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駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介[發(fā)表時(shí)間]:2015-05-29駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)校從事高等職業(yè)教育、師范專科教育、成人教育及社會(huì)培訓(xùn),以培養(yǎng)具有扎實(shí)學(xué)科知識(shí)、專業(yè)能力、實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo),系河南省首批職業(yè)教育省市共建特色院校、新中國成立70周年河南人民滿意高校、改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高校。
駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有建設(shè)工程管理、建筑智能化工程技術(shù)、智慧城市管理技術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、信息安全與管理、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能控制技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、小學(xué)英語教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、學(xué)前教育、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)信息管理、空中乘務(wù)、人力資源管理、城市軌道運(yùn)營(yíng)管理
駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
建筑工程學(xué)院 | 建設(shè)工程管理 | 專科 |
建筑智能化工程技術(shù) | ? | |
智慧城市管理技術(shù) | ? | |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 專科 | |
建筑裝飾工程技術(shù) | ? | |
工程造價(jià) | ? | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
市政工程技術(shù) | ? | |
信息工程學(xué)院 | 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商 | 專科 |
云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
信息安全與管理 | ? | |
移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | ? | |
電子信息工程技術(shù) | 專科 | |
虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
機(jī)電工程學(xué)院 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 | 專科 |
應(yīng)用電子技術(shù) | ? | |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 專科 | |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
智能控制技術(shù) | ? | |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | ? | |
數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù) | 專科 | |
教師教育學(xué)院 | 小學(xué)英語教育 | ? |
小學(xué)語文教育 | ? | |
小學(xué)教育 | 專科 | |
早期教育 | ? | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | ? | |
學(xué)前教育 | 專科 | |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ? |
現(xiàn)代物流管理 | 專科 | |
電子商務(wù) | ? | |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | ? | |
會(huì)計(jì)信息管理 | ? | |
空中乘務(wù) | ? | |
人力資源管理 | 專科 | |
城市軌道運(yùn)營(yíng)管理 | ? |
2023年河南高考提前批院校有北京大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等,具體名單請(qǐng)參考以下表格。一、2023河南高考提前批院校名單省份提前批院校名稱河南北京大學(xué)河南北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部河南清華大學(xué)河南上海交通大學(xué)河南中國科學(xué)院大學(xué)河南浙江大學(xué)河南華中科技大學(xué)河南南京大學(xué)河南上海交通大...查看更多
一、昆明理工大學(xué)河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年河南高考理科類考生上昆明理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要509分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為119754名,招生錄取人數(shù)為113人; 2、2022年河南高考理科類考生上昆明理工大學(xué)(較高收費(fèi))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要514分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為111579名,招生錄取人數(shù)為10人; 3、2021年河南高考理科類考生上昆明理工大學(xué)(較高收...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于河南工業(yè)大學(xué)在貴州錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含河南工業(yè)大學(xué)在貴州錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將河南工業(yè)大學(xué)在貴州近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!一、河南工業(yè)大學(xué)在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少河南工業(yè)大學(xué)在貴州的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為414分至570分,錄取位次在79347 至5181排名區(qū)間,貴州的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可...查看更多
一、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年河南高考理科類考生上甘肅中醫(yī)藥大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要547分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為63022名,招生錄取人數(shù)為11人; 2、2021年河南高考理科類考生上甘肅中醫(yī)藥大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要553分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為70771名,招生錄取人數(shù)為11人; 3、2020年河南高考理科類考生上甘肅中醫(yī)藥大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需...查看更多
一、河南開封科技傳媒學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年安徽高考理科類考生上河南開封科技傳媒學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要436分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為163006名,招生錄取人數(shù)為20人; 2、2021年安徽高考理科類考生上河南開封科技傳媒學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要419分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為153572名,招生錄取人數(shù)為4人; 3、2020年安徽高考理科類考生上河南大學(xué)民生...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!一、天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為266分至360分,錄取位次在409340 至162819排名區(qū)間...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!一、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為274分至274分,錄取位次在373202 至344254排名區(qū)間...查看更多
一、浙江大學(xué)河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年河南高考理科類考生上浙江大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要666分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為574名,招生錄取人數(shù)為38人; 2、2021年河南高考理科類考生上浙江大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要686分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為383名,招生錄取人數(shù)為38人; 3、2020年河南高考理科類考生上浙江大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要691分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于石家莊學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含石家莊學(xué)院在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將石家莊學(xué)院在河南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!一、石家莊學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少石家莊學(xué)院在河南的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為471分至523分,錄取位次在154848 至30010排名區(qū)間,河南的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!一、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為205分至205分,錄取位次在337953 至264294排名區(qū)間,河南的考...查看更多
一、新疆藝術(shù)學(xué)院河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2021年河南高考理科類考生上新疆藝術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要429分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為254608名,招生錄取人數(shù)為1人; 2、2022年河南高考文科類考生上新疆藝術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要485分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為57598名,招生錄取人數(shù)為5人; 3、2021年河南高考文科類考生上新疆藝術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要513分...查看更多
一、福州大學(xué)河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年河南高考理科類考生上福州大學(xué)(其他單列)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要561分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為46342名,招生錄取人數(shù)為12人; 2、2022年河南高考理科類考生上福州大學(xué)(異地校區(qū))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要568分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為39068名,招生錄取人數(shù)為24人; 3、2022年河南高考理科類考生上福州大學(xué)(較高收費(fèi))的最低...查看更多
駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介[發(fā)表時(shí)間]:2015-05-29駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)校從事高等職業(yè)教育、師范?平逃、成人教育及社會(huì)培訓(xùn),以培養(yǎng)具有扎實(shí)學(xué)科知識(shí)、專業(yè)能力、實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo),系河南省首批職業(yè)教育省市共建特色院校、新中國成立70周年河南人民滿意高校、改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高校、全國應(yīng)用型課程聯(lián)盟常務(wù)理事長(zhǎng)單位、全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟單位、駐馬店市文明單位、駐馬店市平安學(xué)校、駐馬店市誠信辦學(xué)單位。學(xué)校位于素有"豫州之腹地、天下之最中"美稱的中原歷史文化名城駐馬店市,校園環(huán)境清新優(yōu)雅,公共服務(wù)設(shè)施齊全,辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校占地面積640畝,現(xiàn)有教職工421人,正、副教授100人,碩士、博士80人,擁有一批省級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省市級(jí)拔尖人才,享受市政府特殊津貼專家、跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人等優(yōu)秀人才。學(xué)校教師近年來出版學(xué)術(shù)著作、教材和工具書240部,發(fā)表論文4120篇,其中在核心期刊上發(fā)表論文738篇,完成市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目806項(xiàng),獲市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)373項(xiàng)。館藏圖書30余萬冊(cè),設(shè)有七個(gè)教學(xué)院系(部),31個(gè)專業(yè),全日制普通在校生1.1萬人,各類成人教育在校生9073人。學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室32個(gè),實(shí)驗(yàn)分室65個(gè),其中,中央財(cái)政專項(xiàng)支持重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),儀器設(shè)備總值近7000萬元。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作穩(wěn)步推進(jìn),建有校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地30多個(gè),與平輿縣政府、臺(tái)灣首府大學(xué)、京師早教、用友(新道)集團(tuán)、北方汽車等20余家單位簽訂校政校校校企合作協(xié)議,系國家職業(yè)技能鑒定單位、駐馬店市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、駐馬店市全民技能振興工程培訓(xùn)基地。近年來,學(xué)校辦學(xué)實(shí)力穩(wěn)步增強(qiáng),在國家、省市等各級(jí)各類職業(yè)技能重大賽事中,學(xué)校師生成績(jī)斐然,畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上,高品質(zhì)就業(yè)持續(xù)提高,樹立了學(xué)校良好的外部形象。獲得“河南省五四紅旗團(tuán)委”、“市級(jí)志愿服務(wù)先進(jìn)集體”、“市級(jí)社會(huì)科學(xué)界先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中,學(xué)校堅(jiān)持面向市場(chǎng),深化改革,拓寬視野,開放合作的基本指導(dǎo)思想,形成了符合自身實(shí)際,體現(xiàn)自身辦學(xué)特色的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn):即以“產(chǎn)教融合、知行合一”為辦學(xué)理念,以“厚德強(qiáng)技、善學(xué)篤行”為校訓(xùn),以“砥礪前行、不懈奮斗”為校風(fēng),明確了把學(xué)校辦成“省內(nèi)知名、豫南一流”的品牌高職院校的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育,積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加快由規(guī)模擴(kuò)張向提升內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型,著力學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展,不斷開創(chuàng)學(xué)校教育改革發(fā)展新局面。
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