工程、應(yīng)用外語、裝飾藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理等八個教學(xué)系和基礎(chǔ)、思政兩個教學(xué)部。學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生1.2萬余人,教職工459人。學(xué)院立足張家口,面向京津冀,堅持科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展,實施質(zhì)量立校、人才強校和特色興校戰(zhàn)略。緊緊圍繞張家口市七大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)定位,對接“五城建設(shè)”,初步構(gòu)建了以新能源與智能制造類專業(yè)集群為主體,以互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)類專業(yè)集群為特色,現(xiàn)代服務(wù)與管理類專業(yè)集群、交通與建筑工程類專業(yè)集群為兩翼協(xié)同發(fā)展的專業(yè)布局,形成了主動對接和精準(zhǔn)服務(wù)張家口發(fā)展需要的專業(yè)建設(shè)格局。學(xué)院在辦32個專業(yè),其中有2個省級示范專業(yè),高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃河北省骨干專業(yè)2個,16個專業(yè)方向1+X證書制度試點。建有2個國家級實訓(xùn)基地、1個省級實訓(xùn)基地和2個獲批中央財政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)發(fā)展能力項目專業(yè)。擁有9個校內(nèi)實訓(xùn)中心,74個校內(nèi)實踐基地,擁有領(lǐng)克汽車等75個校外實訓(xùn)基地。擁有國家級職業(yè)技能鑒定所、中國汽車人才培養(yǎng)工程授權(quán)教學(xué)基地、專項技能認(rèn)證培訓(xùn)和考核基地。是河北省高校畢業(yè)生就業(yè)(創(chuàng)業(yè))服務(wù)基地。風(fēng)雨滄桑,拼搏奮進(jìn),鑄就光輝燦爛的奮斗歷程;同心協(xié)力,榮辱與共,實現(xiàn)振奮人心的歷史突破。學(xué)院自建校以來,10萬余名大中專畢業(yè)生成長為高端技術(shù)技能型人才,從菁菁校園走向工作崗位,活躍在祖國生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理的第一線,成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不可或缺的中堅力量。在全國決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會,全面規(guī)劃推進(jìn)“首都兩區(qū)”建設(shè),張家口高標(biāo)準(zhǔn)完成三大歷史任務(wù)交出兩份優(yōu)異答卷的關(guān)鍵時期,學(xué)院第二次黨代會于2020年6月18日勝利召開,確立了改革創(chuàng)新、拼搏競進(jìn),創(chuàng)建高水平高職院校的奮斗目標(biāo)。全院上下以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo),聚焦內(nèi)涵、拓展外延,優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,專注人才培養(yǎng),深化產(chǎn)教融合,加強對外交流,學(xué)院社會影響力不斷提升,各項事業(yè)快速穩(wěn)定發(fā)展。站在新的歷史起點上,學(xué)院正步入內(nèi)涵建設(shè)和事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期,全校師生將秉承“修德礪能 知行合一”的校訓(xùn),搶抓機遇,深化改革,凝心聚力,奮發(fā)進(jìn)取,為創(chuàng)建高水平高職院校而努力奮斗!
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