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河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

更新:2023-09-14 07:38:56 高考升學(xué)網(wǎng)

放到人生的長(zhǎng)河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門(mén),只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少的話(huà)題,包含河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢(xún)河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

一、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是181分到419分之間,最低錄取位次排名在423925名到16491名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院(軟件類(lèi)專(zhuān)業(yè))在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是327分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為423925名;

2、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是393分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為335333名;

3、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2022年綜合(地)最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是361分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為53259名;

4、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2022年綜合(物 或 化)最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是400分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為50300名;

5、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是229分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為110250名;

6、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是311分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為16491名;

二、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

1、2022年河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
內(nèi)蒙古 理科 專(zhuān)科 2022 274 68091
內(nèi)蒙古 文科 專(zhuān)科 2022 279 26241
河南 理科 專(zhuān)科 2022 327 423925
河南 理科 專(zhuān)科 2022 393 335333
河南 文科 專(zhuān)科 2022 327 244191
河南 文科 專(zhuān)科 2022 419 130688
海南 綜合(地) 專(zhuān)科 2022 361 53259
海南 綜合(物 或 化) 專(zhuān)科 2022 400 50300
海南 綜合(物) 專(zhuān)科 2022 417 48356
海南 綜合(不限) 專(zhuān)科 2022 433 46093
甘肅 理科 專(zhuān)科 2022 229 110250
甘肅 文科 專(zhuān)科 2022 308 63451
青海 理科 專(zhuān)科 2022 181 30313
新疆 理科 專(zhuān)科 2022 279 40898
新疆 理科 專(zhuān)科(單列類(lèi)外語(yǔ)) 2022 234 18445
新疆 文科 專(zhuān)科 2022 311 16491

2、2021年河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
內(nèi)蒙古 理科 專(zhuān)科 2021 250 66415
內(nèi)蒙古 文科 專(zhuān)科 2021 256 31922
河南 理科 專(zhuān)科 2021 279 423123
河南 理科 專(zhuān)科 2021 363 345910
河南 文科 專(zhuān)科 2021 317 239765
河南 文科 專(zhuān)科 2021 409 149040
海南 綜合(地) 專(zhuān)科 2021 250 52904
海南 綜合(物 或 化) 專(zhuān)科 2021 390 48248
海南 綜合(不限) 專(zhuān)科 2021 396 47689
海南 綜合(物) 專(zhuān)科 2021 410 46289
甘肅 理科 專(zhuān)科 2021 237 108711
甘肅 文科 專(zhuān)科 2021 166 82126
青海 理科 專(zhuān)科 2021 278 24086
青海 文科 專(zhuān)科 2021 278 13639
新疆 理科 專(zhuān)科 2021 286 37770
新疆 理科 專(zhuān)科(單列類(lèi)外語(yǔ)) 2021 225 20786
新疆 文科 專(zhuān)科 2021 320 16029

一.河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

很多同學(xué)關(guān)注河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院,那么河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院到底好不好呢,這所學(xué)校到底怎么樣,本文老師將會(huì)從多方面解讀河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院,包含河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的院校數(shù)學(xué)、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)特色專(zhuān)業(yè)、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國(guó)各省錄取最低分、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)分等方面分析,給大家全面了解河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院。1、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院首先是一所屬于省政府...查看更多

二.河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過(guò),而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績(jī),考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少的數(shù)據(jù),希望對(duì)大家有幫助。一、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少2023年河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)區(qū)間為160分至281分,錄取位次在423123名-8452名區(qū)間。 1、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南20...查看更多

三.河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

1、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在河南鄭州市,是一所公辦專(zhuān)科學(xué)校。根據(jù)河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機(jī)器制造技工學(xué)校,創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年更名為...查看更多

四.河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

1、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校,率屬于屬于省政府。根據(jù)河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機(jī)器制造技工學(xué)校,創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年更名為河南職業(yè)...查看更多

五.河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

1、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于專(zhuān)科。根據(jù)河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機(jī)器制造技工學(xué)校,創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年更。 2、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)一覽表 ...查看更多

六.河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類(lèi)型的大學(xué)

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

1、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211學(xué)校,率屬于省政府的是專(zhuān)科學(xué)校。根據(jù)河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機(jī)器制造技工學(xué)校,創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年更名為...查看更多

七.河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

1、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科。根據(jù)河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機(jī)器制造技工學(xué)校,創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年更名為河南職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院。...查看更多

八.河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

1、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙一流大學(xué),率屬于省政府的公辦專(zhuān)科學(xué)校。根據(jù)河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機(jī)器制造技工學(xué)校,創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年更名...查看更多

九.河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類(lèi)型的大學(xué)

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

1、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué),率屬于省政府的是專(zhuān)科學(xué)校。根據(jù)河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機(jī)器制造技工學(xué)校,創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年更名為...查看更多

十.河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

1、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是省重點(diǎn)大學(xué),率屬于省政府的公辦專(zhuān)科學(xué)校。根據(jù)河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機(jī)器制造技工學(xué)校,創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年更名...查看更多

十一.河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

1、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科大學(xué),河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機(jī)器制造技工學(xué)校,創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年更名為河南職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院。1999年3月,經(jīng)國(guó)家教育部...查看更多

十二.河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類(lèi)型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

1、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類(lèi)型的大學(xué)河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于理工類(lèi)大學(xué),是一所公辦專(zhuān)科學(xué)校。根據(jù)河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校,河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機(jī)器制造技工學(xué)校,創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年更名為河...查看更多

三、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機(jī)器制造技工學(xué)校,創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年更名為河南職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院。1999年3月,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)改制為新型高等職業(yè)院校,先后被認(rèn)定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)院入選50所全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校和全國(guó)高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)高校,在教育部首屆大學(xué)生就業(yè)評(píng)比中被評(píng)為“畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”,被確定為首批國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、國(guó)家首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校、河南省“雙高工程”建設(shè)單位,河南省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)試點(diǎn)院校、河南省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院(系)等試點(diǎn)單位,河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省級(jí)技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定示范基地、河南省博士后研發(fā)基地、河南省高技能人才培訓(xùn)基地、河南省文明學(xué)校、河南省平安校園等。在河南省高職專(zhuān)科院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等次,獲國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。學(xué)院位于河南省省會(huì)鄭州市,占地面積1240畝,建筑面積近55萬(wàn)平方米,各類(lèi)紙質(zhì)電子圖書(shū)藏量160余萬(wàn)冊(cè),教學(xué)設(shè)備總值近2億元,固定資產(chǎn)12余億元,總資產(chǎn)近15億元,全日制高職在校生2.1萬(wàn)余人,與中原工學(xué)院聯(lián)辦本科在校生近400人。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師1177人,其中有教授、副教授200余人,二級(jí)教授3人,享受?chē)?guó)務(wù)院津貼5人,國(guó)家“”教學(xué)名師1人,全國(guó)優(yōu)秀教師2人,全國(guó)高校思想政治理論教學(xué)能手1人;現(xiàn)有河南省職教專(zhuān)家7人,省級(jí)教學(xué)名師6人,省級(jí)優(yōu)秀教師8人,省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人17人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省技術(shù)能手13人,省級(jí)技能大師2人,首批省級(jí)高層次人才15人,享受省政府特殊津貼3人。學(xué)院“雙師型”師資隊(duì)伍特色鮮明,有“雙師型”教師463人,高級(jí)技師50余人,還從知名行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)了250余名能工巧匠和技術(shù)能手作為校內(nèi)兼職教師。學(xué)院實(shí)行校院二級(jí)管理體制,設(shè)有智能制造學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、智慧健康學(xué)院、文化旅游學(xué)院、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院、大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地)、財(cái)經(jīng)管理學(xué)院、電商物流學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意與設(shè)計(jì)學(xué)院、汽車(chē)與交通學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院(公共藝術(shù)教學(xué)部)等10個(gè)二級(jí)學(xué)院,以及馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、附屬技校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心(創(chuàng)業(yè)學(xué)院)等教學(xué)單位和教輔機(jī)構(gòu),F(xiàn)有機(jī)電一體化技術(shù)等50個(gè)招生專(zhuān)業(yè),其中有數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修、電子信息技術(shù)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、旅游管理等5個(gè)國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè),機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)和烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)等4個(gè)國(guó)家示范性高職院校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),1個(gè)國(guó)家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地專(zhuān)業(yè),1個(gè)全國(guó)職業(yè)院校示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn),2個(gè)中央財(cái)政支持項(xiàng)目專(zhuān)業(yè),4個(gè)國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),29個(gè)教育部“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。7個(gè)省級(jí)示范重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),5個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)和3個(gè)省級(jí)教育教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),8個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。建有全國(guó)職業(yè)教育首個(gè)國(guó)家級(jí)戲曲類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù),建設(shè)國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程2門(mén)、省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程9門(mén)。學(xué)院建有國(guó)家汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、菜鳥(niǎo)驛站快遞物流及信譽(yù)汽車(chē)修配生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、智能制造的“兩化”融合協(xié)同創(chuàng)新中心、國(guó)家級(jí)技能大師工作室等實(shí)踐教學(xué)與科技研發(fā)場(chǎng)所。各二級(jí)學(xué)院分別設(shè)有校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地,并建成了與之配套的生產(chǎn)型車(chē)間,為學(xué)生提供真實(shí)生產(chǎn)性的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件。學(xué)院擁有各類(lèi)金屬切削機(jī)床、數(shù)控車(chē)床、銑床、加工中心和數(shù)控電火花機(jī)床等300余臺(tái),擁有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室200余個(gè),具有仿真或真實(shí)職業(yè)實(shí)踐氛圍。學(xué)院還與蘋(píng)果公司、許繼集團(tuán)、浙江開(kāi)元旅業(yè)集團(tuán)等200多家知名企業(yè),聯(lián)合建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。辦學(xué)理念及定位學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,秉承“創(chuàng)新、質(zhì)量、開(kāi)放、融合、發(fā)展”的發(fā)展理念和“學(xué)生為本、立德樹(shù)人”的教育理念,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、全面提升、追求卓越、跨越發(fā)展”的總體工作思路,圍繞內(nèi)涵建設(shè)為中心,實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。緊緊圍繞“一個(gè)中心”,做好“兩個(gè)強(qiáng)化”,打造“三項(xiàng)工程”,實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提高”即:緊緊圍繞內(nèi)涵建設(shè)這一中心,實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè),強(qiáng)化產(chǎn)教融合。近年來(lái),學(xué)院持續(xù)深入推進(jìn)“教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)生人文素養(yǎng)培育工程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引領(lǐng)工程”等三項(xiàng)工程;注重教育教學(xué)改革以提高育人質(zhì)量;注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)以提高教學(xué)水平;注重內(nèi)部管理優(yōu)化以提高管理活力;注重辦學(xué)條件改善以提高綜合服務(wù)能力。立足河南,面向全國(guó),為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線(xiàn)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)高的“知識(shí)型、實(shí)踐型和創(chuàng)新型”高端技術(shù)技能人才,更好地服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)