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河南高考作文題目解析及范文(作文怎么寫不跑題)

更新:2023-09-17 21:15:07 高考升學(xué)網(wǎng)

高考語文作文在語文試卷中占有很大的分?jǐn)?shù)比重的,是考生及網(wǎng)友比較關(guān)注的,小編整理了2022河南高考作文題目解析及范文,僅供參考!

一、2022年河南高考作文題目及解析

河南高考作文題目解析及范文(作文怎么寫不跑題)

雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運(yùn)會(huì),都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展,也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中,你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛;未來前行,你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境,跨越永不停歇。

請(qǐng)結(jié)合以上材料,以“跨越,再跨越”為主題寫一篇文章,體現(xiàn)你的感受與思考。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

河南高考作文題目解析及范文(作文怎么寫不跑題)

題目解析

材料圍繞“北京:雙奧之城”組織信息,從兩次奧運(yùn)比賽成績(jī)到兩次奧運(yùn)舉辦時(shí)的綜合國力,多方面呈現(xiàn)體育精神、社會(huì)進(jìn)步、科技創(chuàng)新和國家發(fā)展。北京兩次舉辦奧運(yùn)會(huì)是中國人民愛國熱情的激揚(yáng)展示,是建設(shè)偉大成就的體現(xiàn)。試題以表格和數(shù)據(jù)的形式,直觀呈現(xiàn)我國綜合國力的跨越式發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)奧運(yùn)精神的深刻內(nèi)涵,體會(huì)奧運(yùn)會(huì)成功舉辦背后的國家力量和制度優(yōu)勢(shì),將愛國和愛黨、愛高度統(tǒng)一。

寫作指導(dǎo)

雙奧的舉辦是我們國家戰(zhàn)略層面的成功,也是“四個(gè)自信”的成功,尤其是文化自信的成功,2008年奧運(yùn)會(huì)的開閉幕式展示的是中國五千年上下文明,2022北京冬奧會(huì)的開閉幕式則展示了獨(dú)特的中國式浪漫、唯美?忌谛形闹幸欢ㄒ炎约喝谌雵业陌l(fā)展之中,不能單寫國家的巨大變化,而是自己在成長(zhǎng)中切身體會(huì)到的發(fā)展變化。國家的發(fā)展、跨越包含著個(gè)體的發(fā)展和跨越,凸顯出個(gè)人的思考和體會(huì)。

二、歷年河南高考作文題目

2021河南高考作文題目,

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

古人常以比喻說明對(duì)理想的追求,涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻,他說:“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而后發(fā),發(fā)必中矣!贝笠馐,只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng),端正思想,并將“義”作為確定的目標(biāo),再付諸行動(dòng),就能實(shí)現(xiàn)理想。

上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示,請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

2020河南作文題目

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

春秋時(shí)期,齊國的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白,用箭射中他的衣帶鉤,小白裝死逃脫。后來小白即位為君,史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說,要想成就霸王之業(yè),非管仲不可。于是桓公重用管仲,鮑叔甘居其下,終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下,為“春秋五霸”之首?鬃诱f:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也!彼抉R遷說:“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也!

班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì),圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人,你對(duì)哪個(gè)感觸最深?請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。

要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

2019年河南作文題目

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

“民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。“夙興夜寐,灑掃庭內(nèi)”,熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),綿延至今?墒乾F(xiàn)實(shí)生活中,也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)。有的說:“我們學(xué)習(xí)這么忙,勞動(dòng)太占時(shí)間了!”有的說:“科技進(jìn)步這么快,勞動(dòng)的事,以后可以交給人工智能!”也有的說:“勞動(dòng)這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了!”此外,我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思。

請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,面向本校(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿,倡議大家“熱愛勞動(dòng),從我做起”,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考,并提出希望與建議。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

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