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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在內(nèi)蒙古省份2019年的唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財務(wù)會計類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是319分,對應(yīng)的最低錄取位次在34508名;
2、在遼寧省份2020年的唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財務(wù)會計類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是414分,對應(yīng)的最低錄取位次在39735名;
3、在吉林省份2019年的唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財務(wù)會計類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是310分,對應(yīng)的最低錄取位次在26692名;
4、在云南省份2022年的唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財務(wù)會計類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是363分,對應(yīng)的最低錄取位次在138756名;
5、在青海省份2021年的唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財務(wù)會計類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是224分,對應(yīng)的最低錄取位次在29029名;
6、在青海省份2020年的唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財務(wù)會計類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是215分,對應(yīng)的最低錄取位次在24781名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (含大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè))財務(wù)會計類專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 429 | 178279 |
2 | (含大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè))財務(wù)會計類專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 439 | 70998 |
3 | (含大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè))財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 432 | 83730 |
4 | (含大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè))財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 395 | 174531 |
5 | (含財務(wù)管理、會計專業(yè))財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 421 | 83786 |
6 | (含財務(wù)管理、會計專業(yè))財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 403 | 196129 |
7 | (含會計、財務(wù)管理專業(yè))財務(wù)會計類專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 372 | 107339 |
8 | (含會計、財務(wù)管理專業(yè))財務(wù)會計類專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 344 | 212533 |
9 | (包含專業(yè)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 300 | 40570 |
10 | (包含專業(yè)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 268 | 61812 |
11 | (包含專業(yè)財務(wù)管理、會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 265 | 64766 |
12 | (包含專業(yè)財務(wù)管理、會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 233 | 89894 |
13 | (包含專業(yè)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
14 | (包含專業(yè)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
15 | (包含專業(yè):大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)(校本部)財務(wù)會計類專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 342 | 21529 |
16 | (辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(包含專業(yè)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)(學(xué)制三年)財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 263 | 31532 |
17 | (收費標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(包含專業(yè)財務(wù)管理、會計)(學(xué)制三年)財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 361 | 30128 |
18 | (包含專業(yè):會計、財務(wù)管理)財務(wù)會計類專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 319 | 34508 |
19 | (大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 408 | 31270 |
20 | (大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 395 | 93565 |
21 | (大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 437 | 35497 |
22 | (大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 315 | 96482 |
23 | (財務(wù)管理、會計)(語種不限)財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 414 | 39735 |
24 | (財務(wù)管理、會計)(語種不限)財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 352 | 104199 |
25 | (大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 287 | 26237 |
26 | (大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
27 | (財務(wù)管理、會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 233 | 38945 |
28 | (財務(wù)管理、會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
29 | (會計、財務(wù)管理)財務(wù)會計類專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 310 | 26692 |
30 | (會計、財務(wù)管理)財務(wù)會計類專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 305 | 67216 |
31 | (大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 321 | 27301 |
32 | (大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 297 | 69276 |
33 | (大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 200 | 148879 |
34 | (大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 200 | 146811 |
35 | (包含專業(yè)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 351 | 151132 |
36 | (包含專業(yè)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
37 | (包含專業(yè)財務(wù)管理、會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 292 | 182291 |
38 | (包含專業(yè)財務(wù)管理、會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
39 | (包含專業(yè)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
40 | (大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)(語種:不限)財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 318 | 119253 |
41 | (大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)(語種:不限)財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 298 | 182520 |
42 | (財務(wù)管理、會計)(語種不限)財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
43 | (財務(wù)管理、會計)(語種不限)財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
44 | (大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)(曹妃甸新城渤海大道25號)(語種:不限)財務(wù)會計類專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
45 | (大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)(曹妃甸新城渤海大道25號)(語種:不限)財務(wù)會計類專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
46 | (大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 388 | 104442 |
47 | (大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 350 | 140958 |
48 | (財務(wù)管理、會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 310 | 123493 |
49 | (財務(wù)管理、會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 310 | 151340 |
50 | (會計、財務(wù)管理)財務(wù)會計類專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 298 | 118779 |
51 | (會計、財務(wù)管理)財務(wù)會計類專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 282 | 150223 |
52 | (包含專業(yè)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 363 | 138756 |
53 | (包含專業(yè):大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 467 | 67133 |
54 | (含大數(shù)據(jù)與會計,大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè))財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 315 | 11285 |
55 | (含大數(shù)據(jù)與會計,大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)。)財務(wù)會計類專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 224 | 29029 |
56 | (一年收費5000元)財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 262 | 9941 |
57 | (年收費5000元)財務(wù)會計類專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 215 | 24781 |
58 | 財務(wù)會計類專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 241 | 9549 |
59 | 財務(wù)會計類專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | - | - |
60 | (包含專業(yè)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
61 | (包含專業(yè)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計)財務(wù)會計類專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
學(xué)院簡介發(fā)布時間:2013-11-19 唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與唐山市技師學(xué)院一體化管理,坐落于京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)、國家經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)——唐山曹妃甸。唐山市政府投資22億元,代建“生態(tài)型、數(shù)字化、開放型、國際化”的新校園,占地面積1644畝,建筑面積52萬平方米。學(xué)院始建于1975年,其前身是河北省唐山市高級技校和唐山職工大學(xué)陶瓷分校,培養(yǎng)具有大專學(xué)歷、高級職業(yè)資格的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。40多年來,學(xué)院始終堅持“以需求和發(fā)展的觀點看職教,以頑強和創(chuàng)新的精神辦職教”的辦學(xué)理念,秉承“負(fù)重奮進、執(zhí)著創(chuàng)新”的辦學(xué)精神,堅持“植根曹妃甸、服務(wù)新唐山,面向京津冀、輻射環(huán)渤海”的辦學(xué)定位,相繼整合兼并托管15個企業(yè)及學(xué)校,形成了“前校后廠、產(chǎn)學(xué)一體;貼近區(qū)域、開放辦學(xué)”的特色,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,連上省級重點技校、國家重點技校、河北省高級技校、高職院校、技師學(xué)院、河北省示范高職院校、國家優(yōu)秀骨干(示范)高職院校七個臺階,現(xiàn)在是高水平專業(yè)群建設(shè)單位、河北省“雙高”建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家高技能人才培養(yǎng)基地、國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國數(shù)字校園實驗校和全國國防教育特色校。學(xué)院被評為全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、河北省先進集體、河北省文明單位、全省高等學(xué)校黨的建設(shè)工作先進集體等稱號。學(xué)院現(xiàn)有自動化工程、機械工程、管理工程、汽車工程、建筑化工、藝術(shù)設(shè)計、信息工程和學(xué)前教育8個系,開設(shè)46個專業(yè),建有動車組技術(shù)、機電一體化技術(shù)、港口物流、工業(yè)機器人等央財支持國家重點專業(yè)11個。目前在校生近1.7萬人。學(xué)院建有1個國家發(fā)改委公共實訓(xùn)中心、5個國家職業(yè)教育實訓(xùn)基地和6個國家行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)中心,建有河北省高職唯一的示范院士工作站,建有快速制造應(yīng)用技術(shù)等2個國家應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,3個省級應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心和1個國家技能大師工作室。學(xué)院與聯(lián)想、西門子、中車等企業(yè)產(chǎn)教融合、校企合作,共建工業(yè)機器人、動車組檢修技術(shù)等生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。學(xué)院建有1個國家職業(yè)教育教育教學(xué)創(chuàng)新團隊,有海外留學(xué)碩博高層次人才70余人,國務(wù)院及省政府特貼專家、省管專家、省市教學(xué)名師、省二、三層次人才和市十佳教師40多名。學(xué)院牽頭組建河北省曹妃甸工業(yè)職教集團,集團內(nèi)有聯(lián)想、西門子、中車、三友、唐山港等大型企業(yè)60多家,有愛爾蘭、德國、美國等國教育機構(gòu)參加。集團化辦學(xué)模式被新華網(wǎng)報道譽為“唐山模式”。學(xué)院是首批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位,在陶瓷設(shè)計與工藝、工業(yè)機器人、汽車檢測與維修技術(shù)3個專業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點,完善“聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、多方評價的雙主體育人”機制,探索現(xiàn)代學(xué)徒制“唐山樣本”。學(xué)院與瑞士、愛爾蘭、德國、美國、俄羅斯、新加坡等21個國家和臺灣地區(qū)的院校開展交流與合作,與愛爾蘭、美國、瑞士等院校共建機電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、陶瓷設(shè)計與工藝等專業(yè),F(xiàn)有泰國、孟加拉、巴基斯坦、蒙古
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