放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門(mén)，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了鄭州西亞斯學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含鄭州西亞斯學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢鄭州西亞斯學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年鄭州西亞斯學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、鄭州西亞斯學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

鄭州西亞斯學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是373分到521分之間，最低錄取位次排名在354629名到2974名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、鄭州西亞斯學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是467分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為53004名;

2、鄭州西亞斯學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是399分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18283名;

3、鄭州西亞斯學(xué)院(數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院)在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是433分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為262086名;

4、鄭州西亞斯學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是381分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為354629名;

5、鄭州西亞斯學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是494分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為50268名;

6、鄭州西亞斯學(xué)院在寧夏2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是373分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為21247名;

二、鄭州西亞斯學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年鄭州西亞斯學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	本科	2022	467	53004
河北	物理	本科	2022	460	139765
山西	理科	本二C	2022	399	18283
山西	文科	本二C	2022	444	2974
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	475	53640
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	450	150999
浙江	綜合	1段	2022	521	143013
安徽	理科	本二	2022	458	135287
安徽	文科	本二	2022	501	36989
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	468	30023
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	429	93798
山東	綜合	1段	2022	465	232749
山東	綜合	1段	2022	475	210043
河南	理科	本二	2022	411	303736
河南	理科	本二	2022	433	262086
河南	理科	本二	2022	439	250298
河南	理科	專(zhuān)科	2022	381	354629
河南	文科	本二	2022	448	97409
河南	文科	本二	2022	470	72970
河南	文科	專(zhuān)科	2022	399	154667
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	475	31736
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	452	96821
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	444	93092
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	459	210054
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	493	153898
廣西	理科	本二	2022	381	112748
廣西	文科	本二	2022	449	40192
四川	理科	本二	2022	456	151241
四川	文科	本二	2022	494	50268
寧夏	理科	本二	2022	373	21247
寧夏	文科	本二	2022	455	6507

2、2021年鄭州西亞斯學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	本科	2021	489	43741
河北	物理	本科	2021	448	135403
山西	理科	本二C	2021	381	21294
山西	文科	本二C	2021	442	5430
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	489	47697
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	438	140350
浙江	綜合	1段	2021	533	117601
安徽	理科	本二	2021	433	141635
安徽	文科	本二	2021	535	39350
山東	綜合	1段	2021	476	204390
河南	理科	本二	2021	412	280640
河南	理科	本二	2021	435	245065
河南	理科	專(zhuān)科	2021	337	374211
河南	文科	本二	2021	468	94296
河南	文科	本二	2021	491	73024
河南	文科	專(zhuān)科	2021	363	194637
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	497	38275
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	442	95634
廣西	理科	本二	2021	367	119918
廣西	文科	本二	2021	422	46411
四川	理科	本二	2021	441	166428
四川	文科	本二	2021	484	59187
寧夏	理科	本二	2021	353	23122
寧夏	文科	本二	2021	461	7184

鄭州西亞斯學(xué)院和武漢城市學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

高考多少分能上鄭州西亞斯學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

鄭州西亞斯學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

鄭州西亞斯學(xué)院是985還是211大學(xué)

鄭州西亞斯學(xué)院是211985大學(xué)嗎

鄭州西亞斯學(xué)院屬于985大學(xué)嗎

鄭州西亞斯學(xué)院屬于211大學(xué)嗎

鄭州西亞斯學(xué)院和青島城市學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州西亞斯學(xué)院的財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

鄭州西亞斯學(xué)院的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和鄭州西亞斯學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州西亞斯學(xué)院和東莞城市學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、鄭州西亞斯學(xué)院最新師資介紹

鄭州西亞斯學(xué)院前身為鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院，始建于1998年。鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院是由美國(guó)西亞斯集團(tuán)公司投資，與鄭州大學(xué)、美國(guó)堪薩斯州富特海斯州立大學(xué)（Fort Hays State University，英文縮寫(xiě)FHSU)合作的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，是河南省首家被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)可以實(shí)施境外學(xué)士學(xué)位教育合作項(xiàng)目的全日制本科院校，也是首批被中國(guó)教育部中外合作辦學(xué)評(píng)估合格的高校。2018年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校，學(xué)校代碼為4141014654。學(xué)校位于中華人文始祖軒轅黃帝故里河南省新鄭市，占地面積2400余畝，已建成有100余萬(wàn)平方米的風(fēng)格各異的教學(xué)館舍。歐式現(xiàn)代園林與中式古典園林相結(jié)合的校園環(huán)境，歐式風(fēng)格和中式風(fēng)格相結(jié)合的教學(xué)樓群，完備的體育、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)場(chǎng)館設(shè)施，既體現(xiàn)了西亞斯中西合璧的辦學(xué)理念，也彰顯了國(guó)際化的環(huán)境意識(shí)和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人思想。置身校園，如穿越于東西方建筑與園林文化的傾情對(duì)話之中，中西、古今于一瞬間凝固為立體音樂(lè)。青山寧?kù)o益智，綠水幽雅潤(rùn)心，給學(xué)生創(chuàng)造了濃郁的國(guó)際化成長(zhǎng)氛圍。學(xué)校貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極踐行“三全育人”要求，秉持中西合璧辦學(xué)理念，實(shí)施國(guó)際化全人教育，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的復(fù)合型實(shí)用人才。學(xué)校秉承“兼容中西 知行合一”的校訓(xùn)，實(shí)施“博雅教育+全人教育+融合教育”的育人模式，在積極構(gòu)建優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)上，通過(guò)通識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)教育、實(shí)踐教育，完善學(xué)科體系，夯實(shí)理論基礎(chǔ)；通過(guò)中西融合、古今融合、學(xué)科融合、產(chǎn)教融合、科教融合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)；通過(guò)創(chuàng)建獨(dú)特而又豐富多彩的校園文化，拓展學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)；通過(guò)外籍教師全英語(yǔ)授課和英語(yǔ)原版教材的使用，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生漢語(yǔ)、英語(yǔ)雙語(yǔ)能力和資訊能力的培養(yǎng)，使其初步具備國(guó)際化的溝通交流能力、國(guó)際化的視野和國(guó)際化的思維方式，成為適應(yīng)國(guó)際一體化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的合格人才。在學(xué)科與專(zhuān)業(yè)建設(shè)上，學(xué)校堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)發(fā)展與特色發(fā)展的辦學(xué)路徑。學(xué)校現(xiàn)設(shè)17個(gè)學(xué)院、43個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、28個(gè)專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)、22個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，1個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)（堪薩斯國(guó)際學(xué)院），與美國(guó)堪薩斯州富特海斯州立大學(xué)合作舉辦工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、英語(yǔ)、信息管理與信息系統(tǒng)、護(hù)理學(xué)6個(gè)專(zhuān)業(yè)的本科雙學(xué)位項(xiàng)目，與美國(guó)亞利桑那大學(xué)合作舉辦音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)1個(gè)本科雙學(xué)位項(xiàng)目，形成了以管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)為主干，管、工、文、經(jīng)、藝、教、法、理、醫(yī)等九大學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。學(xué)校已有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，省民辦高校品牌專(zhuān)業(yè)9個(gè)，省民辦高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)資助項(xiàng)目3個(gè)，省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)5個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程2門(mén)，省精品資源共享課程1門(mén)，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程7門(mén)，省級(jí)一流課程5門(mén)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，河南省本科教育線上教學(xué)優(yōu)秀課程6門(mén)，河南省本科高校課程思政樣板課程1門(mén)，河南省“戰(zhàn)疫”專(zhuān)題課程思政樣板課程1門(mén)。獲批河南省本科高校課程思政教學(xué)研究示范中心、河南省本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制改革試點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校現(xiàn)有在校生36000余人，教職員工2200余人，其中專(zhuān)任教師1626人，外籍教師150余人，外教與學(xué)生數(shù)量之比居全國(guó)前列。學(xué)校堅(jiān)持走國(guó)際化合作辦學(xué)道路，先后與美、英、加、澳、日、韓等50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200多所高校開(kāi)展友好交流合作。學(xué)校的國(guó)際教育學(xué)院，現(xiàn)已招收來(lái)自美、日、韓、俄羅斯等30多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生。在學(xué)生的國(guó)際化交流，師資隊(duì)伍的國(guó)際化合作上突顯出學(xué)校中西合璧的辦學(xué)特色。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)組織架構(gòu)健全，在思想政治、道德風(fēng)尚、法律觀念、組織紀(jì)律教育上得以加強(qiáng)�？茖W(xué)化、人性化的管理理念，以人為本、以學(xué)生為主體、緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際、理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率多年名列河南省高校前列。畢業(yè)生以英語(yǔ)口語(yǔ)好、思想觀念新、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)牢、實(shí)踐能力和溝通能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)深受用人單位的好評(píng)。學(xué)校創(chuàng)新性地實(shí)施住宿書(shū)院制育人模式作為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的積極實(shí)踐，是以學(xué)生全面發(fā)展的成才需求為出發(fā)點(diǎn)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。通過(guò)對(duì)學(xué)生生活社區(qū)的文化建設(shè)和育人服務(wù)，住宿書(shū)院承擔(dān)了學(xué)生的思想品德教育、行為養(yǎng)成教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)等日常管理工作，同時(shí)全力打造學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生文理滲透、專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)、個(gè)性拓展，構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系，精心培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校憑借自身的綜合實(shí)力與優(yōu)勢(shì)，先后榮獲國(guó)家相關(guān)部委和媒體單位頒發(fā)的“中國(guó)外資本科院校十大影響力品牌”“中國(guó)教育總評(píng)榜十佳中外合作院校”“中國(guó)外資本科院校最具競(jìng)爭(zhēng)