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鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

更新:2023-09-20 00:58:52 高考升學(xué)網(wǎng)

1、鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦

鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院是民辦學(xué)校。根據(jù)鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,"在廣袤的豫北大地上,屹立著一座美麗如畫、獨具魅力的新興工業(yè)城市——鶴壁。鶴壁交通發(fā)達(dá),區(qū)位優(yōu)勢明顯,歷史悠久,文化燦爛。鐵路、高速公路縱貫?zāi)媳保瑱M穿東西,已形成“雙十字”大交通格局。殷商末期、周代衛(wèi)國、戰(zhàn)國趙國均此建都。境內(nèi)的淇河、中華第一古軍校、北魏大石佛,黎陽倉馳名中外。近年來,鶴壁市已成為全省重要的汽車及零部件產(chǎn)業(yè)基地、鎂深加工高新技術(shù)特色產(chǎn)業(yè)基地、電子信息基地和現(xiàn)代化工基地。先后被確定。

2、鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、建筑室內(nèi)設(shè)計、建筑工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)、人力資源管理、汽車制造與試驗技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)

鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本?
機(jī)電工程系 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 專科
汽車電子技術(shù) ?
機(jī)電一體化技術(shù) ?
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ?
經(jīng)濟(jì)管理系 現(xiàn)代物流管理 ?
建筑室內(nèi)設(shè)計 ?
建筑工程技術(shù) ?
大數(shù)據(jù)與會計 專科
市場營銷 ?
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 專科
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 ?
工商企業(yè)管理 專科
電子商務(wù) ?
人力資源管理 專科
汽車工程系 汽車制造與試驗技術(shù) ?
新能源汽車技術(shù) ?
汽車檢測與維修技術(shù) ?
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3、鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院2023年最新簡介

"在廣袤的豫北大地上,屹立著一座美麗如畫、獨具魅力的新興工業(yè)城市——鶴壁。鶴壁交通發(fā)達(dá),區(qū)位優(yōu)勢明顯,歷史悠久,文化燦爛。鐵路、高速公路縱貫?zāi)媳保瑱M穿東西,已形成“雙十字”大交通格局。殷商末期、周代衛(wèi)國、戰(zhàn)國趙國均此建都。境內(nèi)的淇河、中華第一古軍校、北魏大石佛,黎陽倉馳名中外。近年來,鶴壁市已成為全省重要的汽車及零部件產(chǎn)業(yè)基地、鎂深加工高新技術(shù)特色產(chǎn)業(yè)基地、電子信息基地和現(xiàn)代化工基地。先后被確定為中國優(yōu)秀旅游城市、全國社會治安綜合治理優(yōu)秀市、全國十大最具幸福感城市、河南省職業(yè)教育改革示范區(qū)、河南省可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)。鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院就坐落在這片歷史文化底蘊(yùn)深厚、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)密集的沃土上。鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所汽車工程類普通高等院校,高等職業(yè)院校單獨招生改革試點院校,由中國汽車工程學(xué)會主辦,位于省級示范性職教園區(qū)——鶴壁市職業(yè)教育園區(qū),規(guī)劃占地面積1000畝,設(shè)計在校生規(guī)模7000人。學(xué)院擁有一支以河南省職教專家李敏教授為代表的學(xué)歷、職稱層次高,富有朝氣活力、創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子,和一支特色鮮明、專兼結(jié)合的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊,學(xué)學(xué)院還聘請中國工程院院士、汽車行業(yè)著名專家郭孔輝,全國職教師資專業(yè)委員會顧問王憲成,中國汽車工程學(xué)會理事長付于武等全國一流的專家為學(xué)院名譽(yù)院長,指導(dǎo)學(xué)院教育教學(xué)和管理工作。學(xué)院目前開設(shè)有汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車電子技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機(jī)械制造與自動化、電子信息工程技術(shù)、物流管理、會計電算化、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑工程技術(shù)等多個專業(yè)。按照全國全省職業(yè)教育發(fā)展的有關(guān)方針政策要求,鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院正在建設(shè)成為一所機(jī)制靈活、管理高效、優(yōu)勢突出、特色鮮明的校企一體化高職院校。學(xué)院倡導(dǎo)“異想天開出奇招,腳踏實地創(chuàng)未來”的辦學(xué)理念,突出“一體三合和四雙”的辦學(xué)特色,“一體”即校企一體化,成立由天海集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)王來生、張景堂和企業(yè)高級工程技術(shù)人員,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)李敏、王憲成以及專業(yè)教師組成的校企一體化委員會,聘請企業(yè)70名高級工程技術(shù)人員擔(dān)任學(xué)院實驗實訓(xùn)教師,破解了當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展中遇到的“校企合作合而不緊,工學(xué)結(jié)合結(jié)而不實”的難題,實現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與崗位的無縫對接。 “三合”即資源整合、工學(xué)結(jié)合和產(chǎn)教融合,資源整合,即企業(yè)把生產(chǎn)車間建在學(xué)院,學(xué)院把實訓(xùn)實習(xí)放在企業(yè),實現(xiàn)信息資源、人力資源和設(shè)施設(shè)備資源的優(yōu)化配置和綜合利用;工學(xué)結(jié)合,即學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊實踐,工人邊生產(chǎn)邊培訓(xùn);產(chǎn)教融合,即教師在生產(chǎn)崗位上實施專業(yè)教學(xué),學(xué)生在師傅指導(dǎo)下進(jìn)行生產(chǎn)性實訓(xùn)。“四雙”即學(xué)生雙身份:學(xué)生既是學(xué)校學(xué)生,也是企業(yè)學(xué)徒工;教師雙師型:教師既是學(xué)校教師,也是企業(yè)技術(shù)人員;教學(xué)雙任務(wù):既完成教學(xué)任務(wù),又完成生產(chǎn)任務(wù);基地雙功能:企業(yè)部分車間和學(xué)校實習(xí)基地都具有教學(xué)和生產(chǎn)功能。學(xué)院遵循“按照產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè),圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè),辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的發(fā)展思路,先后成立了廣告藝術(shù)設(shè)計中心、汽車拆解再制造中心和線束生產(chǎn)實訓(xùn)中心;與武漢華中數(shù)控股份有限公司合作,在學(xué)院設(shè)立華中數(shù)控技術(shù)中原推廣中心及數(shù)控機(jī)床改造公司;與浙江大學(xué)現(xiàn)代制造工程研究所合作建設(shè)河南研發(fā)中心,初步形成了“廠中校、校中廠”的辦學(xué)格局,努力打造科研創(chuàng)新高地,為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力構(gòu)建良好的平臺。學(xué)院在加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的同時,注重開放辦學(xué),先后與鄭州宇通、華晨汽車、天海集團(tuán)、航盛電子、富士康科技集團(tuán)、浙江天煌科技、汽車4S店等多家優(yōu)秀企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)合作協(xié)議,通過中國汽車工程學(xué)會推介,與中國一汽、廣汽集團(tuán)、上海通用、上海大眾、北京現(xiàn)代、奇瑞汽車等多家汽車制造及相關(guān)企業(yè)建立良好就業(yè)關(guān)系,為學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)搭建了廣闊平臺;與清華大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、澳門科技大學(xué)等高校建立了友好合作關(guān)系;與德國、新加坡、奧地利等國家的高等院校建立合作交流關(guān)系;牽頭成立了由本科院校、職業(yè)院校和汽車相關(guān)企業(yè)50多家單位組成的鶴壁汽車工程職教集團(tuán);聯(lián)合鶴壁市關(guān)心下一代工作委員會、鶴壁市教育局等12家單位,共同實施了“千家萬戶大學(xué)生與實用技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)行動”,先后被確立為“市級文明單位”、“河南省職工教育培訓(xùn)示范點”、“全國職工教育培訓(xùn)示范點”、“鶴壁市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”。學(xué)院高度重視學(xué)生的成才與發(fā)展,實施思想政治 人文素質(zhì)教育模式,把學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯、職業(yè)生涯發(fā)展融入到實踐育人的全過程。作為河南省唯一一所汽車工程類高等院校,鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院處處呈現(xiàn)出蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢,散發(fā)著濃郁獨特的教育魅力。學(xué)院按照公益性、產(chǎn)業(yè)性、多樣性相協(xié)調(diào)的要求,實施優(yōu)惠辦學(xué)辦法:1、對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)師制培養(yǎng),設(shè)立創(chuàng)業(yè)資金,致力打造一批未來的創(chuàng)新工程師和創(chuàng)業(yè)小老板;2.學(xué)院設(shè)有多種獎勵和資助措施:國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、助學(xué)貸款、雨露計劃和企業(yè)獎學(xué)金等。3.依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢,對家庭經(jīng)濟(jì)特別困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生實施勵志生和宏志生政策,采取零學(xué)費和低學(xué)費入學(xué),上學(xué)期間,按照教學(xué)計劃安排,邊工作邊學(xué)習(xí)。4.為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位,開辟“綠色通道”,協(xié)助困難學(xué)生辦理國家助學(xué)貸款,保證不讓學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。學(xué)院的快速發(fā)展離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持,國務(wù)院總理李克強(qiáng)、原國務(wù)院總理溫家寶、河南省委書記郭庚茂、副省長徐濟(jì)超、王艷玲等多位國家和省領(lǐng)導(dǎo)蒞臨天海集團(tuán)或?qū)W院指導(dǎo)工作,對學(xué)院的辦學(xué)特色給予充分肯定;教育部職業(yè)與成人教育司巡視員、教育部職業(yè)教育研究所所長王繼平,教育部發(fā)展規(guī)劃司副司長郭春明,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)副會長兼秘書長劉來泉,教育部高教司原副司長、中國高教學(xué)會產(chǎn)學(xué)研合作教育分會會長朱傳禮等領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院的辦學(xué)思路給予高度評價;市委書記魏小東,市長范修芳,市委常委、宣傳部部長李軍,副市長張然等市領(lǐng)導(dǎo)多次來學(xué)院考察調(diào)研,并對學(xué)院建設(shè)給予了大力支持。中原一樹,日漸葉茂,桃李滿園,終將芬芳。鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院正邁著堅實的步伐,去迎接更加輝煌的明天。"

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