一、電子科技大學(xué)成都大學(xué)河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上電子科技大學(xué)成都大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要487分，對應(yīng)的最低錄取位次為158176名，招生錄取人數(shù)為24人;

2、2021年河南高考理科類考生上電子科技大學(xué)成都大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要492分，對應(yīng)的最低錄取位次為154848名，招生錄取人數(shù)為22人;

3、2020年河南高考理科類考生上電子科技大學(xué)成都大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要517分，對應(yīng)的最低錄取位次為148936名，招生錄取人數(shù)為16人;

4、2022年河南高考文科類考生上電子科技大學(xué)成都大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要479分，對應(yīng)的最低錄取位次為63579名，招生錄取人數(shù)為6人;

5、2022年河南高考文科類考生上電子科技大學(xué)成都大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要320分，對應(yīng)的最低錄取位次為251735名，招生錄取人數(shù)為8人;

二、電子科技大學(xué)成都大學(xué)在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年電子科技大學(xué)成都大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本二	24	487	158176	省教育廳
河南	2022	理科	�？�	12	317	434234	省教育廳
河南	2022	文科	本二	6	479	63579	省教育廳
河南	2022	文科	�？�	8	320	251735	省教育廳

2、2021年電子科技大學(xué)成都大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	本二	22	492	154848	省教育廳
河南	2021	文科	本二	8	515	52443	省教育廳

3、2020年電子科技大學(xué)成都大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本二	16	517	148936	省教育廳
河南	2020	文科	本二	6	512	53447	省教育廳

上饒師范學(xué)院和電子科技大學(xué)成都大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

湖南醫(yī)藥學(xué)院和電子科技大學(xué)成都大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

電子科技大學(xué)成都大學(xué)和青島工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北京聯(lián)合大學(xué)和電子科技大學(xué)成都大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

電子科技大學(xué)成都大學(xué)和燕京理工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

電子科技大學(xué)成都大學(xué)黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

電子科技大學(xué)成都大學(xué)在廣西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

電子科技大學(xué)成都大學(xué)在天津錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

電子科技大學(xué)成都大學(xué)和南昌航空大學(xué)科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

首都體育學(xué)院和電子科技大學(xué)成都大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

鄭州工程技術(shù)學(xué)院和電子科技大學(xué)成都大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

電子科技大學(xué)成都大學(xué)和呼和浩特民族學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、電子科技大學(xué)成都大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

電子科技大學(xué)成都大學(xué)是國家教育部批準(zhǔn)成立的獨(dú)立學(xué)院（教發(fā)函[2004]21號），是由電子科技大學(xué)與成都國騰實(shí)業(yè)集團(tuán)合作創(chuàng)辦，采用新模式新機(jī)制舉辦的以本科層次為主的普通高等學(xué)校。 學(xué)校創(chuàng)建于2001年，現(xiàn)有7個學(xué)院，68個專業(yè)，在校學(xué)生17000余名。學(xué)校現(xiàn)有成都校區(qū)和什邡校區(qū)兩個校區(qū)，占地1400畝，其中，成都校區(qū)位于IT、電子類企業(yè)云集的國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——成都市高新西區(qū)，什邡校區(qū)位于環(huán)境優(yōu)美、交通便捷的四川省歷史文化名城什邡市。 指導(dǎo)思想 堅持教育以育人為本，以學(xué)生為主體；堅持辦學(xué)以人才為本，以教師為主體；堅持以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展；堅持以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，以人才培養(yǎng)為根本，不斷提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。 愿景、使命、價值觀愿景：育一流人才，建百年名校。使命：辦人民滿意、社會認(rèn)可、持續(xù)發(fā)展的高水平應(yīng)用科技大學(xué)；為學(xué)生提供多元教育服務(wù)，為其成人、成才和終生自主發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)；為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、會創(chuàng)新、能成長”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才和技術(shù)領(lǐng)軍人才。價值觀：堅持“以學(xué)生為中心、以學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展為重”的辦學(xué)宗旨。 堅持“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新、超越”的科成精神。 辦學(xué)定位 辦學(xué)類型定位：應(yīng)用型。 辦學(xué)層次定位：以本科教育為主，適度開展�？平逃�，積極創(chuàng)造條件逐步發(fā)展研究生教育。 學(xué)科發(fā)展定位：以工學(xué)和管理學(xué)為主，以電子信息和計算機(jī)類專業(yè)，理、工、經(jīng)、管、文、藝術(shù)、體育、設(shè)計和航空等多學(xué)科門類專業(yè)交叉協(xié)調(diào)發(fā)展。 人才培養(yǎng)定位：培養(yǎng)有系統(tǒng)理論基礎(chǔ)和工程實(shí)踐能力，具備可持續(xù)發(fā)展?jié)摿�和�?chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型科技人才和技術(shù)領(lǐng)軍人才。服務(wù)面向定位：立足成都，輻射全國，服務(wù)社會及國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 辦學(xué)理念 秉承“厚德篤學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新”的院訓(xùn)精神，堅持“一個宗旨，三個面向，四類專業(yè)”的辦學(xué)理念：堅持“以學(xué)生為中心，以學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展為重”的辦學(xué)宗旨；堅持辦學(xué)“面向行業(yè)，面向社會，面向未來”；堅持在傳承電子科技大學(xué)電子信息人才培養(yǎng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，辦好電子信息和計算機(jī)類核心專業(yè)，經(jīng)濟(jì)管理與人文類專業(yè)，游戲、動畫、藝術(shù)設(shè)計與體育類專業(yè)和航空航天類專業(yè)。在辦學(xué)中不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，實(shí)施培養(yǎng)目標(biāo)多元化，培養(yǎng)模式多樣化。 辦學(xué)成績 學(xué)校榮譽(yù)：自創(chuàng)建以來，學(xué)校先后榮獲“四川省人才開發(fā)先進(jìn)單位”、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”、“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”、“四川省民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)先進(jìn)集體”、“四川省大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)集體”、“四川民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校綜合獎”、“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校綜合獎”、“全國民辦高校黨建特色項(xiàng)目建設(shè)基地”等多種榮譽(yù)。 專業(yè)及課程建設(shè)：● 四川省省級精品課程五門：《集成電路原理》、《大學(xué)英語》、《C#程序設(shè)計》、《電路分析基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)》。● 四川省一流本科專業(yè)4個：通信工程、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程�！� 四川省特色專業(yè)1個：集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)�！� 四川省應(yīng)用型示范專業(yè)5個：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、通信工程、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)工程�！� 四川省民辦高校特色（骨干）專業(yè)2個：網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息工程。 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：學(xué)�，F(xiàn)有8個實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，3個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，有57類124間各類實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室總面積13387平方米。8個實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心分別是：電子信息基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（省級）、應(yīng)用電子工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（省級）、經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、計算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、圖形藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（省級）、航空工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、文理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。其中電子信息基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、應(yīng)用電子工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和圖形藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目。 教改教研：學(xué)�，F(xiàn)有教育部教改立項(xiàng)2項(xiàng)、四川省教改項(xiàng)目11項(xiàng)、院級教改項(xiàng)目317項(xiàng)；四川省科技廳科技計劃項(xiàng)目3項(xiàng)，四川省教育廳科技項(xiàng)目93項(xiàng)，成都市科技局科技計劃項(xiàng)目3項(xiàng)；國騰創(chuàng)業(yè)投資基金項(xiàng)目92項(xiàng)。近年來，學(xué)校教師發(fā)表中文核心期刊文章240篇，SCI26篇、EI47篇，獲得專利66項(xiàng)。學(xué)校科研和教改項(xiàng)目先后獲得“四川省高等教育教學(xué)成果”二等獎1項(xiàng)、三等獎2項(xiàng)、“四川省科技進(jìn)步二等獎”、“四川省社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎”、“微軟課程最佳改革獎”等多種榮譽(yù)。學(xué)校高教研究所被表彰為“四川省優(yōu)秀高教研究機(jī)構(gòu)”。 教材建設(shè)：近年來，全院教師共主編各級、各類教材90部、講義18部，出版的教材中“十二五”規(guī)劃教材19部，普通高等教育“十三五”