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秦皇島職業(yè)技術(shù)學院的工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-02-17 05:17:45 高考升學網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的秦皇島職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年秦皇島職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、秦皇島職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分
最新?lián)?023年秦皇島職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道秦皇島職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：1、在山西省份2019年的秦皇島職業(yè)技術(shù)學院自動化類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是348分，對應的最低錄取位次在46471名；
2、在山西省份2019年的秦皇島職業(yè)技術(shù)學院自動化類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是321分，對應的最低錄取位次在71932名；
3、在遼寧省份2020年的秦皇島職業(yè)技術(shù)學院自動化類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是363分，對應的最低錄取位次在100416名；
4、在吉林省份2019年的秦皇島職業(yè)技術(shù)學院自動化類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是323分，對應的最低錄取位次在25995名；
5、在江蘇省份2019年的秦皇島職業(yè)技術(shù)學院自動化類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是261分，對應的最低錄取位次在43051名；
6、在山東省份2019年的秦皇島職業(yè)技術(shù)學院自動化類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是355分，對應的最低錄取位次在261828名；
二、秦皇島職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (含機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù)專業(yè))自動化類專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 412 | 198524 |
| 2 | (含機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù)專業(yè))自動化類專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 404 | 93916 |
| 3 | (含機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè))自動化類專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 428 | 79669 |
| 4 | (含機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè))自動化類專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 391 | 203854 |
| 5 | (含機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè))自動化類專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 401 | 91591 |
| 6 | (含機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè))自動化類專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 338 | 215511 |
| 7 | (包含專業(yè)機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 354 | 35311 |
| 8 | (包含專業(yè)機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 350 | 57754 |
| 9 | (包含專業(yè)：機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 348 | 46471 |
| 10 | (包含專業(yè)：機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 321 | 71932 |
| 11 | (包含專業(yè)機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù))自動化類專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 12 | (包含專業(yè)機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù))自動化類專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 13 | (機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù))自動化類專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 391 | 34295 |
| 14 | (機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù))自動化類專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 380 | 100166 |
| 15 | (機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))(語種不限)自動化類專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 442 | 33358 |
| 16 | (機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))(語種不限)自動化類專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 363 | 100416 |
| 17 | (機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 428 | 36774 |
| 18 | (機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 352 | 103916 |
| 19 | (機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 283 | 34403 |
| 20 | (機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 300 | 69283 |
| 21 | (機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 323 | 25995 |
| 22 | (機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 298 | 67892 |
| 23 | 自動化類專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 265 | 46015 |
| 24 | 自動化類專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 261 | 43051 |
| 25 | 自動化類專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 26 | (含機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù)專業(yè))自動化類專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 430 | 226052 |
| 27 | (含機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù)專業(yè))自動化類專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 28 | (含機電一體化技術(shù)電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè))自動化類專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 346 | 242266 |
| 29 | (機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 390 | 367351 |
| 30 | (機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)，工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
| 31 | (機電一體化技術(shù)，電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 355 | 261828 |
| 32 | (含機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
| 33 | (含機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
| 34 | (機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
| 35 | (機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
| 36 | (機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù))自動化類專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 37 | (機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù))自動化類專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 38 | (含機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)和工業(yè)機器人技術(shù)3個專業(yè))自動化類專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 343 | 64977 |
| 39 | (機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 233 | 120898 |
| 40 | (機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 41 | (機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù))自動化類專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 268 | 124803 |
| 42 | (機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù))(含機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù)3個專業(yè))自動化類專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 43 | (機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù))(含機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù)3個專業(yè))自動化類專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
三、秦皇島職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹
秦皇島職業(yè)技術(shù)學院始建于1951年，位于國家避暑勝地——北戴河，是經(jīng)國家教育部批準成立的全日制普通高等院校。學院校園環(huán)境優(yōu)雅，綜合辦學條件優(yōu)良，擁有覆蓋全校的有線無線一體化網(wǎng)絡以及現(xiàn)代化教學平臺和信息交流平臺�，F(xiàn)代化圖書館藏書豐富、信息量大，有先進的圖書檢索系統(tǒng)和電子閱覽室�，F(xiàn)有教職工600余人，其中教授53人、副教授208人、博士及碩士423人，學院有國務院及省政府特貼專家、省管專家、省級教學名師、省“三三三”工程人才19名，“雙師型”專任專業(yè)教師占94%以上。學院面向全國29個省市招生，連續(xù)多年錄取分數(shù)位居全省前列，全日制在校生1萬余人。學院現(xiàn)設有信息工程系、經(jīng)濟系、機電工程系、旅游系、管理工程系、外語系、藝術(shù)系、商貿(mào)系、基礎部、體育部、思想政治教育教學部、培訓中心等8系3部1中心，專業(yè)涵蓋裝備制造類、電子信息類、工程技術(shù)類、財經(jīng)商貿(mào)類、旅游類等10多個應用技術(shù)領(lǐng)域，建有國家重點專業(yè)4個、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家骨干專業(yè)6個、省級重點專業(yè)5個。學院牽頭組建了河北省財經(jīng)職業(yè)教育集團和秦皇島市旅游職業(yè)教育集團，并先后加入2個國家級職教集團、14個省級職教集團。與京東、聯(lián)想、中聯(lián)、新道等知名企業(yè)共建京東學院、聯(lián)想IT學院、中聯(lián)智慧財經(jīng)產(chǎn)業(yè)學院和新道經(jīng)管學院等產(chǎn)業(yè)學院。建有智能制造技術(shù)生產(chǎn)性實訓基地和焙烤食品加工技術(shù)生產(chǎn)性實訓基地2個創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家生產(chǎn)性實訓基地。參與教育部“江泰保險實用型人才培養(yǎng)培訓項目”，先后被確定為“中央財政支持的數(shù)控技術(shù)專業(yè)職業(yè)教育實訓基地”、“中央財政支持的報關(guān)與國際貨運專業(yè)職業(yè)教育實訓基地”。校企共建電子非晶合金材料應用技術(shù)研發(fā)中心和現(xiàn)代物流技術(shù)研發(fā)中心等創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家協(xié)同創(chuàng)新中心，成立于鐵軍傳統(tǒng)工藝大師工作室，校企共建導游專業(yè)群高水平實訓基地和財經(jīng)類專業(yè)高水平實訓基地，與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、社會服務、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化傳承等方面深度合作，形成校企命運共同體。學院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學院建有90個校內(nèi)實訓基地、385個穩(wěn)定的校外實習基地進行實習實訓，學院不斷探索“以賽促學、以賽促訓、以賽促教”的實踐教學模式改革，學生在世界技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎10余項。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)率連年保持在98%以上，涌現(xiàn)出一大批全國創(chuàng)業(yè)英才和世界500強企業(yè)的管理精英、技術(shù)能手等。學院先后同德國、瑞士、意大利、俄羅斯、美國、加拿大、韓國、新加坡等國家的院校和教育機構(gòu)建立交流與合作關(guān)系。積極響應共建“一帶一路”倡議，培養(yǎng)沿線國家現(xiàn)代學徒制下的留學生138人。近年來，學院的發(fā)展建設舉措與成效引起了新華社、人民網(wǎng)、中青網(wǎng)、中國高職�？平逃W(wǎng)、《中國青年報》、《中國教育報》、《工人日報》等國家官方媒體的關(guān)注報道達60多條。進入，開啟新征程。學院高舉思想偉大旗幟，立足
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